【解說(shuō)】位于江西省南昌市青山湖區羅家鎮,有個(gè)古色古香的徽派建筑，這就是停辦了113年之久的江西四大書(shū)院之首的豫章書(shū)院。站在書(shū)院前，聽(tīng)到從院內又想起了瑯瑯讀書(shū)聲。
【解說(shuō)】走進(jìn)院里,我們看到 孩子們統一穿著(zhù)仿古的衣服，分兩排坐在大廳里，有古代私塾的味道，房間內正面墻壁上掛著(zhù)孔子的畫(huà)像，以此代替了現代學(xué)校的黑板講臺，從學(xué)生的課桌椅到藏書(shū)書(shū)架、壁掛字畫(huà)處處古樸典雅，讓人有種時(shí)光交錯之感。
【解說(shuō)】位于江西省南昌市青山湖區羅家鎮,有個(gè)古色古香的徽派建筑，這就是停辦了113年之久的江西四大書(shū)院之首的豫章書(shū)院。站在書(shū)院前，聽(tīng)到從院內又想起了瑯瑯讀書(shū)聲。
【解說(shuō)】走進(jìn)院里,我們看到 孩子們統一穿著(zhù)仿古的衣服，分兩排坐在大廳里，有古代私塾的味道，房間內正面墻壁上掛著(zhù)孔子的畫(huà)像，以此代替了現代學(xué)校的黑板講臺，從學(xué)生的課桌椅到藏書(shū)書(shū)架、壁掛字畫(huà)處處古樸典雅，讓人有種時(shí)光交錯之感。
【同期】豫章書(shū)院學(xué)員 龐雯婷
一邊拍一邊讀
就覺(jué)得這樣記得比較牢
跟著(zhù)規律跟著(zhù)節奏
一邊拍一邊讀
就越讀越開(kāi)心
就放聲地朗讀
豫章書(shū)院老師 鄧斌峰
取之精髓去之糟粕
放在現在教育來(lái)說(shuō)
不會(huì )跟現在學(xué)習文化相脫節
不會(huì )影響他們
第二個(gè)在他們心里面種下一種善根
【解說(shuō)】據了解，豫章學(xué)院在2011年12月正式復學(xué)，復學(xué)以后的豫章書(shū)院，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，預備開(kāi)設“訓蒙班”、“養正班”、“成士班”以及“經(jīng)緯班”。
【同期】豫章書(shū)院復學(xué)主要策劃人 吳軍豹
現在有9位學(xué)生
同時(shí)也配了將近9位老師
基本上
因為現在來(lái)說(shuō)的話(huà)畢竟是剛剛復學(xué)
然后老師和學(xué)生都需要
適應這種教學(xué)模式
【解說(shuō)】目前書(shū)院開(kāi)設了灑掃、進(jìn)退、應答、書(shū)法、弟子規、青春自護、英語(yǔ)、數學(xué)等課程，采取的是傳統文化教育與現代文化教育相結合的方式授課。
【解說(shuō)】擁有深厚文化底蘊的豫章書(shū)院是江西四大書(shū)院之首，始建于南宋，歷史上出過(guò)不少的文人雅士。
【同期】豫章書(shū)院復學(xué)主要策劃人 吳軍豹
這套藏書(shū)是豫章書(shū)院
后來(lái)遺落到民間
我們又重新搜集上來(lái)的
明代萬(wàn)歷年間
1516年(好像是)
鳳儀字匯
是康熙字典的前身(早于康熙字典)
總共12本
摘錄了一萬(wàn)多個(gè)漢字
一萬(wàn)多個(gè)漢字
這是豫章書(shū)院在明代的兩份舉人考卷
分別是超等二十二名
和超等二十一名
這些都是八股文的作文考卷
全是豫章書(shū)院的真跡
現在全國關(guān)于豫章書(shū)院的文物
已經(jīng)不多了
僅存的
應該是屬于孤本
【解說(shuō)】吳軍豹多年來(lái)從事心理教育工作，對心理學(xué)和國學(xué)的熱愛(ài)和研究，讓他對于豫章書(shū)院有了特殊的感情，對這個(gè)古書(shū)院文化底蘊中深藏的人生哲理的傳承，深感要肩挑重任。
【同期】豫章書(shū)院復學(xué)主要策劃人 吳軍豹
恢復豫章書(shū)院不是為了搞旅游場(chǎng)所
也不是為了完全復古
要恢復一種教學(xué)的精神
這種教學(xué)精神就是老師和學(xué)生兩方面的約束
既約束老師的師德
又約束學(xué)生的學(xué)德
讓老師和學(xué)生成為真正的倫理關(guān)系
【解說(shuō)】書(shū)院從許多細節上保留著(zhù)曾經(jīng)書(shū)院的風(fēng)貌， 院內時(shí)刻飄著(zhù)古箏的旋律，伴隨著(zhù)眾人齊頌弟子規，小橋流水般意境，讓置身其中的人仿佛觸到了這個(gè)歷史古書(shū)院鼎盛時(shí)期的氣息。
【同期】豫章書(shū)院復學(xué)主要策劃人 吳軍豹
這個(gè)在江南書(shū)院一帶當中
作為書(shū)院山門(mén)的典型風(fēng)格
這幅對聯(lián)是記錄在南昌府志
南昌府志上面的古對聯(lián)
在正匾的話(huà)豫章書(shū)院是
清末大學(xué)士清末重臣李鴻章的親筆題字
這塊畫(huà)板應該有200多年歷史了
這是古文物了
它描述的意義是
鯉魚(yú)跳龍門(mén)
你看
這一條鯉魚(yú)跳龍門(mén)
畫(huà)了龍
【解說(shuō)】建在新址上的豫章學(xué)院在氣氛上、建筑風(fēng)格上都試圖還原曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的豫章書(shū)院，吳老師告訴記者，最想還原的是讓更多的人們意識到國學(xué)的重要，國學(xué)在中國社會(huì )倫理道德中的地位，意識到中國傳統文化中的許多精華甚至是中華民族的根脈。盡管孩子們上課時(shí)間并不長(cháng)，可是對這種與現代教育完全不同的教育方式，有著(zhù)自己的感受和體會(huì )。
【同期】豫章書(shū)院學(xué)員 胡昊成
(豫章書(shū)院)比較重視德育
以德育人
傳統學(xué)校就是教授知識
所以這一點(diǎn)是最大的不同
之前就是對父母非常反感
自從來(lái)到(豫章書(shū)院)以后
就是非常想和父母談心
非常想跟他們交流感想
【解說(shuō)】用吳軍豹老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，豫章書(shū)院現在傳統文化的教育是個(gè)試驗田，是在大規模應試考試的教育背景之下存在的，它要面臨的一是對傳統文化的弘揚，二是不得不面對應試教育帶來(lái)的壓力，未來(lái)復學(xué)后的豫章書(shū)院要走的路很長(cháng)很長(cháng)。
記者 吳薇 李月龍 江西南昌報道
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