
13歲的孩子不愿意去學(xué)校,家長(cháng)巴掌相加,沒(méi)想到,孩子竟選擇了服毒。幸虧父母及時(shí)將孩子送往村衛生所搶救,這才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。昨日記者在采訪(fǎng)教育專(zhuān)家時(shí),他們提醒廣大家長(cháng)針對厭學(xué)的孩子,要采取特殊的方法進(jìn)行教育。
10月5日,長(cháng)假將結束,很多孩子要返校。漯河召陵區青年鄉某學(xué)校7年級的小磊(化名)卻不愿意去上學(xué)。下午4時(shí)許,小磊的班主任打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn),小磊為什么還沒(méi)有到學(xué)校。正在干活的父親接完電話(huà)后,回到家找孩子,家里鎖著(zhù)門(mén),父親就找來(lái)小錘,打算把鎖砸開(kāi)。正當父親打算砸鎖的時(shí)候,里面一個(gè)聲音說(shuō),“別砸了,我在屋里!
找到孩子后,父親很生氣,問(wèn)孩子怎么不去上學(xué),小磊說(shuō),自己不想上了。父親看到孩子這么不聽(tīng)話(huà),就照屁股打了幾巴掌。打完以后,父親準備帶他去上學(xué)。
沒(méi)想到,小磊卻找來(lái)敵敵畏,父親一看就慌了,以為孩子是專(zhuān)門(mén)嚇自己,說(shuō)“你別作禍了,你敢喝……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,孩子就把毒藥喝下。父親沖上去,奪下瓶子,發(fā)現毒藥已沒(méi)了一大半。父母兩人忙騎摩托車(chē),把孩子送往村衛生所,一路上小磊不?谕屡菽,到村衛生所時(shí)渾身已經(jīng)軟綿綿的,身體呈現紫色。
昨天,在漯河第三人民醫院重癥監護病房旁,小磊的父親含著(zhù)淚向記者講述了這些情況,他說(shuō),孩子很聰明,在本村上學(xué)時(shí)成績(jì)一直都是前幾名。4年前,他外出去掙錢(qián),孩子的成績(jì)開(kāi)始有點(diǎn)下滑,逐步滑落到中上等的成績(jì)了。
今年孩子上初一,小磊父親回憶說(shuō): “有一次,孩子給我說(shuō): 爸,我想哭。他說(shuō)不想上了,說(shuō)讓他上哪都行,就是不想在這個(gè)學(xué)校上了。我說(shuō),既然已經(jīng)上了,就把這個(gè)學(xué)期上完以后再轉學(xué)?蓜偵狭艘粋(gè)星期,就造成現在這個(gè)結果了!贬槍⒆訁拰W(xué)的問(wèn)題,記者咨詢(xún)了漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì )系主任賈新政教授。
賈新政認為,青少年缺乏正確的學(xué)習目標和良好的學(xué)習方法,家長(cháng)或學(xué)校教育不當,都有可能讓學(xué)生覺(jué)得孤單無(wú)助,就開(kāi)始討厭學(xué)習。他不是真的討厭學(xué)習,只是不喜歡學(xué)校環(huán)境。幫助孩子克服厭學(xué)心理,首先要找到病根,需要家庭、學(xué)校共同努力。要想辦法培養學(xué)生的學(xué)習興趣,適時(shí)觀(guān)察孩子的心理變化,老師和家長(cháng)在教育方式上要注意批評懲罰的尺度。
也有人說(shuō),應注意小孩心理調節能力的培養。

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