發(fā)表評論 近兩周來(lái)，因作弊被公示的福州外國語(yǔ)學(xué)校高二女生湯某再也沒(méi)有出現在這所百年老校。左腳纏著(zhù)繃帶的她靜靜地躺在醫院的病床上，等待明天的手術(shù)。她還不知道，她的父母已被告知手術(shù)不排除截肢的可能性。
11月10日早晨，她割腕后縱身從自家的6樓陽(yáng)臺跳下，導致氣胸和雙腿多處骨折。她在給父母和姐姐妹妹的遺書(shū)中，沒(méi)有提及為何要自殺，只是希望父母原諒她這么做，把她當作是“到很遠的地方去旅游”。但湯的母親堅持認為，女兒的自殺與校方公示有關(guān)。
據湯母介紹，11月6日下午，女兒所在的學(xué)校高二年級進(jìn)行政治課考試，湯某和要好的女生小王夾帶材料作弊被發(fā)現。次日上午，湯母被通知到校，老師說(shuō)凡是考試作弊的學(xué)生，都要在校內張榜公布，記過(guò)察看一年，以示懲戒�？紤]到女兒小時(shí)候得過(guò)癲癇病，現在又是學(xué)校廣播站的副站長(cháng)，湯母哭著(zhù)請求老師給女兒留點(diǎn)面子，不要公示，“給其他任何處分都行”。當時(shí)，老師沒(méi)有答應，說(shuō)高一4個(gè)作弊的學(xué)生都被公示了，高二的學(xué)生不公示顯然不公平。
和湯某一起被公示的女生小王回憶說(shuō)，星期五(7日)下午，她們倆的名字出現在學(xué)校的“曝光榜”上，當時(shí)她和湯都去看了，湯當場(chǎng)沒(méi)有作聲。只是到了晚上，同學(xué)們到江濱公園散步的時(shí)候，湯一直念叨著(zhù)：“到了周一，廣播站的人都知道了，德育處的人都知道了，班上的同學(xué)也知道了……唉，一失足成千古恨！”
湯母說(shuō)，當晚女兒回家后，一下子撲進(jìn)爸爸的懷里痛哭起來(lái)，一句話(huà)都不說(shuō)。父母安慰她，“這又不是高考，沒(méi)有關(guān)系，吸取教訓就是了”。
此后的兩天，是周六和周日，湯在家里悶悶不樂(lè )�！盀榱俗屗龜[脫陰影，周日上午我們還特意拉她一起去爬山�！睖刚f(shuō)，“沒(méi)想到，周日晚上她卻關(guān)在房間里寫(xiě)下了遺書(shū)�！�
湯母告訴記者，周一(10日)早上6時(shí)10分,她起床后四處不見(jiàn)女兒人影。到陽(yáng)臺往下一看，地上一大攤血，旁邊停著(zhù)一輛警車(chē)。原來(lái)女兒已被送到醫院。湯母哀嘆道，“這孩子居然把面子看得比命還重要！”
湯母認為，女兒在校一直是個(gè)好學(xué)生，這次是孩子第一次作弊，學(xué)校應該以教育為主，“如果沒(méi)有公示，女兒就不會(huì )做出這種遺憾終身的傻事”，她要求校方對女兒的傷殘負責。
記者今天上午來(lái)到福州外國語(yǔ)學(xué)校采訪(fǎng)。校辦的一位教師說(shuō)，此事已經(jīng)令學(xué)校焦頭爛額，校方的態(tài)度是“通過(guò)法律途徑，該怎么解決就怎么解決”。記者在出示了記者證后，向校德育處索要學(xué)生守則及學(xué)籍管理制度。
接著(zhù)，記者來(lái)到福州市教育局采訪(fǎng)。分管安全的副局長(cháng)嚴星表示，對于考試作弊的學(xué)生，是否進(jìn)行公示，福州市教育部門(mén)并沒(méi)有統一的規定。但是，許多學(xué)校長(cháng)期以來(lái)都是這么做的。他認為，公示是為了起懲戒的作用。這起事件引發(fā)了一系列思考。他希望通過(guò)媒體讓全社會(huì )都來(lái)參與討論：“如果處分不公開(kāi)，還要處分干什么？如果學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就以死相威脅，老師還要不要管學(xué)生？如果學(xué)生連一點(diǎn)挫折也承受不了，將來(lái)還如何成才？”
湯某自殺事件經(jīng)當地媒體報道后，在網(wǎng)絡(luò )上引起廣泛的討論，兩種意見(jiàn)針?shù)h相對。一部分輿論認為，“高二的學(xué)生已經(jīng)有了明辨是非的能力，做了錯事就要付出代價(jià)，就要接受處罰。社會(huì )沒(méi)有懲錯獎優(yōu)的制度還不亂套了？自殺是自身的承受能力問(wèn)題，還有家庭、學(xué)校的心理教育不到位。不能因為一個(gè)作弊的學(xué)生自殺了，就讓學(xué)校以后縱容包庇所有作弊的學(xué)生�！绷硪环N輿論則認為，“張榜公示并非處理考試作弊的最佳方法，它存在著(zhù)諸多弊端，學(xué)校應好好考慮其可行性。對考試作弊的學(xué)生處理方式有很多，比如寫(xiě)檢查、給考試科目記零分。張榜公示是對學(xué)生的一種間接侮辱，因為公示后，上榜者必將受到同學(xué)的非議，強大的輿論壓力使這些成長(cháng)中的孩子難以承受�！边�有的人認為，和以前的學(xué)生相比，并不是現在的學(xué)生受不了挫折，而是他們自我意識覺(jué)醒得早，獨立人格建立得更早，很看重同學(xué)的看法，面子觀(guān)更重一些，老師應多考慮他們的感受，愛(ài)護他們，引導他們。(陳強）
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