發(fā)表評論 救人時(shí)只要還有一線(xiàn)希望，就要盡最大努力把救援工作繼續下去，這是汶川地震之后救災工作的重中之重。記者今天來(lái)到四川省德陽(yáng)市第二人民醫院，見(jiàn)到了地震后77小時(shí)獲救的茍科，他講述了堅持進(jìn)行救援對于被壓埋者的極端重要性：“救援聲一刻不停，給了我支撐下去的希望�！�
“一定要活著(zhù)見(jiàn)父母”
茍科在綿竹市漢旺鎮的一所中學(xué)讀高二，5月12日下午2時(shí)，他所在的班開(kāi)始上化學(xué)課。茍科喜歡這門(mén)課，因為化學(xué)老師唐三喜講得深入淺出。
2時(shí)28分，汶川地震發(fā)生，四層的教學(xué)樓開(kāi)始搖晃。茍科一想自己所在的班在三樓，跑下樓需要的時(shí)間長(cháng)，于是選擇了鉆到課桌下面躲避。課桌屬于一人一桌型的，下面剛好可以容身。
過(guò)了幾秒鐘，教學(xué)樓坍塌，四樓、三樓、二樓的學(xué)生隨著(zhù)地板墜落到一樓，層層疊壓。
茍科從眩暈中漸漸清醒，發(fā)現已被埋在一片黑暗之中，自己側身趴著(zhù)，頭上就是水泥板，右腳被水泥板壓住了，很疼。
他勉強翻過(guò)身躺著(zhù)，彎曲身體，右手在黑暗中摸索著(zhù)，解開(kāi)了右腳的鞋帶，想拔出腳來(lái)，沒(méi)有成功，因為稍微拔一下就感到鉆心的巨痛。
被壓在廢墟中的同學(xué)在互相喊名字，茍科算了算，全班45人，有20多人還活著(zhù)。
沒(méi)過(guò)多久，茍科就聽(tīng)到廢墟上有搬動(dòng)石塊的聲音，有吊車(chē)起吊的聲音，還有家長(cháng)們呼喚自己孩子的聲音，他甚至隱約聽(tīng)到了父母在喊“茍科”。
同學(xué)們約著(zhù)一起喊“救命”。聽(tīng)著(zhù)救援聲，伙伴們相互鼓勵一定要活著(zhù)見(jiàn)父母，還合唱上課學(xué)過(guò)的《黃河頌》來(lái)打氣。
但他們不敢多講話(huà)，互相提醒要保存體力。茍科從衣服口袋里摸出手機，播放儲存在手機里的一首歌《等一分鐘》，讓歌聲來(lái)代替自己呼救。
父母飛奔到學(xué)校
5月12日，和往常一樣，興隆鎮的茍興明睡了午覺(jué)。14點(diǎn)28分，一陣劇烈的晃動(dòng)驚醒了他�！安缓�！地震了！”茍興明拉起還在夢(mèng)中的老婆就往院子里跑。僅僅10秒鐘，房子就像水瀉一樣垮塌下來(lái)。他的腿分成八字，不由自主地哆嗦著(zhù)——此時(shí)他還沒(méi)有意識到自己沒(méi)穿鞋。
“糟了！學(xué)�？隙ㄒ菜�！”他飛快地奔向家里的摩托車(chē)，用光著(zhù)的腳猛踩油門(mén)。他老婆一下子跳上車(chē)，和丈夫一起飛馳——方向是學(xué)校，他的兒子在那里讀高二。
茍興明去過(guò)學(xué)校八九次。他知道，學(xué)校的教學(xué)樓是棟老樓，肯定抗不住這么強烈的地震�！皟鹤硬粫�(huì )壓著(zhù)了吧？”他和妻子都很焦急。摩托車(chē)在疾馳，路邊是東倒西歪的建筑，有的人在大聲哀嚎。茍興明只有一個(gè)念頭：兒子！
不出所料，教學(xué)樓倒塌了。茍興明夫婦沖上廢墟，大聲呼喚兒子的名字。廢墟下“叔叔救命”、“阿姨救命”的喊聲此起彼伏。茍興明和老婆奮力搬開(kāi)兩塊石板——雖然這時(shí)候余震隨時(shí)都會(huì )發(fā)生——救出一個(gè)男學(xué)生�！斑@個(gè)學(xué)生在下面叫‘爸爸’、‘?huà)寢尅�，我和老婆都以為是自己的兒子�！?
