【解說(shuō)】22日，正在新疆大學(xué)讀一年級的伊爾凡用沒(méi)有手掌和手指的右手，熟練的掃著(zhù)琴弦，歌曲《足跡》在琴聲的伴奏中動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。 【彈奏吉他畫(huà)面】

　　【解說(shuō)】家住新疆烏魯木齊的伊爾凡，出生時(shí)右手就沒(méi)有手掌和手指。小時(shí)候，父母曾帶他去多家醫院求醫問(wèn)診，但都是無(wú)果而返。因為右手殘疾，使得父母在他身上傾注了很多心血，總希望他能像其他孩子一樣，快樂(lè )成長(cháng)。

　　【解說(shuō)】22日，正在新疆大學(xué)讀一年級的伊爾凡用沒(méi)有手掌和手指的右手，熟練的掃著(zhù)琴弦，歌曲《足跡》在琴聲的伴奏中動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。 【彈奏吉他畫(huà)面】

　　【解說(shuō)】家住新疆烏魯木齊的伊爾凡，出生時(shí)右手就沒(méi)有手掌和手指。小時(shí)候，父母曾帶他去多家醫院求醫問(wèn)診，但都是無(wú)果而返。因為右手殘疾，使得父母在他身上傾注了很多心血，總希望他能像其他孩子一樣，快樂(lè )成長(cháng)。

　　【解說(shuō)】初中時(shí)，父親見(jiàn)到伊爾凡在彈奏朋友的吉他，隔天就給他帶回一把 ，雖是舊琴，但也讓伊爾凡開(kāi)心了很久。有了吉他的相伴，伊爾凡的生活憑添了許多樂(lè )趣。最初練琴時(shí)，右手只能彈幾分鐘就開(kāi)始隱隱作痛。隨著(zhù)琴藝不斷進(jìn)步，疼痛感逐漸消失，吉他讓他更有自信，現在他可以整曲整曲的演唱，能在琴聲和歌聲中自如地穿梭。

　　【伊爾凡同期】我學(xué)會(huì )的歌啊，或者是什么曲子，在家里頭給爸媽那樣彈著(zhù)看一下，他們看(聽(tīng))完以后，也會(huì )特別高興，就會(huì )說(shuō)，我教出來(lái)的孩子就是這么厲害 。我特別開(kāi)心，想不到有啥不開(kāi)心的事情，就感覺(jué)所有的事情都特別快樂(lè )。

　　伊爾凡告訴記者，先天沒(méi)有發(fā)育出來(lái)的右手并沒(méi)有給他的生活帶來(lái)困擾。小時(shí)候，他專(zhuān)門(mén)挑沒(méi)有鞋帶的鞋子穿，后來(lái)通過(guò)練習，即使有鞋帶他也能系得很好。有時(shí)侯朋友看他不方便，想幫助他，他會(huì )拒絕。在朋友眼里伊爾凡堅韌不拔，興趣眾多。

　　【吾提克爾同期】伊爾凡他就是特別一個(gè)愛(ài)漫畫(huà),就從彈吉他畫(huà)畫(huà)可以看出來(lái),他雖然身上有不足,但真是個(gè)堅持不懈的人,有一股韌勁兒,他只要想去做一件事,他一定會(huì )做到頭,做的很好.

　　進(jìn)入大學(xué)的第一年，伊爾凡主動(dòng)參加學(xué)院的新生晚會(huì )，一曲唱罷，掌聲四起�，F在伊爾凡還是新疆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院文藝部的部長(cháng)，在老師眼里，伊爾凡樂(lè )觀(guān)向上，工作認真。

　　【王老師同期】我覺(jué)得伊爾凡同學(xué),就是無(wú)論是在這個(gè)平常的生活,還是在學(xué)習當中,就是很少見(jiàn)到他有這種焦慮,或者是心情不好,基本上我見(jiàn)到他的這個(gè)狀態(tài),每次都是微笑著(zhù)的,都是很陽(yáng)光的,很快樂(lè )的.

　　【彈奏吉他畫(huà)面】

　　冀江彤 楊姣姣 烏魯木齊報道