
5月12日下午,四川汶川發(fā)生7.8級強烈地震的時(shí)候,我正在河南的家中電腦前寫(xiě)稿,感到地板、轉椅在搖晃,窗前的晾衣架也來(lái)回晃蕩。我意識到發(fā)生地震了。妻子、兒子還正在熟睡。而這時(shí)的我竟不以為然走到了陽(yáng)臺上,想看看窗外到底有什么反應!事后從單位得知,多數同事對這種“晃蕩”沒(méi)有采取緊急避護措施。只有一位朋友從老家打來(lái)電話(huà),提醒“別在屋子里,要預防地震”。大概半分鐘,地震波結束了。我將此情告訴妻子,她感到很后怕。
稍后半個(gè)小時(shí)就看到了網(wǎng)絡(luò )消息:“溫家寶總理趕赴四川地震災區”,也看到了地震發(fā)生后第一時(shí)間如何保護自己的措施:“一旦發(fā)生地震,如在家里,應立即關(guān)閉煤氣和電閘,將爐火撲滅。若住在平房,且離門(mén)很近,則應沖出門(mén)外。如住在樓房,可以躲到結實(shí)的床、桌下,或躲進(jìn)跨度較小的房間,如衛生間或廚房,或設支撐三角形空間。要注意保護頭部,以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子,身體取低位。注意,千萬(wàn)不要跳樓,以免摔傷或被玻璃扎傷;不要上陽(yáng)臺,不要去乘電梯,不要下樓梯,不要到處跑,不要隨人流擁擠,這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。特別是對于有感地震,尤其要防止盲目行動(dòng),聽(tīng)從指揮,否則會(huì )造成更大的損失。所有室內人員在初震過(guò)后,都要盡快撤出,在廣場(chǎng)、公園等地,以避余震!
反思自己在這場(chǎng)有驚無(wú)險的突發(fā)災難中的應對行為,災難意識竟如此淡漠麻木、不以為然,真的可以用“不及格”來(lái)判定。
應該說(shuō)作為時(shí)評作者,我的知識面還是“說(shuō)得過(guò)去的”,可自己的災難意識和預防行為竟還如此不堪一擊。因為從小接受的課程教育中,根本就沒(méi)有地震等公共災難意識的演練和常識講解。也就是說(shuō),怎樣判斷地震?地震發(fā)生后如何逃生和自我保護?我是一點(diǎn)也不知道。知識盲點(diǎn)造成了災難意識的淡漠和麻木。
按說(shuō),如果政府能夠提供災難演習的機會(huì ),注重災難意識培養,上述無(wú)知無(wú)畏的荒唐行為也就不會(huì )發(fā)生。而遺憾的是,無(wú)論公共教育、社會(huì )信息,都缺乏足夠強大的“安全防火墻”,如果真的發(fā)生了重大地震,更多人肯定會(huì )成為無(wú)辜死難者,特別是死于“觀(guān)念無(wú)知”和“災難意識麻木”,這不能不是一種巨大的遺憾。
不是我們不重視生命,而是太相信自己不會(huì )遇到這種災難;不是不想學(xué)習安全知識,而是機會(huì )不多,內心還有“無(wú)所謂”消極思維;不是經(jīng)濟能力達不到,而是思想重視達不到。就像重大死亡的火災吧,事后,我們就忘記了死亡者“不是被燒死而是消防知識欠缺、窒息而死”的教訓,這種熟視無(wú)睹的教訓政府更沒(méi)有當作災難教訓強力推行和灌輸,而只是保存到了檔案和總結中,造成經(jīng)驗懸空。災難宣傳和教育費時(shí)又費力,不像經(jīng)濟騰飛那樣能成為耀眼政績(jì),政府思想意識的不夠重視,造成災難教育屢屢缺失。
我相信,通過(guò)寫(xiě)作這篇文章,自己的災難意識和自保措施都能得到提升。此次地震提醒我們,為了給社會(huì )營(yíng)造更多的安全保障,政府有必要將地震、海嘯、臺風(fēng)之類(lèi)的自然災害常識,通過(guò)行之有效的方式進(jìn)行傳播,通過(guò)各種財政支持,開(kāi)展各種災難常識培養,提升公民的災難意識。盡可能讓社會(huì )大眾防范于未然,社會(huì )安全才能得到最大程度的保障。(劉克梅)
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