一到放學(xué),交巡警值班平臺成了孩子們的“學(xué)習天地”,民警搖身一變成了留守兒童們的親切“奶爸”……自從重慶一位交巡警開(kāi)始為當地留守兒童輔導功課后,他所在的值班平臺就開(kāi)始人氣劇增,每到放學(xué)都有不少學(xué)生來(lái)此做作業(yè)。
12月23日,記者在重慶市巴南區界石交巡警平臺見(jiàn)到了這位被稱(chēng)為民警“奶爸”的霍其輝,一身警服的他正在給放學(xué)后的孩子們講解作業(yè),十分認真。聊天中霍其輝告訴記者,他輔導的幾個(gè)孩子中有的父母在外地務(wù)工,有的是單親家庭,不但家庭生活十分困難,而且成績(jì)也不太好。每當了解到這些情況他都忍不住要去關(guān)心這些孩子。
一到放學(xué),交巡警值班平臺成了孩子們的“學(xué)習天地”,民警搖身一變成了留守兒童們的親切“奶爸”……自從重慶一位交巡警開(kāi)始為當地留守兒童輔導功課后,他所在的值班平臺就開(kāi)始人氣劇增,每到放學(xué)都有不少學(xué)生來(lái)此做作業(yè)。
12月23日,記者在重慶市巴南區界石交巡警平臺見(jiàn)到了這位被稱(chēng)為民警“奶爸”的霍其輝,一身警服的他正在給放學(xué)后的孩子們講解作業(yè),十分認真。聊天中霍其輝告訴記者,他輔導的幾個(gè)孩子中有的父母在外地務(wù)工,有的是單親家庭,不但家庭生活十分困難,而且成績(jì)也不太好。每當了解到這些情況他都忍不住要去關(guān)心這些孩子。
【同期聲】重慶巴南區界石鎮交巡警 霍其輝
我就是從兩方面,學(xué)習方面,因為我是研究生畢業(yè),就是運用自己學(xué)的東西來(lái)幫助孩子在補習功課,比如像給他講講第二天老師要上的(課),或者是跟他們溫習一下老師講過(guò)的。還有我給他們買(mǎi)一些學(xué)習用品,比如本、筆、文具盒,還有一些課外的讀物,像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》,還有字典。
【解說(shuō)】為了給孩子們打下扎實(shí)的學(xué)習基礎,霍其輝還時(shí)常在周末邀請他們到家里補習。偶爾他還會(huì )在孩子們面前展露一下自己廚藝,跟他們一起包餃子、吃火鍋。孩子們看到民警“奶爸”對自己如此疼愛(ài),都感到十分溫馨。
【采訪(fǎng)】學(xué)生 饒良燕
我有些題不會(huì )做,或者是算錯了,他就幫我檢驗一遍,然后再幫我把正確的算式列出來(lái),讓我按照要求再仔細地算。我覺(jué)得他就像我們的親人一樣。
【解說(shuō)】據了解,霍其輝曾當過(guò)大學(xué)教師,從河南來(lái)重慶當民警后的他雖然不能繼續在校任教,但也想充分利用自己所學(xué)的知識幫助別人。他告訴記者,看到孩子們每天都有進(jìn)步,自己也十分欣慰。
【采訪(fǎng)】重慶巴南區界石鎮交巡警 霍其輝
孩子,我不希望他們有負擔,就希望他們在一個(gè)愉快的、一個(gè)輕松的環(huán)境中去學(xué)習、去生活,這樣讓他們能夠健康地成長(cháng)。
記者曹多然 向丹重慶報道
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