教師節快到了，許多家長(cháng)大方地在網(wǎng)上曬起自己的送禮清單，手表、飾品、手機、化妝品甚至香港游都在考慮之列。有的還善解人意地教給大家“教師節送禮之八項注意”。這樣熱火朝天的送禮勢頭，難免讓人擔心：“教師節”可別變成了“送禮節”。

　　一塊手表?yè)Q個(gè)班長(cháng)

　　網(wǎng)友“由零開(kāi)始”說(shuō)，馬上要到教師節了，我和孩子媽商量了一下，決定送班主任一塊手表，據說(shuō)是代表什么“為人師表”。我在網(wǎng)上買(mǎi)了一塊名威手表，花了我1000大洋！周日當天我帶著(zhù)孩子拎著(zhù)手表袋子去了老師家，看了發(fā)票的老師，臉上洋溢著(zhù)“和藹可親”的笑容，聊了半個(gè)多小時(shí)。走的時(shí)候讓我雷到了：老師居然說(shuō)打算這學(xué)期讓我兒子當班長(cháng)！

　　去香港出差的胡女士忙完了公事就開(kāi)始忙著(zhù)給老師置辦禮物，最后選中了四五百元一瓶的雅詩(shī)蘭黛眼霜�！皼](méi)辦法，一問(wèn)周?chē)�的朋友們，沒(méi)有幾個(gè)教師節不送禮的，我們可不能成為‘少數人’�！焙�女士說(shuō)。

　　“教師節送什么最傷腦筋了”，不少學(xué)生家長(cháng)表示，現在送什么都不如送商場(chǎng)或超市的購物卡好，老師自己想買(mǎi)什么都可以。

　　在一份引起網(wǎng)友熱議的網(wǎng)帖《曬曬我這兩年教師節送禮清單》中，發(fā)帖者詳細曬出了他在教師節送禮的情況：比如送了教導主任1000元商場(chǎng)代金卡，送了班主任漢王手寫(xiě)板一塊，送了英語(yǔ)老師500元商場(chǎng)代金卡……”

　　網(wǎng)上出現天價(jià)禮品

　　在淘寶網(wǎng)剛輸入“教師節”3個(gè)字，就顯示有326萬(wàn)多個(gè)“寶貝”。教師節禮物還分為實(shí)用型、創(chuàng )意型、感恩禮物等。

　　記者發(fā)現，“天價(jià)禮品”也出現在教師節禮單中。在一家送禮網(wǎng)站舉辦的“感恩教師節”專(zhuān)場(chǎng)中，不但有8888元的紅檀、黑檀象棋，還有售價(jià)11689元的美國加州干紅�！罢嫠土�，老師敢要嗎？”一些網(wǎng)友忍不住議論：可別真讓“教師節”變了味道，成了又一個(gè)“送禮節”。

　　教師節經(jīng)濟日漸升溫

　　“回饋教師折上折”、“教師買(mǎi)房團購有優(yōu)惠”、“憑教師證購買(mǎi)珠寶可享受7.5至9.8折優(yōu)惠”，隨著(zhù)教師節的臨近，針對教師的各類(lèi)促銷(xiāo)活動(dòng)也紛紛登臺，車(chē)市、房市、旅游、商場(chǎng)、餐飲，不少精明的商家都打著(zhù)教師節的旗號大做文章。

　　“以往教師節跟商業(yè)促銷(xiāo)根本不沾邊兒，商場(chǎng)主要看中的還是幾大傳統節日，但近幾年‘感恩’牌格外吃香，使得‘教師節經(jīng)濟’日漸升溫”。藍島大廈營(yíng)銷(xiāo)部武萍告訴記者，商場(chǎng)前些年基本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對教師節的促銷(xiāo)活動(dòng)，現在也開(kāi)始關(guān)注了，“教師節期間的促銷(xiāo)活動(dòng)其實(shí)‘醉翁之意不在酒’，不僅針對教師本人，更為拉動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)的消費�！�

　　銷(xiāo)售黃金珠寶的賣(mài)場(chǎng)也看到了教師這一潛在的消費群。菜百、國華都推出了“感謝師恩”教師節專(zhuān)題活動(dòng)，鉑金“秋韻”系列專(zhuān)門(mén)為教師推展。

　　北京商聯(lián)會(huì )相關(guān)人士告訴記者，教師節的“商業(yè)價(jià)值”本身其實(shí)不算高，學(xué)生一般傾向于買(mǎi)些價(jià)格低廉有意義的禮物送給老師，而老師也往往不希望學(xué)生送太過(guò)貴重的禮物給自己。不過(guò)，現在的商家越來(lái)越看重節日，愿意以節造勢，因此教師節經(jīng)濟也漸漸被扇乎起來(lái)了。(楊濱)

　　網(wǎng)上流傳送禮八項注意

　　-不要送太貴重的禮物，會(huì )顯得太為功利，多半會(huì )被老師拒絕，而且對自己也是個(gè)負擔。

　　-千萬(wàn)不要直接去問(wèn)老師喜歡什么禮物，這樣多半會(huì )遭到拒絕，誠意也會(huì )受到懷疑。

　　-不要去打聽(tīng)其他爸爸媽媽送什么禮物，更不要攀比。

　　-不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否應用你送的禮物。

　　-謹記除去價(jià)錢(qián)牌及商店的袋裝，無(wú)論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時(shí)細微的地方更能顯出送禮人的心意。

　　-禮物的價(jià)格并不是主要的決定因素，有些自己制作的禮物，才特別令老師感動(dòng)。

　　-禮品比較新穎的話(huà)，還有必要向對方說(shuō)明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。

　　-送禮時(shí)，為了說(shuō)明自己重視對方的態(tài)度，可以說(shuō)，“這是我特意挑選的”，“相信你一定會(huì )喜歡它”。不要說(shuō)什么“沒(méi)有準備，臨時(shí)買(mǎi)來(lái)的”、“沒(méi)有什么好東西，湊合著(zhù)用吧”之類(lèi)的話(huà)。