一個(gè)13歲的初一學(xué)生，逃課上網(wǎng)吧玩。當得知媽媽獲悉他沒(méi)上學(xué)的情況后，竟將自己的食指砍斷，還學(xué)著(zhù)電視劇里的情節，編造出自己被陌生人尋仇的謊話(huà)來(lái)蒙騙家長(cháng)。警方在模擬事發(fā)現場(chǎng)時(shí)，發(fā)現了破綻。
報警
少年自稱(chēng)食指被陌生人砍斷
12月13日，舒蘭市七里鄉派出所民警李英偉向記者敘述了事情經(jīng)過(guò)。10月15日晚，轄區內一位老大爺領(lǐng)著(zhù)13歲的孫子強強(化名)來(lái)派出所報警。
強強說(shuō)，15日早晨爺爺和媽媽去地里干活，他正準備坐校車(chē)上學(xué)，一名20歲左右，梳著(zhù)長(cháng)碎發(fā)、左眼皮上有疤、穿著(zhù)休閑夾克的瘦高男子突然在家門(mén)口堵住他，問(wèn)他是不是強強，他說(shuō)是�！奥�(tīng)說(shuō)你在學(xué)校挺霸道啊，敢欺負我妹妹？”說(shuō)著(zhù)，那男子要揍他，他迅速跑到附近林場(chǎng)躲了起來(lái)。當日，他也因此沒(méi)有上學(xué)。哪知17時(shí)40分，他正看電視時(shí)，那名男子再次來(lái)到他家，進(jìn)屋就將電視上放著(zhù)的菜刀拿過(guò)來(lái)，“喀嚓”一刀將他左手食指砍斷。報警后，強強家人趕緊把他送往醫院進(jìn)行接指手術(shù)。
追兇
強強指認臨村小剛為“嫌疑人”
第二天，辦案民警從七里鄉趕到吉林市北華大學(xué)附屬醫院，對正在治療的強強做進(jìn)一步調查。強強稱(chēng)，自己曾與一個(gè)女同桌因一點(diǎn)小事發(fā)生矛盾。民警到學(xué)校調查得知，這名女同學(xué)確實(shí)有一個(gè)20歲左右的哥哥，但經(jīng)過(guò)核實(shí)，她哥哥的體貌特征與強強描述的不符合。
民警問(wèn)孩子家大人是否與他人結下仇恨。孩子媽媽說(shuō)，她曾因孩子與臨村的一位獸醫發(fā)生口角�！皶�(huì )不會(huì )是獸醫的兒子報復強強呢？”民警拿出10張照片，強強指認獸醫的二兒子小剛與犯罪嫌疑人很像。辦案民警趕到長(cháng)春，將打工的小剛帶回舒蘭市。強強再次指認小剛就是砍他的人，但經(jīng)警方調查，小剛根本不具備作案時(shí)間。而且小剛與強強先前描述的犯罪嫌疑人的體貌特征并不相同。
破綻
現場(chǎng)模擬發(fā)現孩子撒了謊
辦案民警感覺(jué)孩子在撒謊，為什么撒謊呢？10月27日，辦案民警來(lái)到強強家，讓正在恢復的強強模擬當天事發(fā)的過(guò)程。種種跡象表明，強強的說(shuō)法十分可疑。通過(guò)耐心的工作和有力的證據，強強終于承認，手指是他自己砍斷的。
編后 極端行為背后的教育缺失
對話(huà)
模仿電視案情報假警
昨日中午，記者見(jiàn)到了左手還戴著(zhù)一個(gè)特制棉布袋的強強。
記者：你的手還疼嗎？
強強：不疼了。
記者：那天為什么沒(méi)去上學(xué)��？
強強：去上網(wǎng)了。
記者：為什么要砍自己的手指��？
強強：上網(wǎng)被我媽知道了，怕我媽說(shuō)我，我就把手指給砍了。
記者：為什么說(shuō)被人砍的��？
強強：這樣我媽就不能說(shuō)我了。
記者：你給警察叔叔說(shuō)的那些“案情”是從哪兒學(xué)來(lái)的？
強強：是從電視上看到的。
記者聯(lián)系強強父母未果，但從班主任那里了解到，孩子學(xué)習成績(jì)還可以，人緣也還行。事發(fā)當天是星期一，當日7時(shí)40分，孩子沒(méi)到校，他就通知了家長(cháng)。晚上接到家長(cháng)電話(huà)說(shuō)孩子出事了，正在醫院看病。目前，康復的強強已返回學(xué)校。
13歲少年自殘令人扼腕，但也為家長(cháng)敲響警鐘。如今，不少孩子做事不計后果，給自己、家人或社會(huì )帶來(lái)極大傷害。為此，家長(cháng)在為孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的同時(shí)，應正確引導孩子保護自身不受傷害。如果家長(cháng)能早早讓孩子認清這種極端行為所帶來(lái)的惡果，相信這個(gè)孩子也許不會(huì )作出這種傻事；而如果家長(cháng)能及時(shí)與孩子進(jìn)行良好的溝通，相信會(huì )將這種情況扼殺在萌芽中。 （記者 單丹）
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