今年10月1日,天安門(mén)廣場(chǎng)前的閱兵式讓每一位華夏兒女體味到了無(wú)限驕傲和自豪。而潘嘉俊的《1924·黃埔軍!吠瑯用枥L了一幅閱兵場(chǎng)景,他的“閱兵”將讀者帶回到85年前廣州黃埔區的長(cháng)洲島上,那里也曾軍歌嘹亮——國家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng )作工程的第22號選題《孫中山與黃埔軍!纷罱K由油畫(huà)家、廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì )副主席潘嘉俊獲得授權,執筆該作。
選題 黃埔閱兵 打開(kāi)創(chuàng )作之門(mén)
1924年6月,中國革命的先行者孫中山在中國共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的支持和幫助下,在廣州創(chuàng )辦了“中國國民黨陸軍軍官學(xué)!,因其校址設在廣州東南的黃埔島,史稱(chēng)黃埔軍校。孫中山親任?偫,他在開(kāi)學(xué)典禮上明確宣布辦校宗旨是“創(chuàng )建革命軍,挽救中國之危亡”。實(shí)踐中,黃埔軍校也為中國革命培養了大批軍事政治人才。
與美國西點(diǎn)軍校、英國桑赫斯特皇家軍事學(xué)院、蘇聯(lián)伏龍芝軍事學(xué)院齊名的世界四大著(zhù)名軍校之一的黃埔軍校,帶給廣州人多少驕傲和自豪自不必言說(shuō),每一個(gè)生長(cháng)、生活在南粵大地的華夏子民都有著(zhù)黃埔情結,代代相傳,濃郁而久長(cháng)。
對于潘嘉俊來(lái)說(shuō),他的黃埔情結似乎更加濃烈些,21年的軍旅生涯讓他對軍事題材的創(chuàng )作格外有激情,“我熟悉黃埔軍校,并畫(huà)過(guò)有關(guān)的連環(huán)畫(huà)、單幅油畫(huà)和肖像畫(huà)”,他說(shuō),至今尚未出現一幅表現黃埔軍校歷史的大型美術(shù)作品,同時(shí),“人們記憶中關(guān)于閱兵的場(chǎng)景作品也極少”,因此,“另辟蹊徑、獨樹(shù)一幟”成為潘嘉俊選題的立意。
畫(huà)面 80個(gè)人物形象 個(gè)個(gè)栩栩如生
畫(huà)面的視覺(jué)中心位置是用竹木、竹笪子搭建起的“將臺”,上面以綠樹(shù)葉作為裝飾,背景處是典型的亞熱帶樹(shù)木,潘嘉俊說(shuō):“突出地域感、強調南方特色可以賦予歷史畫(huà)更強的生命力,同時(shí)又具有很強的繪畫(huà)性!睓z閱臺上站著(zhù)孫中山和宋慶齡、軍校黨代表廖仲愷、校長(cháng)蔣介石。正扛槍走過(guò)主席臺的學(xué)員們身姿挺拔、神態(tài)莊嚴。武器、戰馬雖然不多,但孫中山表情堅毅、眼神中充滿(mǎn)了期待,在他心里,這支隊伍雖然年輕,但卻將承載挽救中國革命和前途的歷史重任。
畫(huà)中表現的人物還有共產(chǎn)國際的軍事顧問(wèn)、大元帥府和國民政府的官員、駐粵各軍和海軍將領(lǐng),包括鮑羅廷、加侖、鐵羅尼、胡漢民、許崇智、程潛、鄒魯、林森、孫科、鄧演達、葉劍英、鮑羅廷夫人和蔣介石前夫人陳潔如等。在這幅長(cháng)4.8米、寬2米的油畫(huà)中,一共描繪了約80個(gè)人物形象,每一個(gè)都棱角分明、神態(tài)各異,可見(jiàn)作者的藝術(shù)功底。
創(chuàng )作 場(chǎng)景龐大復雜 件件是實(shí)物寫(xiě)生
為何選擇繪畫(huà)一個(gè)如此復雜的場(chǎng)景?潘嘉俊說(shuō),歷史題材的藝術(shù)作品具有審美功能、認知功能、教化功能和文獻功能,“審美功能最重要,這就是作品的藝術(shù)性,是作品能否以鮮明獨特的視覺(jué)形象感染觀(guān)眾的關(guān)鍵因素!
