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    67所高校601件盜竊案調查 犯罪主體呈現高學(xué)歷化
2009年08月26日 11:22 來(lái)源:檢察日報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  □校外學(xué)生模樣的人作案居多     

  □作案人中高學(xué)歷人員增多

  □開(kāi)學(xué)放假易發(fā)案 上課吃飯下手多  

  □作案人反偵查能力強

  □自認倒霉群防意識差助長(cháng)犯罪氣焰 

  □盲目攀比 人格偏離成犯罪誘因

  大學(xué)校園盜竊案的基本情況

  北京海淀區高校密集。自2003年至2008年10月,海淀區檢察院共受理大學(xué)校園盜竊案件601件669人,涉案財物共計價(jià)值人民幣3845953元,涉及高校67所。年發(fā)案數具體情況如下表:

  相關(guān)統計數據表明,校園盜竊案件主要集中在北京大學(xué)、清華大學(xué)等校園范圍廣、校內人員復雜的幾所重點(diǎn)高校。由于近年來(lái)高校不斷合并、擴招,高校人員構成日趨多元化,校園監管不到位,導致高校盜竊犯罪一直居高不下。

  大學(xué)校園盜竊案件的特點(diǎn)

  大學(xué)校園盜竊案的犯罪主體上以校外流動(dòng)人員為主。在受理的601件案件中,有386件是此類(lèi)犯罪主體所為,占總案件數的64%。其特點(diǎn)一是以青少年居多,其裝束、相貌與大學(xué)生差別不大,極易混入校園;二是多為校園周邊的一些無(wú)業(yè)人員和農民工,經(jīng)濟條件較差;三是熟悉校園環(huán)境,對高校內的建筑布局、作息時(shí)間了如指掌,故作案時(shí)輕車(chē)熟路、屢屢得手。其中很多犯罪嫌疑人長(cháng)期以盜竊學(xué)校財物作為生活來(lái)源,如犯罪嫌疑人魏某于2002年至2006年間在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京外國語(yǔ)大學(xué)等多所高校連續盜竊45起,涉案金額高達183038元。這類(lèi)犯罪主體多單獨行動(dòng),采取順手牽羊,或以推銷(xiāo)、找人等借口偷混入室等手段作案,具有極大流動(dòng)性。

  高校大學(xué)生盜竊犯罪也日益增多。在受理的601件高校盜竊案中,有215件是學(xué)生所為,占案件總數的近36%。

  高校盜竊犯罪主體呈現高學(xué)歷化。在全部669名涉案人員中,大專(zhuān)及以上學(xué)歷的人員共267人,約占總數的40%。其中大專(zhuān)學(xué)歷的有88人,本科學(xué)歷的172人,碩士研究生學(xué)歷的6人,博士研究生學(xué)歷的1人。

  從犯罪時(shí)間來(lái)看,若以學(xué)期為周期,則大學(xué)校園盜竊案件多發(fā)于開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)生從家里回校后,防范意識有所放松,而且所帶現金和物品較多,容易成為盜竊犯罪分子下手的目標。學(xué)期末,學(xué)生大多忙于復習應考,而且很多學(xué)生急于準備回家,學(xué)校秩序相對較亂,從而多給盜竊分子造成乘虛而入的機會(huì )。

  犯罪時(shí)間若以天為周期,則校園盜竊案多發(fā)于白天。原因在于白天大多數學(xué)生去教室上課或上自習或在操場(chǎng)活動(dòng),宿舍內財物無(wú)人看管。尤其在中午12點(diǎn)左右和下午五六點(diǎn)左右為盜竊最高峰,原因在于這段時(shí)間學(xué)生多去食堂吃飯,將財物放在教室或宿舍,給犯罪分子留下作案機會(huì )。

  犯罪區域集中在學(xué)生宿舍、教室、食堂、圖書(shū)館等場(chǎng)所。統計數據顯示,高校盜竊宿舍發(fā)案次數最多,有290件,占48%;教室次之,為123件,超過(guò)20%;再次為停車(chē)場(chǎng)、操場(chǎng)、食堂等場(chǎng)所,占32%。犯罪分子選擇學(xué)生宿舍作案多是因為學(xué)生宿舍防盜設施不全,宿舍管理不夠嚴格,陌生人容易混入,加之住宿學(xué)生防盜意識較差,經(jīng)常在宿舍無(wú)人或休息時(shí)不鎖門(mén),貴重物品保管不嚴;同時(shí)校園宿舍內“自盜”頻發(fā)則主要因為犯罪嫌疑人經(jīng)常接觸室友財物而易產(chǎn)生占有欲從而作案。而教室、停車(chē)場(chǎng)、操場(chǎng)、食堂等場(chǎng)所發(fā)生盜竊案,則主要因為上述地點(diǎn)人員流動(dòng)大,校外人員易混入,又缺乏有效監管措施,從而留給犯罪分子可乘之機。

