發(fā)表評論 這次大地震震垮教室的主要原因，遇難學(xué)生家長(cháng)一直在追尋，政府也一直在求證：天災的背后，有沒(méi)有人禍？
一場(chǎng)聲勢浩大的調查在災后一個(gè)星期就全面展開(kāi)，并且還在繼續。它牽動(dòng)了太多人的心。
學(xué)校倒塌：建筑商出“說(shuō)明書(shū)”
在都江堰市區一個(gè)偏僻的地震棚里，記者終于找到了代俊兵。他12歲的女兒代雯在新建小學(xué)教學(xué)樓垮塌中遇難。
都江堰新建小學(xué)不少遇難學(xué)生的家長(cháng)說(shuō)，代手上有一封新建小學(xué)建筑商寫(xiě)給他的“說(shuō)明書(shū)”。其實(shí)，這是一張A4的白紙，已經(jīng)皺破不堪、被撕成三塊，顯然有不少家長(cháng)看過(guò)。
這張神秘的“說(shuō)明書(shū)”上寫(xiě)的是：
“新建小學(xué)教學(xué)樓于92年6月開(kāi)始修建，由當時(shí)灌口鎮三公司修建，由時(shí)任灌口鎮副鎮長(cháng)某某(注：隱去真名，下同)、教委主任某某主持，學(xué)校修建由當時(shí)該校主持工作(后提拔校長(cháng))的某某負責，于93年3月竣工，總造價(jià)33萬(wàn)元。在修建時(shí)，水務(wù)局捐有物質(zhì)，東風(fēng)水泥廠(chǎng)捐水泥四十噸，石廠(chǎng)灣磚廠(chǎng)捐磚一車(chē)(總造價(jià)外)�！�
代說(shuō)，這封“說(shuō)明書(shū)”是知情人寫(xiě)好、他抄來(lái)的。這幾天，他正按圖索驥，試圖尋找?jiàn)Z去他女兒生命除地震之外的其他因素。
對新建小學(xué)的垮塌，家長(cháng)們有太多的想法：學(xué)校的四周，有同時(shí)建的城關(guān)幼兒園、灌口鎮賓館、上世紀60年代的民居樓，但唯獨教學(xué)樓塌了。
同樣，記者在都江堰聚源中學(xué)、綿竹東汽中學(xué)、什邡洛水中學(xué)現場(chǎng)都聽(tīng)到：教學(xué)樓早被列為危房！
對家長(cháng)們的說(shuō)法，記者無(wú)法求證，但記者從四川省基建計財處了解到，2006-2007年間，國家和四川省兩級財政共下?lián)?0個(gè)億用于四川中小學(xué)校舍維修和重建，這10個(gè)億按項管理用到各縣市州的校舍維改工程中，重點(diǎn)傾斜農村的中小學(xué)建設。
“每個(gè)縣市州無(wú)具體分配原則，按照地方報上來(lái)的測算，然后再下?lián)��！被ㄓ嬝斕幪庨L(cháng)戴作安說(shuō)，四川省教育廳根據上一年改造危房的面積，測算下一年各縣市州須維改的面積，再按面積給下面撥款。
“當然，每平方米的維改費用將根據實(shí)際情況計算�！贝髯靼舱f(shuō)，在川內比較發(fā)達的地區，平均每平方米的重建費就800元，但一些偏遠地區的建設成本相對較高，比如阿壩州，由于運輸等成本增加，在這個(gè)基礎上至少高出200-400元。記者粗略算了一筆賬，如果按照平均建設費用，一年10億元的維改資金可以改造125萬(wàn)平方米的危房。
“倒塌學(xué)校90%都是1995年之前的，其中上世紀80年代的占了一半�！贝髯靼舱f(shuō)，從2001到2005年，四川省搞了兩期維改工程，目前全省還有100多萬(wàn)平方米的中小學(xué)校舍屬于危房，并且每年的危房數量還在以2%-3%的速度遞增。
專(zhuān)家調查：現場(chǎng)敲打找證據
5月26日下午5時(shí)30分，什邡市洛水中學(xué)教學(xué)樓垮塌現場(chǎng)來(lái)了兩撥專(zhuān)家。一組是省市專(zhuān)家組，一組是中國建筑西南設計研究院的三名專(zhuān)家。
這次地震，洛水中學(xué)一座四層16個(gè)班的教學(xué)樓垮塌，師生傷亡505人。據介紹，這棟教學(xué)樓是由什邡市某學(xué)院于上個(gè)世紀80年代設計，1986年建成的。
在現場(chǎng)，省市專(zhuān)家組立即致電什邡市相關(guān)部門(mén)，尋問(wèn)當時(shí)該教學(xué)樓的設計圖紙入沒(méi)入檔，能否調出來(lái)？對方回答說(shuō)因時(shí)間久遠，設計圖紙很難找到。