他認為,閱兵場(chǎng)景雖然龐大、復雜,但也正因此而具有很強的繪畫(huà)性,“讀者從畫(huà)面中看到的各種道具,如士兵的大沿帽、腳繃帶、馬克沁機槍、蘇式步槍、指揮刀、馬鞍、韁繩、腳蹬……這些小物件都很適合用油畫(huà)的寫(xiě)實(shí)手法刻畫(huà),找到可發(fā)揮繪畫(huà)語(yǔ)言的對象,畫(huà)家才有用武之地!
但這么多的物件都要找到實(shí)物臨摹才行,“絕不是憑空想象就能畫(huà)出來(lái)的”。幸運的是,潘嘉俊的這場(chǎng)歷時(shí)三年的創(chuàng )作得到了朋友們的大力支持:他從廣州騎術(shù)俱樂(lè )部找到了戰馬和馬具實(shí)體,在廣東省革命歷史博物館找到了馬克沁機槍?zhuān)谥榻娪爸破瑥S(chǎng)找到了蘇式步槍……潘嘉俊笑言:“如果落選,對不起這么多給我支持和幫助的朋友才叫我慚愧!”
難點(diǎn) 沒(méi)有眼睛的表情和整齊劃一的腿
在創(chuàng )作中,潘嘉俊遇到的兩個(gè)難點(diǎn)曾讓他一度困惑不已。一是畫(huà)面中出現眾多士兵形象,因為每個(gè)士兵都帶著(zhù)大沿軍帽,“我能刻畫(huà)的就只有鼻子、嘴巴和下巴這幾個(gè)部位,很容易‘千篇一律’!睘榇,潘嘉俊為畫(huà)中每一個(gè)普通士兵都找到具體的模特進(jìn)行細致臨摹寫(xiě)生,從顴骨、胖瘦、膚色等方面將場(chǎng)景中出現的數十位士兵區別開(kāi)來(lái)。
第二個(gè)難點(diǎn)更是讓他“徘徊反復了多次”。繪畫(huà)作品忌諱同一形象反復出現,可受閱方陣中“無(wú)數條腿要整齊劃一地出現”。因此,包括評審專(zhuān)家在內的業(yè)界人士建議潘嘉俊“只畫(huà)上半身”,但潘嘉俊思量再三還是決定“不砍腿”,“少了士兵整齊、堅定的步伐就少了閱兵時(shí)的莊重氣氛,閱兵也就不完整了!睘榱瞬蛔屵@些腿“搶鏡頭”,他將腿的部分進(jìn)行了虛化處理,將地面顏色從原來(lái)的亮色沙地改成綠色草地;加強地面塵土上揚的效果;再減弱太陽(yáng)在地面上的投影,這種背離油畫(huà)寫(xiě)實(shí)手法的表現形式成功地將觀(guān)眾的注意力從“千萬(wàn)條整齊的腿上移開(kāi)”,而放眼到主要人物身上。
自評:勝在疏密有致
剛剛完成畫(huà)作的潘嘉俊還未來(lái)得及與業(yè)界朋友切磋此次創(chuàng )作的得失,但他個(gè)人認為,他的《1924·黃埔軍!分阅苊摲f而出,贏(yíng)就贏(yíng)在能把這許多紛繁復雜的形象和繪畫(huà)元素處理得“有疏有密、將油畫(huà)的層次感、空間感和節奏感表現得比較到位!(劉艷)
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