  犯罪目標仍以錢(qián)包、手機等傳統有形財物為主,同時(shí)銀行卡等有價(jià)憑證也成為盜竊對象。錢(qián)包、手機、照相機、隨身聽(tīng)、筆記本電腦等因其體積小、價(jià)值大,便于攜帶、藏匿,是犯罪分子作案目標的首選。從2003年至2008年10月所受理的高校盜竊案件來(lái)看,被盜取的物品中有300余部手機,140余部筆記本電腦,書(shū)包、錢(qián)包100多個(gè)。另外還有65起犯罪是犯罪嫌疑人利用銀行卡或存折在銀行的自動(dòng)柜員機或柜臺竊取了被害人賬戶(hù)內的資金,約占案件受理總數的11%。此類(lèi)案件中,犯罪嫌疑人多為學(xué)生,且是被害人身邊比較親近的人。他們在與被害人長(cháng)期相處中觀(guān)察被害人常用的密碼,如上網(wǎng)賬號密碼、網(wǎng)銀密碼等,并注意記錄被害人的相關(guān)信息,如出生日期、學(xué)生證號碼等。然后在竊得存折或銀行卡后通過(guò)成功猜測賬戶(hù)密碼秘密竊取被害人銀行賬戶(hù)的資金。

  犯罪手段呈現高智商化,反偵查能力凸顯。如某高校大三學(xué)生王某發(fā)現其同學(xué)李某所用密碼均為李某學(xué)生證號碼的后六位數字,遂萌生盜竊李某銀行卡資金的念頭。后王某利用一次考試中途上廁所之際,潛回宿舍盜取了李某的銀行卡,而后返回繼續考試?纪旰,其恐被銀行自動(dòng)柜員攝像系統拍到,便雇用一名中學(xué)生從自動(dòng)取款機中盜取人民幣5000元。后以其父親的名義用老家的地址,將其中的4000元錢(qián)從郵局匯款給自己,并用弟弟的身份證開(kāi)立了一個(gè)賬戶(hù)?v觀(guān)整個(gè)作案過(guò)程,王某巧妙地運用了“金蟬脫殼計”、“移花接木計”、“瞞天過(guò)海計”等作案伎倆,特別是盜竊得手后匯款給自己的行為,頗似“洗錢(qián)罪”的手法。又如某高校學(xué)生張某,在自己宿舍作案多次,每次作案都精心策劃,并在作案后破壞現場(chǎng),故意在門(mén)上制造撬壓痕跡或在窗戶(hù)上制造爬窗入室痕跡,把內盜偽造成外盜,達到轉移偵查視線(xiàn)的目的。這些均反映出大學(xué)生盜竊較高的智能性與反偵查能力。

  校園盜竊犯罪成因

  第一,高校人員結構的多元化帶來(lái)校園治安管理的復雜化。以前高校校園人員單一,整個(gè)校園基本處于封閉式狀態(tài),治安環(huán)境良好,可謂一方凈土。但隨著(zhù)改革開(kāi)放,特別是高校擴招的啟動(dòng),高校除了計劃招生外,開(kāi)始招收自費生、函授生、自考生、成大生,學(xué)生成分比較復雜,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,一些學(xué)生法制觀(guān)念淡薄,道德修養差,好逸惡勞、唯利是圖,再加上學(xué)校的教育管理一時(shí)跟不上,造成大學(xué)生成為高校盜竊案件的多發(fā)群體。另一方面,高校為進(jìn)行后勤社會(huì )化改革,容納了很多商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng),各后勤單位使用的臨時(shí)工、入校承包商、務(wù)工人員等進(jìn)入校園形成了一支龐大的暫住人口群體,這部分人員來(lái)源復雜,流動(dòng)性大,又缺乏規范化的約束機制,造成高校治安防盜工作極大的被動(dòng)性。

