【解說(shuō)】近日，重慶一中學(xué)老師因選擇游泳上下班，以每天橫渡長(cháng)達一公里的人工湖這樣另類(lèi)的出行方式而在網(wǎng)絡(luò )爆紅，眾多網(wǎng)友稱(chēng)其為“�！崩蠋�。

　　【解說(shuō)】12月6日，記者來(lái)到位于重慶開(kāi)縣縣城的漢豐湖畔，見(jiàn)到了一身運動(dòng)裝束的中學(xué)教師李良明。此時(shí)已進(jìn)入冬季，漢豐湖的水溫也已降至六到七攝氏度。只見(jiàn)李良明在岸邊稍作熱身運動(dòng)之后，便將其脫下的衣物裝進(jìn)隨身攜帶的救生袋中，不斷地變換著(zhù)泳姿向對岸游去。20幾分鐘后，順利到達對岸的李良明向記者介紹，自己每天橫渡漢豐湖兩次，風(fēng)雨無(wú)阻。而由于湖水水流較為平穩，在游泳上下班過(guò)程中也從未發(fā)生過(guò)意外。

　　【解說(shuō)】近日，重慶一中學(xué)老師因選擇游泳上下班，以每天橫渡長(cháng)達一公里的人工湖這樣另類(lèi)的出行方式而在網(wǎng)絡(luò )爆紅，眾多網(wǎng)友稱(chēng)其為“�！崩蠋�。

　　【解說(shuō)】12月6日，記者來(lái)到位于重慶開(kāi)縣縣城的漢豐湖畔，見(jiàn)到了一身運動(dòng)裝束的中學(xué)教師李良明。此時(shí)已進(jìn)入冬季，漢豐湖的水溫也已降至六到七攝氏度。只見(jiàn)李良明在岸邊稍作熱身運動(dòng)之后，便將其脫下的衣物裝進(jìn)隨身攜帶的救生袋中，不斷地變換著(zhù)泳姿向對岸游去。20幾分鐘后，順利到達對岸的李良明向記者介紹，自己每天橫渡漢豐湖兩次，風(fēng)雨無(wú)阻。而由于湖水水流較為平穩，在游泳上下班過(guò)程中也從未發(fā)生過(guò)意外。

　　【同期】(中學(xué)教師 李良明)我每天從家里跑步跑到河邊 放松一下 把肌肉按摩一下 就游過(guò)來(lái) 游過(guò)來(lái)過(guò)后把衣服穿好 又跑到學(xué)校去

　　【解說(shuō)】李良明告訴記者，自己起初選擇游泳的目的并非刻意尋找刺激體驗，只是為了使上下班更為便捷。李良明說(shuō)，自己家與學(xué)校的距離僅有一湖之隔，但選擇乘車(chē)則需沿湖邊繞行十余公里，難耐堵車(chē)路況時(shí)有發(fā)生的他便嘗試橫渡漢豐湖，目前已堅持兩個(gè)月之久。

　　【同期】(中學(xué)教師 李良明)這邊到那邊大概有1公里 到橋底下可能2.5公里左右 到開(kāi)始那個(gè)位置(對岸) 大概2公里左右 現在上班就是每天從這兒下水 時(shí)間長(cháng)就游到橋那個(gè)位置去 時(shí)間緊就游到對岸 下班就回來(lái)　

　　通訊員 程超

　　記者 陳黎

　　重慶報道