7月1日一大早,第九次訪(fǎng)華的比爾·蓋茨第一次走進(jìn)中學(xué)課堂。在北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)近千名學(xué)生當中,他收獲了此行最熱烈的掌聲。
“在同學(xué)們眼里,微軟是一個(gè)神話(huà),比爾·蓋茨是一本神秘的書(shū)。他們希望能夠讀懂你!痹瑦(ài)俊校長(cháng)說(shuō)到這里,蓋茨露出孩子般燦爛的笑容:“以前我去的都是大學(xué),可是我大學(xué)沒(méi)畢業(yè)。有機會(huì )到中學(xué)來(lái),我很興奮,因為我中學(xué)是畢業(yè)了的!
考大學(xué)時(shí)我也很緊張
背景:1975年,上大三的蓋茨輟學(xué)創(chuàng )立微軟公司。微軟成為信息技術(shù)領(lǐng)域里的傳奇,現任公司董事長(cháng)和首席軟件設計師的蓋茨是眾多天才少年心中的偶像。
問(wèn):創(chuàng )立微軟時(shí),您還是一個(gè)學(xué)生。面對壓力,您是否想過(guò)萬(wàn)一失敗了該怎幺辦?
答:參加完入學(xué)考試,我非常緊張。我報考的3所學(xué)校都很難考,我不知道能被哪一所錄取。至于辦公司,父母對我非常支持,他們告訴我,學(xué)校也是個(gè)很好的選擇,如果萬(wàn)一不行的話(huà),還可以回來(lái)學(xué)習。
年少時(shí)我有兩個(gè)毛。阂皇强偘褑(wèn)題的解決拖到最后一分鐘,而且拖著(zhù)拖著(zhù)就“逃之夭夭”了,這當然會(huì )出問(wèn)題。二是剛開(kāi)始寫(xiě)軟件的時(shí)候,我總是親自動(dòng)手,將別人編的程序推倒重來(lái)。后來(lái)我懂了,應該放手讓其它人施展才干———要想自己有更大的影響,就要領(lǐng)著(zhù)更多的人一起干。
以畢生精力追求夢(mèng)想
背景:在實(shí)驗中學(xué)校園里,蓋茨種下一棵松樹(shù),名叫“數字時(shí)代”。使軟件更加易用、更省錢(qián)和更富于樂(lè )趣,開(kāi)創(chuàng )激動(dòng)人心的數字時(shí)代,一直是蓋茨的目標。目前,微軟每年的研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費超過(guò)50億美元。
問(wèn):像我們這個(gè)年齡的時(shí)候,您的理想是什幺?現在您算是功成名就,那幺您今天的夢(mèng)想又是什么呢?
答:我很幸運,13歲就有機會(huì )接觸計算機。我當時(shí)很奇怪,為什幺大人會(huì )覺(jué)得計算機那幺難?為什幺他們沒(méi)有意識到計算機將完全改變他們的生活?我并沒(méi)想要掙多少錢(qián),建一家多偉大的公司。讓計算機成為一種完美的工具,這就是我的夢(mèng)想,畢生追求的夢(mèng)想。到今天,這個(gè)目標已經(jīng)實(shí)現了一半,我希望退休之前能夠完全實(shí)現它。
問(wèn):您認為什幺樣的人才算是成功的人?
答:衡量成功的標準很多。我想首先你可以看一下你是否能為自己尊重的人,比如家人、朋友做些什幺,能否讓他們的生活有所改善。這也許是一個(gè)比較容易操作的衡量方法。
更傳統一些的成功標志是,你有沒(méi)有創(chuàng )造一些全新的東西,有沒(méi)有給這個(gè)世界帶來(lái)變化?
教育塑造完美人生
背景:迄今為止,蓋茨已為改善低收入人群的學(xué)習條件投入超過(guò)14億美元,這次來(lái)北京,他代表微軟和教育部啟動(dòng)“攜手助學(xué)”計劃,在中西部地區建設100間計算機教室。
問(wèn):如果您給您女兒的學(xué)校捐贈一點(diǎn)什幺,您會(huì )選擇什幺呢?您怎樣和自己的孩子相處?
答:我到世界各地旅行,看到不少地方還非常落后。我會(huì )把這些告訴女兒,希望她不要被優(yōu)越的條件慣壞了。我會(huì )給她很多書(shū),一臺很好的電腦,而不是很多玩具。我教育孩子要有愛(ài)心,不要看太多電視,玩太多電腦游戲。我鼓勵他們讀書(shū),掌握各種各樣的知識,從小就樹(shù)立信心,覺(jué)得自己是一個(gè)聰明的人,有能力面對任何挑戰,你也能成就“神話(huà)”。
滿(mǎn)足孩子的好奇心非常重要。我總是盡可能解答他們提出的問(wèn)題,如果我也解答不了,就跟他們一起學(xué)習,努力找到問(wèn)題的答案。
問(wèn):很多人上完大學(xué)卻沒(méi)有取得您這樣的成就。我想聽(tīng)聽(tīng)您對高等教育的看法。
答:這是個(gè)很好的問(wèn)題。大學(xué)一定要讀完,那非常重要。這一點(diǎn)我一定要講清楚。當年我辦公司是因為機會(huì )稍縱即逝,我得抓住它。我離開(kāi)學(xué)校時(shí)辦的是休學(xué)手續,所以我現在仍是在休學(xué)。說(shuō)不定過(guò)兩年我還會(huì )回哈佛去,完成我的學(xué)業(yè)。
袁校長(cháng)帶頭鼓掌:“大家努力啊,爭取蓋茨先生復學(xué)時(shí),我們到哈佛去跟他做同學(xué)!
(稿件來(lái)源:人民日報,作者:楊健)