  第二,校園治安防范措施不健全,管理制度不嚴格。

  首先表現在安保人員管理方面。各高校雖有自己的校衛隊,但人員素質(zhì)不高,能力一般,多數隊員有臨時(shí)性觀(guān)念,存在在崗不盡職的問(wèn)題,與日趨規范化、科學(xué)化的高校安全管理工作要求尚有很大差距。如高校門(mén)衛工作,它既是學(xué)校的窗口,又是學(xué)校的一道閘門(mén),而眾多高校門(mén)衛的防范職能僅停留在讓騎車(chē)人出入校門(mén)下車(chē)的層次。第一道防線(xiàn)如此脆弱,顯然不足以保證學(xué)校、學(xué)生財物的安全。如柏某盜竊清華大學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗室實(shí)驗器材案。柏某作為廢品收購人員,竟能駕駛面包車(chē)在凌晨3點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校將該實(shí)驗室價(jià)值1.6萬(wàn)余元的大宗實(shí)驗器材盜出校園,而沒(méi)有受到門(mén)衛的任何檢查盤(pán)問(wèn),門(mén)衛工作之松懈可見(jiàn)一斑。

  其次表現在防盜設施建設投入不足。如今高校動(dòng)輒大興土木,但在校園防盜設施方面卻鮮有考慮,很多高校在財務(wù)室、儀器室等要害部位尚能高度重視,但對食堂、學(xué)生宿舍等非要害場(chǎng)所的重視程度則遠遠不夠。而調查顯示,上述場(chǎng)所卻恰恰是竊賊頻頻光顧的地方。此外,對于社會(huì )上大量使用的技防產(chǎn)品,如報警、紅外探測設備,在引導當今科技潮流的高校校園內卻鮮有所見(jiàn),有的高校雖然安裝了防盜報警裝置,但長(cháng)時(shí)間不檢修、不保養、不更新,技術(shù)性能差,靈敏度低,達不到震懾、防范盜竊分子的作用。

  再次表現在防盜制度建設明顯缺失,制度執行落實(shí)不夠。一些高校的保衛部門(mén)雖然制訂了較為全面的安全管理制度,如門(mén)衛管理制度、樓宇安全管理制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、學(xué)生考勤制度等等,但在實(shí)際工作中,常常暴露出制度執行不嚴、管理松懈的問(wèn)題。有些制度過(guò)于原則,無(wú)具體實(shí)施辦法,或者對工作人員缺乏量化考核,只獎不懲,造成工作人員缺乏責任心,甚至玩忽職守,從而給盜竊分子以可乘之機。突出表現在高校保衛部門(mén)實(shí)行巡邏控制措施不夠得力,尤其是巡控廣度、密度明顯薄弱,同時(shí)巡邏中缺乏對可疑人員的盤(pán)查詢(xún)問(wèn),重點(diǎn)部位和復雜的樓群時(shí)有失控現象,巡邏中抓現行及時(shí)阻卻盜竊犯罪的為數甚少。

  第三,學(xué)生防盜意識淡薄、維權意識差。

  統計表明,在所受理的601個(gè)案件中,有499個(gè)案件的被害人是高校在校學(xué)生,占總案件數的83%。大學(xué)生極易成為盜竊犯罪的侵害對象,究其原因無(wú)不與其淡薄的防范意識和維權意識有關(guān)。主要表現在:其一,大學(xué)生對周?chē)娜巳狈Ρ匾慕鋫湫睦,防范意識差。有的學(xué)生輕易向他人透露自己的銀行卡密碼,甚至將密碼寫(xiě)在紙上與銀行卡一起存放。其二,對錢(qián)財和貴重物品保管不嚴,缺乏警惕性。如大學(xué)生經(jīng)常用書(shū)包占座位,而又將手機、錢(qián)包等貴重物品放于包中,自己輕易離開(kāi),使貴重物品超出自己的看管范圍,這種財物的失控狀態(tài)無(wú)形中為犯罪分子提供了便利條件。其三,群防意識、維權意識差。由于受不良社會(huì )風(fēng)氣影響,不少大學(xué)生存在“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,在這種思想支配下,部分學(xué)生對犯罪行為視而不見(jiàn),即使看到違法犯罪事件,只要沒(méi)有直接損害自己,就當沒(méi)事發(fā)生,不主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)報告。在遭到不法侵害時(shí),也不積極主動(dòng)向公安機關(guān)報案,提供破案線(xiàn)索,而采取“認倒霉”的消極態(tài)度。這樣,不僅助長(cháng)了盜竊分子的囂張氣焰和僥幸心理,而且增加了公安機關(guān)偵破案件的難度。

