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　　最近，一種“惡搞證件”在昆明市的小學(xué)中悄然流行起來(lái)，受到小學(xué)生的追捧，成為孩子們的書(shū)簽，或當飾品掛在書(shū)包或鑰匙扣上。有家長(cháng)反映，“惡搞證件”中有“發(fā)春證”、“艾滋病證”、“賣(mài)身證”、“嫖娼許可證”、“色狼證”等等五花八門(mén)，很多“證件”內容非常低俗。

　　23日，接到市民報料后，記者走訪(fǎng)了白馬小學(xué)和西壩小學(xué)，發(fā)現學(xué)校周邊小店里均有這些“惡搞證件”出售，5毛一套，一套4個(gè)證。這些讓家長(cháng)和老師們擔憂(yōu)的“惡搞證件”卻讓小學(xué)生們樂(lè )在其中，不少孩子都覺(jué)得又酷又好玩。

　　現象

　　學(xué)生覺(jué)得又酷又好玩

　　昨天中午，記者在白馬小學(xué)看到，不少學(xué)生書(shū)包上和鑰匙扣上，都掛著(zhù)這樣的“惡搞證件”，甚至還有學(xué)生后背被惡搞的學(xué)生貼上“尋找異性證”。

　　3年級的周周(化名)鑰匙扣上懸掛著(zhù)“通緝證”，記者借來(lái)看了看，“通緝證”背面印有“茲證明某同志在網(wǎng)上亂談戀愛(ài)，亂發(fā)表黃色文章，亂玩游戲，亂搞男女關(guān)系，現在被通緝……”不僅有證件編號，還印有“中國高級網(wǎng)絡(luò )犯罪中心頒發(fā)”字樣，煞有介事。

　　4年級的玉玉(化名)有“處男證”和“乖乖女證”，有的同學(xué)一個(gè)人就有十幾本證……受訪(fǎng)的學(xué)生們普遍覺(jué)得這些證挺好玩的，可以假扮流氓和老大等多種人物。

　　記者看到一張“處女證”，正面印有一張美女圖，下方印制的頒發(fā)單位為“計劃生育部頒發(fā)”，背面的姓名、性別和年齡，都由學(xué)生自己填寫(xiě)，右上方還可以粘貼照片。

　　老師允許玩這些證件嗎？孩子們笑著(zhù)說(shuō)，“老師不知道，也沒(méi)看見(jiàn)”。

　　調查

　　校園周邊出售“惡搞證件”

　　根據學(xué)生的指引，記者在白馬小學(xué)和西壩小學(xué)周邊的店鋪里，找到了這類(lèi)“惡搞證件”，細看發(fā)現，其中包括“良家婦女證”、“打人許可證”、“失戀證”、“嫖娼許可證”、“黑社會(huì )大姐大證”、“賣(mài)身證”、“扁人證”等應有盡有。

　　“老板，多少錢(qián)一套？”

　　“5毛�！�

　　“什么時(shí)候開(kāi)始賣(mài)的？”

　　“最近�！�

　　“一天能賣(mài)幾套？”

　　“也就幾十套吧，還是好賣(mài)的�！� 西壩小學(xué)和白馬小學(xué)周邊商鋪的店主介紹，開(kāi)始都是孩子們拿著(zhù)這些證來(lái)問(wèn)有沒(méi)有貨，為了迎合學(xué)生需求，就到螺螄灣、明通等地批發(fā)來(lái)賣(mài)。一位店主說(shuō)，批發(fā)時(shí)進(jìn)行過(guò)挑選，帶有淫穢語(yǔ)言的證件，他都沒(méi)有進(jìn)。

　　校方

　　監管難只能加強教育

　　記者隨即走訪(fǎng)了白馬小學(xué)校方，該校少先隊大隊輔導員曾老師接受了采訪(fǎng)，她表示不知道校園周邊在售賣(mài)這樣的證件。她說(shuō)，這些證件上的文字，一定程度上會(huì )誘導孩子們形成一種不正確的人生觀(guān)。小學(xué)生正處在身心發(fā)育的階段，商家不能為了賺錢(qián)而不擇手段。目前，這些“惡搞證件”讓老師也很頭痛，畢竟買(mǎi)這些卡片是學(xué)生的校外行為，老師監管很難到位。

　　接受采訪(fǎng)的老師們在擔憂(yōu)的同時(shí)，均表示要在下周一的晨會(huì )上對學(xué)生們進(jìn)行教育。

　　家長(cháng)

　　查源頭不該賣(mài)給孩子

　　說(shuō)到這些“惡搞證件”，家長(cháng)孫女士有些氣憤：“你看看，背面都寫(xiě)了什么東西嘛，還對這些名詞進(jìn)行解釋?zhuān)�這不是害孩子嘛�！�

　　家長(cháng)李女士說(shuō)，孩子玩這樣的證件，要給予正確的引導和教育，現在孩子們還小，就讓他們提前知道和接觸這樣低俗的“社會(huì )現象”，畢竟不好。希望有關(guān)部門(mén)進(jìn)行嚴查，從源頭上清理這些“文化垃圾”，不要讓孩子的身心健康受到損害。

　　專(zhuān)家

　　建議家長(cháng)正面引導

　　云南省衛生廳健康教育所心理咨詢(xún)師曹立亞認為，“惡搞證件”上有些內容是不利于小學(xué)生身心健康的，但是，既然這樣的事情出現了，建議家長(cháng)們要弱化處理、正面引導，對于一些敏感的字眼，家長(cháng)不要刻意去重視、提醒和解釋?zhuān)�但也不要有意回避。要從尊重孩子的角度提醒�?她)，把這些東西貼在同學(xué)身上，是一種不尊重別人的行為。另外，這些證件都只是流行一時(shí)，家長(cháng)不要太過(guò)擔憂(yōu)。(記者 何謹)