與此同時(shí)，現場(chǎng)的調查取證也在緊鑼密鼓地進(jìn)行：敲打水泥塊、記錄鋼筋條數、丈量墻體厚度，四五名專(zhuān)家在記錄、拍照、取樣�，F場(chǎng)年齡最大的西南設計研究院總工陳正祥說(shuō)，又是一個(gè)沒(méi)有構架柱的教學(xué)樓！
同日下午，記者來(lái)到綿竹市漢旺鎮東汽中學(xué)，整個(gè)災后現場(chǎng)一片死寂，只有沒(méi)有倒塌的教學(xué)樓中庭上懸掛的時(shí)鐘還在“嘀噠”“嘀噠”地走動(dòng)，伴著(zhù)一部收音機不斷傳出的哀樂(lè )(據說(shuō)是一位家長(cháng)特意放的)。不久，幾位穿著(zhù)公安制服的人員來(lái)到現場(chǎng)錄像拍照，據稱(chēng)是在錄制調查資料。
西南設計研究院副總建筑師殷波稱(chēng)，對垮塌教學(xué)樓的調查一般從三個(gè)方面進(jìn)行：一是設計圖紙和地質(zhì)報告；二是現場(chǎng)實(shí)物，水泥、鋼筋、磚塊是否合格，配合比例夠不夠；三是查看驗收報告是否留下痕跡。殷波說(shuō)，如果設計圖紙和地質(zhì)報告沒(méi)有了，很難作出明確的判斷，最終只能根據現場(chǎng)實(shí)物作出報告。
據介紹，從地震開(kāi)始后不久，國家和四川省等相關(guān)部門(mén)就在全國范圍內組織了700多位專(zhuān)家，對震后的房屋損毀進(jìn)行全面調查，其中對學(xué)校的垮塌調查被列為重中之中。
政府承諾：把違法者送上法庭
5月26日下午2時(shí)到3時(shí)這段時(shí)間內，戴作安辦公室的電話(huà)響個(gè)不停，一份份公文和申請書(shū)也不時(shí)飛來(lái)。
在談到學(xué)校倒塌原因時(shí)，他異常激動(dòng)地說(shuō)，省教育廳已會(huì )同建設、質(zhì)監等部門(mén)到災區進(jìn)行調查，到時(shí)肯定會(huì )給遇難的學(xué)生及家長(cháng)一個(gè)交代，但現在還不是時(shí)候。
其實(shí)在前一天———5月25日，四川綿陽(yáng)市常務(wù)副市長(cháng)左代富就在成都舉行的新聞發(fā)布會(huì )上說(shuō)：“地震發(fā)生當晚我就在北川中學(xué)，教學(xué)樓都倒了，旁邊幾棟20多年的樓房卻沒(méi)有倒，這個(gè)問(wèn)題我也覺(jué)得奇怪，我也在研究，但這需要專(zhuān)家最后鑒定�！�
也就在同日，在地震中因教學(xué)樓坍塌造成127名小學(xué)生不幸遇難的綿竹市五福鎮富新二小的上百名學(xué)生家長(cháng)，與德陽(yáng)市常務(wù)副市長(cháng)張金明對話(huà)�，F場(chǎng)有家長(cháng)提出，此前的調查組中專(zhuān)家名單不透明，缺乏公信力。張金明表示，新的工作組中，專(zhuān)家將由四川省知名建筑學(xué)專(zhuān)家組成，其成員名單將全部向家長(cháng)們公布，并由家長(cháng)們推選出三名代表，與專(zhuān)家組共同調查教學(xué)樓質(zhì)量問(wèn)題。張金明承諾，調查組將在一個(gè)月內查明富新二小教學(xué)樓是否存在質(zhì)量問(wèn)題，一旦查出此事中有人涉嫌違法問(wèn)題，將把他送上法庭。
倒塌學(xué)校到底有多少所？學(xué)生遇難或者受傷情況如何？26日下午，記者前往四川省教育廳尋找答案。對這兩個(gè)問(wèn)題，辦公室主任何浩表示教育廳不方便透露。
據記者了解，截至5月21日，光德陽(yáng)市師生就死亡1851人，倒塌校舍1.9萬(wàn)多間，其中東汽中學(xué)、漢旺學(xué)校、九龍中學(xué)、富新二小、金花、清平等學(xué)校幾乎全部被夷為平地。
四川省教育廳一位人士說(shuō)，要對整個(gè)災區因教學(xué)樓倒塌造成學(xué)生群死事件進(jìn)行調查，需要大量人力，更需要時(shí)間。
在紅白鎮中學(xué)垮塌中失去女兒的楊梅說(shuō)：我們可以等，等個(gè)公開(kāi)透明的調查！
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