發(fā)表評論 【老師同學(xué)】
“冷靜的同學(xué)第一個(gè)給我打電話(huà)求救”
學(xué)校老師立即趕往醫院并向學(xué)院領(lǐng)導匯報
中等身材，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速極快。一講起冷靜之死就痛心疾首。昨日，記者獨家采訪(fǎng)了安徽師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院冷靜的輔導員李老師。
“與冷靜同行的學(xué)生張愛(ài)娣第一個(gè)打電話(huà)回學(xué)校求救！”事發(fā)一個(gè)星期之后，李老師回憶起當時(shí)的情形，仍然覺(jué)得心情沉重。他說(shuō)，那天下午，他突然接到學(xué)生張愛(ài)娣的電話(huà)：“李老師，冷靜出事了，被火車(chē)軋了！”
李老師說(shuō)，當時(shí)他心里一驚，趕緊要張愛(ài)娣打120叫救護車(chē)，把情況搞清楚再向他詳細報告。不一會(huì )兒，張愛(ài)娣打來(lái)電話(huà)說(shuō)：冷靜已經(jīng)被送往蕪湖市二醫院了。李老師一聽(tīng)，急忙往外沖攔下一輛的士就往醫院趕。在車(chē)上，他用手機一一向學(xué)院領(lǐng)導作了匯報。到了市二醫院后，已接近下午6點(diǎn)。找到搶救的醫生，對方搖搖頭：冷靜已經(jīng)去了！
“我沒(méi)有勇氣去看我的學(xué)生一眼！”李老師說(shuō)到這里時(shí)，仍然陷入悲痛之中無(wú)法自拔。據介紹，張愛(ài)娣為安徽阜陽(yáng)人，與冷靜一起買(mǎi)票準備上同一輛火車(chē)。但張愛(ài)娣走在前面，快上前面一節車(chē)廂的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人喊：火車(chē)軋人了！
張愛(ài)娣回頭一看，見(jiàn)冷靜已經(jīng)倒在車(chē)輪下。于是沖上前并立即給李老師打電話(huà)求救。當天晚上，安徽師范大學(xué)的書(shū)記、校長(cháng)等悉數趕往醫院欲看望冷靜，并迅速處理事故善后事宜。
李老師很快從電腦上找出冷靜家的聯(lián)系方式，并立即打電話(huà)過(guò)去。冷靜的弟弟冷泉接到電話(huà)后，說(shuō)他爸爸在外面沒(méi)回來(lái)�！袄潇o出事了，趕緊叫你父母到蕪湖來(lái)”，李老師說(shuō)，隨后是冷靜的媽媽陳敏接的電話(huà)。為避免他們過(guò)于傷心，李老師當時(shí)并未告訴他們冷靜已經(jīng)死亡的消息。
“一條鮮活的生命說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了！”李老師說(shuō)，出事當天上午他還見(jiàn)過(guò)冷靜，還問(wèn)她期末考試感覺(jué)如何。不料幾個(gè)小時(shí)之后就陰陽(yáng)相隔�！皩W(xué)習很刻苦，她家里條件不是很好，這個(gè)學(xué)期我們還給予她2000元的助學(xué)金”，李老師昨日惋惜地說(shuō)：“盡管她不是學(xué)生干部，但是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生”。
據了解，事發(fā)后，安徽師范大學(xué)有關(guān)領(lǐng)導先后以不同的方式關(guān)心死者家屬。
影響篇
不少目擊者都需要進(jìn)行心理危機干預
也許，1月13日的慘劇要成為目擊者一生中最難忘、最沉重的一幕。目睹冷靜之死的現場(chǎng)乘客，大部分都需要進(jìn)行心理危機干預。
