發(fā)表評論 兩周前發(fā)生的這場(chǎng)地震災難，讓我們?yōu)闉膮^同胞家毀人亡的慘劇而悲傷，也為舍生忘死搶救同胞生命所創(chuàng )造的一個(gè)個(gè)奇跡而振奮。與此同時(shí)，我們痛定思痛，更為那些平時(shí)默默無(wú)聞而被地震“震”出來(lái)的英雄人物所感動(dòng)。他們創(chuàng )造出的奇跡一樣偉大而驚天地泣鬼神。
昨天，本報(北京晚報)8版刊發(fā)長(cháng)篇通訊，報道四川安縣桑棗中學(xué)校長(cháng)葉志平平時(shí)抓加固房屋，抓疏散演習，地震時(shí)2300名師生毫發(fā)未傷。幾天前，我還看到一篇報道，在單位地域死傷最嚴重的北川，劉漢希望小學(xué)483名學(xué)生一個(gè)都沒(méi)少，不僅教學(xué)樓沒(méi)有垮，連教學(xué)樓正面長(cháng)十幾米、高三層樓的玻璃幕墻也一小塊都沒(méi)有碎。不知道在地震的廢墟上，有多少這樣的奇跡。我很感謝記者在用最多的鏡頭、最長(cháng)的篇幅報道前線(xiàn)的英雄時(shí)，沒(méi)有忘記把葉校長(cháng)和劉漢希望小學(xué)那位至今不肯透露姓名的龍漢集團辦公室主任、學(xué)校工程監理先生同樣當成真心英雄來(lái)歌頌。
假如沒(méi)有這場(chǎng)特大地震，葉校長(cháng)、先生的所作所為，不會(huì )廣為人知，不會(huì )到處傳頌。即使有了地震，或許他們也因為全校師生無(wú)一傷亡而不顯得異常悲壯，因為他們的校園里無(wú)人可救，因為他們那里沒(méi)有哭聲震天。但是，我們要向他們致以最崇高的敬禮，表示百分之二百的敬意。他們把搶救生命的工作做在8級大地震的前頭，他們在十年前就開(kāi)始了與死神的較量。當地震災難來(lái)臨時(shí)，他們挺然屹立傲蒼穹，“八千里風(fēng)暴吹不倒，九千個(gè)雷霆也難轟”！
這兩位“震前”英雄有一個(gè)共同的特點(diǎn)：生氣。1998年，當上校長(cháng)不久的葉校長(cháng)發(fā)現新建沒(méi)幾年的樓房板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋。他生氣，找正規建筑公司，重新在板縫中老老實(shí)實(shí)地灌注了混凝土。無(wú)獨有偶。監理劉漢小學(xué)的先生，曾經(jīng)是生產(chǎn)水泥的一家公司的副總，經(jīng)他手灌注的水泥至少有50萬(wàn)噸。他要求施工公司老總必須把沙子里的泥沖干凈，也不能用扁平的石子�；爝M(jìn)扁平石子的混凝土，水泥結實(shí)度大打折扣。他對施工隊大發(fā)雷霆，硬讓他們把沙子里的泥沖干凈，把扁平石子全部撿走�？�8級地震的校舍并不難建，只要堅持一不拿“回扣”，二敢于大發(fā)雷霆。就這么簡(jiǎn)單，就這樣經(jīng)受住8級地震的考驗，就這樣拯救了多少無(wú)辜的生命。
英雄一怒為蒼生。我們從來(lái)不乏危難時(shí)刻顯身手的英雄，似乎卻少了一些勇于在平時(shí)堅守信念、堅持原則、克己奉公、無(wú)愧天地的老實(shí)人。這種人或許并不少，只是我們平時(shí)難以發(fā)現，或發(fā)現了還有些討嫌，打入“另冊”、視為“另類(lèi)”。葉校長(cháng)每學(xué)期組織一次全校緊急疏散演習，就有些人認為多此一舉，有反對意見(jiàn)。先生堅持不透露姓名，除了不要表?yè)P，也不想引起不必要的麻煩。在世界上，有時(shí)候當一個(gè)好人會(huì )引出許多“麻煩”。好人多了有“麻煩”，好人少了就有災難。天災之外，還有人禍。
災后重建時(shí)，建議有關(guān)部門(mén)請葉校長(cháng)、先生擔任新校舍的工程監理，給他們的權力大一些，管到全縣、全市甚至全省，他們是“信得過(guò)”的好干部，抗住8級地震的校舍難得，人才更難得。(蘇文洋）
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