  第四,拜金主義、心理失衡及人格偏離是導致高校盜竊犯罪頻發(fā)的心理動(dòng)因。

  在社會(huì )經(jīng)濟轉型時(shí)期,傳統的價(jià)值觀(guān)念遭到市場(chǎng)經(jīng)濟體制的嚴重沖擊,人們的金錢(qián)觀(guān)念不斷強化,“拜金主義”盛行,大學(xué)生不是比學(xué)習,而是攀比吃穿、盲目消費。當經(jīng)濟能力無(wú)法滿(mǎn)足日益膨脹的消費欲望時(shí),部分大學(xué)生就選擇盜竊來(lái)滿(mǎn)足自己的私欲。如大學(xué)生戴某,原本家庭經(jīng)濟條件并不富裕,看到別的同學(xué)買(mǎi)名牌衣服、高檔化妝品,便非常羨慕,由于父母給的生活費不足以滿(mǎn)足上述消費,便萌生盜竊念頭,利用同宿舍室友袁某對其的信任獲取袁某的銀行卡密碼,趁宿舍無(wú)人之機秘密竊取袁某放在抽屜中的銀行卡到ATM機上取出3000元,用于購買(mǎi)衣服、化妝品,還多次請同學(xué)下飯店吃飯,花錢(qián)非常闊綽。

  因心理失衡而導致盜竊犯罪的現象在外來(lái)人員特別是農民工中表現最為明顯。這部分進(jìn)城務(wù)工的人員,往往因其文化水平較低,而只能在城市中從事一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。長(cháng)期以來(lái),他們承受著(zhù)精神孤獨與物質(zhì)匱乏的雙重壓力,其臟亂差的工作環(huán)境和微薄的收入難以和同處一地的城里人的優(yōu)勢地位相提并論,在這種直觀(guān)的貧富差距的強烈刺激下,一部分人心理逐漸失衡,逐步淪落為犯罪分子。如犯罪嫌疑人田某、李某原本是某大學(xué)的門(mén)衛保安,看到很多大學(xué)生大手大腳花父母的錢(qián),過(guò)著(zhù)奢侈的生活,一想到自己每天辛苦站崗、查夜,工資微薄,心理非常不平衡,當他們發(fā)現大學(xué)生經(jīng)常隨意將貴重財物留在教室、食堂,便辭去工作專(zhuān)門(mén)進(jìn)入各大校園教室、食堂盜竊手機、錢(qián)包、筆記本電腦等物而后銷(xiāo)贓,將錢(qián)用于玩網(wǎng)絡(luò )游戲、進(jìn)酒吧、迪廳,短短幾個(gè)月,盜竊數額高達2萬(wàn)余元。

  因人格偏離而蛻變成竊賊的情形在大學(xué)生盜竊犯罪群體中多有顯現。這部分學(xué)生普遍具有孤僻、多疑、心理承受力差等人格缺陷,往往成為校園里的邊緣群體。家庭變故、情場(chǎng)失敗、人際關(guān)系緊張等挫折和偶發(fā)事件足以將其推入犯罪的深淵。如大學(xué)生李某家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越,在父母眼里是一個(gè)標準的好孩子,但因患有牛皮癬,性格孤僻、多疑,游離于校園集體生活之外,沉迷于網(wǎng)絡(luò )聊天,與同學(xué)關(guān)系緊張。在這種缺乏集體關(guān)愛(ài)的氛圍中,其孤僻、多疑的不良心理傾向日漸發(fā)展。最后李某僅因懷疑室友王某背后說(shuō)其“丑陋”,遂盜取了王某價(jià)值1萬(wàn)余元的筆記本電腦。

  由上述原因不難發(fā)現,遏制校園盜竊犯罪,須從幾方面入手:第一,加強培訓,加大投入,建立技術(shù)防范體系;第二,建章立制規范管理,完善人工防范措施;第三,加強師生安全教育,提高防范意識;第四,學(xué)校積極配合公安機關(guān)調查取證,堅決打擊盜竊違法行為。

【編輯:吳博
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