“張愛(ài)娣是其中一個(gè)有代表性的目擊者”，李老師昨日介紹，1月13日，目睹了事發(fā)現場(chǎng)的她感到驚恐萬(wàn)分。當晚，張愛(ài)娣仍然未能從恐懼中走出來(lái)。于是，李老師將她安排在一家賓館里住下，按照張愛(ài)娣的要求請來(lái)4名女同學(xué)和一名男同學(xué)前去陪伴她。但張愛(ài)娣仍然害怕， 無(wú)奈之下，李老師只好也加入陪護行列。盡管如此，張愛(ài)娣當晚仍不敢合眼入睡。
“可以想像她心理承受了多大壓力？！”李老師說(shuō)。1月14日，張愛(ài)娣的爸爸媽媽趕來(lái)，將女兒接回家，看了心理醫生進(jìn)行心理危機干預后，才稍稍定神。
由于目前該校已放寒假，當時(shí)該校不少目擊者都已回家。連日來(lái)，記者電話(huà)采訪(fǎng)了3名目擊者，他們均表示，難以接受冷靜已死的現實(shí)，晚上睡不著(zhù)，即使睡著(zhù)了也會(huì )做噩夢(mèng)。
面對驚人的壓力，更多的目擊者選擇在網(wǎng)上“傾訴”以減輕壓力�！拔矣X(jué)得說(shuō)出冷靜之死的經(jīng)過(guò)，心里會(huì )舒服一點(diǎn)”，以“薔花紅蓮沼澤魅”為網(wǎng)名在各大網(wǎng)站發(fā)帖的馬先生昨日解釋說(shuō)。
網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖舒緩心理壓力
而安徽師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院2004級一名學(xué)生也在網(wǎng)上“傾訴”，說(shuō)出了自己看到的現場(chǎng)情形。
這篇題為《春運我目睹同學(xué)被擠下鐵軌軋死 》的帖子中寫(xiě)道：
1月13日，晚上5點(diǎn)左右，在安徽蕪湖火車(chē)站發(fā)生了一起悲劇，安徽師大外語(yǔ)學(xué)院05級一位女同學(xué)被擠下站臺被尚未停穩的火車(chē)壓死了……我是死者的同學(xué)，而且和死者一起乘車(chē)，親眼目睹了一切，現在一閉上眼睛就是那件血衣和滿(mǎn)耳朵的尖叫……”
據她介紹， 1月13日，她和同學(xué)去蕪湖火車(chē)站坐火車(chē)回家，準備坐5082次硬座普快列車(chē)……這時(shí)碰到了同院05英語(yǔ)教育的冷靜同學(xué)。
約4時(shí)55分時(shí)，廣播說(shuō)：5082次即將進(jìn)站，�？恳惶栒九_，請工作人員做好接車(chē)準備。進(jìn)站口上方屏幕打出“開(kāi)始檢票”字幕，于是人群開(kāi)始往前涌。該女生和同學(xué)走散了，恰好擠到了冷靜旁邊。冷靜背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，還拖著(zhù)一個(gè)旅行包。據冷靜說(shuō)，“我本來(lái)不是今天回家的，臨時(shí)改簽到今天，座位也沒(méi)了”。于是，該女生和冷靜一起往前擠。約5時(shí)，冷靜跑到了一號站臺天橋入口處，有很多人在他們后面，火車(chē)還沒(méi)有開(kāi)進(jìn)來(lái)。冷靜小心翼翼地站在警戒線(xiàn)以外，往鐵路方向探望火車(chē)的蹤影。約半分鐘后，火車(chē)緩緩開(kāi)進(jìn)站了但沒(méi)及時(shí)停住。于是人群有人叫：“是不是人多不讓上車(chē)了？！”
這時(shí)，“人群徹底瘋狂了，人們開(kāi)始推擠前面的人，我沒(méi)有看到火車(chē)站維持秩序的人”。在往外面擠的時(shí)候，她又一次看到了冷靜。冷靜的旅行包好像不見(jiàn)了，就剩下個(gè)書(shū)包，急著(zhù)在人群里找。等冷靜又一次低頭找的時(shí)候，該女生聽(tīng)見(jiàn)了冷靜叫了一聲。隨后有聲音說(shuō)：“啊，我掉下去了，啊……”
