
QQ簽名“結局不是終局”
結局不是終局。這是付成勵QQ的最后簽名。
在這之前的簽名,大多是前兩個(gè)月的。有“時(shí)間不能救贖一切”、“成全”、“畫(huà)皮畫(huà)心”等。
沒(méi)有人知道這之中發(fā)生了什么,似乎沒(méi)有什么預兆。付的朋友只記得,事發(fā)前他似乎顯得有些煩躁。僅此而已。
馬戎說(shuō),事發(fā)后他們一直在想到底是為什么。后來(lái)不再想了,他們只選擇相信自己認識的付成勵。
不管怎么樣,日子走到了10月28日那一天。
距離上課只有10分鐘,程春明老師坐在教室第一排最中間的位置,為身邊的同學(xué)解答問(wèn)題。付成勵手持菜刀進(jìn)了教室,命案發(fā)生,所有的學(xué)生都出門(mén)報警。
教室內僅剩兩人:程春明和付成勵。
付成勵在教室后方一個(gè)靠近窗戶(hù)的座位坐下,右手仍持菜刀,滿(mǎn)是鮮血,左手握著(zhù)手機打電話(huà)。5分鐘后,警察將他帶走。
程春明始終沒(méi)有起來(lái),背靠椅背,仰面朝天,5分鐘后,救護車(chē)將他抬走。
此時(shí),地上的鮮血仍在蔓延。
“你只肯選擇你的角度”
事后,高中的元老師寫(xiě)了一封信給付成勵。
信中說(shuō):在你的價(jià)值觀(guān)里沒(méi)有中庸之道,沒(méi)有灰色地帶。也正因為這樣,你在遇到問(wèn)題時(shí),才會(huì )采用你認為的方法去做,但你忘記了,地球是圓的,它有360度,這么多的角度,你卻只肯選擇你的那個(gè)角度。
在信的結尾,元老師寫(xiě)道:我不能接受這個(gè)結果,不能接受你如此看輕你的生命。你可以用你善辯的嘴巴開(kāi)導老師嗎?
馬戎說(shuō),他現在很想小付,“如果現在上帝答應我,給我們一天的時(shí)間在一起,我會(huì )企求他老人家再賜給我們一個(gè)足球”。
他常常想起初高中,他們在夏天中午1點(diǎn)多翻墻去踢球。付成勵踢后腰,踢贏(yíng)了,一身臭汗就坐在樹(shù)陰下閑聊。那時(shí)候,風(fēng)吹過(guò)來(lái),覺(jué)得整個(gè)心都是清涼的。
馬戎說(shuō),他相信,付成勵會(huì )記得那些日子。
付成勵
男,22歲,中國政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院大四學(xué)生。10月28日下午,他手持菜刀進(jìn)入教室,隨后,中國政法大學(xué)老師程春明倒在血泊中,后經(jīng)搶救無(wú)效身亡。
□本報記者 張寒 實(shí)習生 朱柳笛 趙巖 北京 天津報道
付成勵
1986年7月2日
生于黑龍江遜克縣農墾社區,后來(lái)全家搬到天津
2002年-2005年
就讀于天津一百中
2005年-2008年
就讀于中國政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院
2008年10月28日
付成勵刀砍程春明老師后報警

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