這時(shí)，救援隊到了，家長(cháng)們被請出救援現場(chǎng)。
“轉告我的爸媽?zhuān)螺呑釉僮鏊麄兊膬鹤印?/strong>
被壓住的右腳持續地痛，讓茍科難以忍受，一度產(chǎn)生了還不如被壓死的想法。慢慢地，右腳麻木了，他才舒服了一些。
余震不時(shí)發(fā)生，每一次都讓茍科心驚肉跳。有兩次余震，讓他感到頭上的水泥板在下沉，留下的空間讓他無(wú)法側身，只能躺著(zhù)。
課桌已被壓碎，他摸到了斷成一截一截的桌子腿，選了幾截長(cháng)短合適的，來(lái)支撐頭上的水泥板。他知道這種支撐也許是徒勞的，但他不希望水泥板砸在自己身上。
害怕狹窄的空間里空氣不流通，他用雙手向身體兩側去掏水泥碎塊，覺(jué)得這樣可以增加通風(fēng)口，弄得手指和手臂被劃破了很多處。
時(shí)間一長(cháng)，他口干舌燥，非常想喝水。正好手邊有一張報紙，他把報紙捏成一團，松開(kāi)褲子的皮帶，接了自己的尿，然后放到嘴里吸報紙，總算喝了一點(diǎn)水。
黑暗中，有些同學(xué)開(kāi)始喘氣，生命力逐漸衰退。
張明建是茍科最要好的同班同學(xué)，兩個(gè)人天天放學(xué)后打籃球。他喘著(zhù)氣說(shuō)：茍科，我快不行了，你活著(zhù)出去以后，轉告我的爸媽?zhuān)疫@輩子做不成他們的兒子了，只好下輩子再做。
茍科流淚了，勸他堅持，不要放棄生的希望。張明建說(shuō)：沒(méi)辦法呀，我的胸口被壓住了，呼吸很困難，嚴重缺氧。
從聲音來(lái)分析，茍科知道張明建被壓在自己頭頂的左側，他抓起一張報紙，朝張明建的方向扇風(fēng)，希望增加那里的氧氣。但張明建的喘氣聲越來(lái)越小，最后沒(méi)有了聲息。
同學(xué)一個(gè)個(gè)死去，茍科一次次流淚。只剩下4個(gè)人活著(zhù)，他們相互提醒不要睡著(zhù)，擔心一睡就永遠醒不過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)好像十幾天時(shí)間的煎熬，茍科感到自己所躺的黑暗空間逐漸變亮了，他明白這是因為壓在上面的瓦礫逐漸被移走了。
終于，吊車(chē)把壓在上面的水泥板吊了起來(lái)。
就要得救了，茍科的心一陣狂跳。
突然，他嚇得心臟差點(diǎn)停止跳動(dòng)，因為被吊起的水泥板上有長(cháng)長(cháng)的裂縫，看上去隨時(shí)可能斷裂，砸到他身上。
水泥板沒(méi)有斷裂，救援隊員把他從廢墟里抬出來(lái)。他說(shuō)的第一句話(huà)是：“我要喝水�！�
“我要好好生活，好好讀書(shū)”
救援進(jìn)入第三天。被救的學(xué)生中活下來(lái)的越來(lái)越少。茍興明夫婦心中的希望漸漸破滅了。唯一不變的信念是，即便是尸體，也要見(jiàn)到兒子的面容。
下午4時(shí)，救援隊再次發(fā)現了生命跡象。隊員們小心翼翼地搬掉瓦礫。一個(gè)男學(xué)生出現了，活的，而且姓“茍”。茍興明大叫著(zhù)跑過(guò)去：“我的兒子！那是我的兒子！”負責警戒的士兵攔住了他，不讓他靠近。這個(gè)學(xué)生被迅速抬進(jìn)救護車(chē)，然后飛速離開(kāi)。茍興明不顧一切，攔住一輛車(chē)追了上去。
在醫院，茍興明終于看清楚了兒子的臉：是茍科�！拔业男囊幌伦勇淞说��！彼f(shuō)。
這時(shí)候茍興明想起來(lái)必須感謝一個(gè)人：陳炎(音)�！拔铱粗�(zhù)他兩天兩夜沒(méi)有睡覺(jué)，一直干啊干啊。最后也是他把我兒子抬出來(lái)的。沒(méi)有他，茍科不可能活著(zhù)�！�
茍興明抱著(zhù)陳炎說(shuō)：“我什么都沒(méi)有了，我也不知道怎么感謝你，我給你磕三個(gè)響頭�！�
德陽(yáng)市第二人民醫院的醫生今天告訴記者，茍科入院時(shí)，右腳腫得很高，經(jīng)過(guò)引流手術(shù)后，已經(jīng)消腫，目前中間的三根腳指頭情況不妙，可能要被截掉。
這所醫院原本只有320個(gè)床位，截至今天中午12時(shí)，一共收治了793名地震傷員。茍科只能睡在走廊的加床上。過(guò)往的人們聽(tīng)說(shuō)他被壓埋了77小時(shí)后生還，紛紛感嘆：好一個(gè)幸運的孩子。
記者問(wèn)他劫后余生的感受，他說(shuō)：“救援聲一刻不停，給了我支撐下去的希望。我要好好生活，好好讀書(shū)�！�
在醫院里，不斷有陌生人來(lái)關(guān)心茍科。一個(gè)不知名的志愿者每天給茍科送來(lái)雞湯、銀耳湯，還買(mǎi)來(lái)牙膏、牙刷等日用品�！捌埧粕砩系膬妊澏际侨思业�，但是我問(wèn)他叫什么名字，他就是不說(shuō)�！逼埮d明的眼中閃著(zhù)淚花。
現在，茍興明開(kāi)始想未來(lái)的生活了：房子倒了，所有的家具都毀了，往后怎么過(guò)？這個(gè)一年只有6000元收入的農民，只剩下27塊錢(qián)的存款，重新蓋房子不知道要等到什么時(shí)候。
“不過(guò)，我們餓不著(zhù)，家里還有四畝地。另外，不是還有這么多好人嗎？不是還有政府嗎？”如今他特想干的一件事，是和兒子下一盤(pán)象棋，就像地震前一樣——盡管茍科讓他車(chē)馬炮，他也贏(yíng)不了。(閔捷 董偉）
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