人群還在繼續涌動(dòng)，突然有人尖叫：“車(chē)軌下面有人！”不少人也一起這樣叫著(zhù)。這時(shí)人群才開(kāi)始往后退。一名身穿鐵路制服的人趕過(guò)來(lái)了，開(kāi)始吹哨，讓所有的人往后退……
記者了解到，截至昨晚，還有不少目擊者陸續在網(wǎng)上發(fā)帖舒緩心理壓力。
◆專(zhuān)訪(fǎng)
火車(chē)站新任負責人“心情沉痛”
將加強站臺售票系統管理，組織100余名志愿者維護秩序
中等身材、微胖，一身鐵路制服穿得十分嚴整。昨日下午，記者在蕪湖火車(chē)站二樓辦公室見(jiàn)到新任負責人周偉。
“出事故后，我來(lái)接任火車(chē)站負責人崗位，覺(jué)得壓力很大”，周偉昨日接受本報記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)坦言：但既然接下這個(gè)任務(wù)，就有信心和決心干好！
此前，周偉的職務(wù)是蕪湖火車(chē)站的上級單位——蕪湖車(chē)務(wù)段副段長(cháng)。冷靜被火車(chē)軋死后，時(shí)任站長(cháng)的馬志宏等被撤職�！芭R危受命，責任重大��！” 周偉感嘆道。
據介紹，周偉的任職通知尚未下達，“先把工作干起來(lái)再說(shuō)，這是我們任用干部的一大特點(diǎn)”，蕪湖車(chē)務(wù)段一名相關(guān)負責人說(shuō)。
周偉昨日說(shuō)，他正集中精力把整改工作抓好，不再出現任何安全事故。對死者家屬，他最想說(shuō)的一句話(huà)是：我的心情非常沉痛！
昨日下午5時(shí)許，記者來(lái)到蕪湖火車(chē)站，這里已恢復平靜。在車(chē)站1號站臺冷靜被軋死處，已難尋慘劇的痕跡。但變化顯而易見(jiàn)，站臺上多了一群戴著(zhù)紅袖章的志愿者和維持秩序的鐵路警察。昨日下午，該車(chē)站工作人員將新添置的鐵欄桿安裝在檢票口。
此前，吳提生曾表示，要通過(guò)此次事故，要提高應急反應能力和管理水平。蕪湖車(chē)務(wù)段痛定思痛，正開(kāi)展反思教育活動(dòng)，查找安全薄弱環(huán)節，消除安全隱患，加強站臺售票系統管理。
近日，該段從機關(guān)和學(xué)校組織了100余名青年志愿者加強乘車(chē)秩序管理。
◆聲音
冷靜父親：“學(xué)校要負一定責任”
“我們認為學(xué)校要負一定責任！”冷恩來(lái)昨日說(shuō)，冷靜送到學(xué)校時(shí)是好好的，學(xué)費也交了，孩子的戶(hù)口也在學(xué)�！，F在冷靜就這樣死了，難道學(xué)校沒(méi)責任？
但安徽師范大學(xué)相關(guān)負責人認為，學(xué)校已經(jīng)履行了安全教育和警示責任，放假時(shí)間是按照國家規定統一安排的，有何過(guò)錯？而且全國所有大學(xué)都是這么做的，就此事而言，校方不存在任何過(guò)失。
據李老師昨日介紹，為方便學(xué)生，該校還根據學(xué)生需要，根據登記情況集體購買(mǎi)火車(chē)票。該校2.8萬(wàn)名學(xué)生放假，乘車(chē)時(shí)難免會(huì )擁擠。
采訪(fǎng)中，記者從該校部分學(xué)生那里了解到，學(xué)校放假后，要求學(xué)生在規定期限內離校�！斑@會(huì )不會(huì )讓很多學(xué)生急著(zhù)回家？”數名學(xué)生這樣問(wèn)。（記者 劉漸飛）
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