【解說(shuō)】近日，一塊寫(xiě)滿(mǎn)英文配有漫畫(huà)的告示牌火爆網(wǎng)絡(luò )，它的作者是天津外國語(yǔ)大學(xué)大港校區的門(mén)衛、今年59歲的張偉克。

　　【解說(shuō)】名為“木木―老師”的天津外國語(yǔ)大學(xué)教師在其微博上曬出了這張由英文和漫畫(huà)構成的告示牌。接著(zhù)有網(wǎng)友曝出，張大爺不僅可以用英文和老師同學(xué)交流，還可以用德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)。不少網(wǎng)友表示，看到這位勵志的長(cháng)輩，我們有什么理由不努力？如今，張大爺被網(wǎng)友親切的稱(chēng)為“最牛門(mén)衛大爺”。

　　【解說(shuō)】近日，一塊寫(xiě)滿(mǎn)英文配有漫畫(huà)的告示牌火爆網(wǎng)絡(luò )，它的作者是天津外國語(yǔ)大學(xué)大港校區的門(mén)衛、今年59歲的張偉克。

　　【解說(shuō)】名為“木木―老師”的天津外國語(yǔ)大學(xué)教師在其微博上曬出了這張由英文和漫畫(huà)構成的告示牌。接著(zhù)有網(wǎng)友曝出，張大爺不僅可以用英文和老師同學(xué)交流，還可以用德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)。不少網(wǎng)友表示，看到這位勵志的長(cháng)輩，我們有什么理由不努力？如今，張大爺被網(wǎng)友親切的稱(chēng)為“最牛門(mén)衛大爺”。

　　【同期】天津外國語(yǔ)大學(xué)大港校區學(xué)生：讓我最佩服的是他可以在這么辛苦的條件下可以仍然學(xué)習七門(mén)語(yǔ)言。

　　【解說(shuō)】在張大爺的值班室，記者看到桌子上放著(zhù)英文詞典和筆記本。張大爺告訴記者，他是大港人，之前做過(guò)工人、消防員，還有職高的語(yǔ)文老師。2011年，退休后的他應聘成了天津外國語(yǔ)大學(xué)的一名門(mén)衛，這才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。

　　【同期】天津外國語(yǔ)大學(xué)大港校區門(mén)衛張偉克：學(xué)英語(yǔ)不是一蹴而就的，這都得平時(shí)積累，像我這吧，工作也比較忙，幾乎閑不住，有時(shí)候隔個(gè)兩三分鐘，站起來(lái)就得走，我就利用這些他們說(shuō)的彈性工作時(shí)間，我這是彈性學(xué)習時(shí)間，自己擠時(shí)間吧就是，持之以恒吧關(guān)鍵是，學(xué)習這個(gè)東西，就得堅持，insist on struggling(堅持到底)。

　　【解說(shuō)】工作之余，張大爺還經(jīng)常到教室的后排聽(tīng)課記筆記，無(wú)論什么語(yǔ)言的課程，張大爺都會(huì )安靜的坐在教室后排認真聽(tīng)講。時(shí)間久了，張大爺成了學(xué)生眼中的老朋友，即使是去教室巡視值班，張大爺都會(huì )用不同語(yǔ)言和上自習的學(xué)生們說(shuō)上幾句。張大爺說(shuō)，活到老學(xué)到老，會(huì )繼續把外語(yǔ)學(xué)習下去。

　　記者 袁金星 劉海容 天津報道