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四川省北川中學(xué)，這塊明顯有些泛舊的校牌，此時(shí)端正地懸掛在位于綿陽(yáng)市長(cháng)虹培訓中心一座二層小樓的外墻上。培訓中心的大門(mén)被拳頭粗的鐵鎖牢牢關(guān)緊，只有當教職員工或記者進(jìn)出時(shí)，才會(huì )擠出一條狹窄的縫隙。走進(jìn)其中，人們可以看到一座座整齊排列的綠色迷彩帳篷，不時(shí)會(huì )有孩子們擦身而過(guò)。他們的臉上沒(méi)有憂(yōu)傷，盡管他們才剛從夢(mèng)魘中驚醒。
四川省北川中學(xué)，樸素的名字永遠銘記著(zhù)那些戛然而止的年輕生命；也不時(shí)提醒著(zhù)人們生命的頑強與寶貴。昨天是北川中學(xué)正式復課的第二天，那些傷口尚未痊愈的人們，正嘗試著(zhù)以這種方式艱難地回復到從前那個(gè)平凡卻安全的生活之中。很難想象這樣一句飽含滄桑的話(huà)語(yǔ)出自一位17歲少年之口，但這是他們全體的心聲：活著(zhù)，就要讓生命延續下去。
本報征集
熱心市民可報名
資助北川學(xué)生
地震發(fā)生以來(lái)，北川中學(xué)幸存學(xué)生的命運牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數中國人的心。但是當詢(xún)問(wèn)學(xué)校團委書(shū)記蹇紹齊還能夠為其提供什么幫助時(shí)，蹇老師卻謝絕了大家的好意：“感謝大家的關(guān)心，我們現在并不缺少什么�！彼硎�，目前除了安置在臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生外，還有一批學(xué)生正在各地療傷，部分家庭情況較好的學(xué)生則被父母接離了學(xué)校�！拔覀兇蛩愕劝捕ㄏ聛�(lái)之后，對學(xué)生們的狀況進(jìn)行統計，將父母亡故或者家庭財產(chǎn)損失巨大的學(xué)生整理成冊，到時(shí)再看看能不能請社會(huì )各界定向資助這些學(xué)生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)�！�
征得蹇老師的同意，本報在此發(fā)起熱心征集，如果有市民愿意今后定向資助北川中學(xué)的部分學(xué)生，可以先向本報報名，待資料匯總之后轉交北川中學(xué)的負責老師，用我們北京市民的熱情力量，幫助這些經(jīng)受過(guò)災難的孩子們重新?lián)纹鸪錆M(mǎn)希望的天空。請讀者撥打本報讀者熱線(xiàn)電話(huà)010-52175678，留下您的姓名和聯(lián)系方式。
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