5月25日,李敖回到母校臺灣大學(xué)開(kāi)講,他今年剛剛考取臺灣大學(xué)的小兒子李戡也一并出席演講并與父親同坐演講臺,這也是他首次正式參與父親的活動(dòng)。在提問(wèn)環(huán)節,李戡介紹了他將要出版的批判臺灣中學(xué)歷史教育的新書(shū)。 中新社發(fā) 鄭宇鈞 攝
中新網(wǎng)7月29日電 號稱(chēng)“李敖二世”的李敖之子李戡,年僅17歲,麻辣言論風(fēng)格承襲老爸,他昨天出版第一本書(shū)《李戡戡亂記》,以自身經(jīng)歷批判臺灣教科書(shū)、考試等教育問(wèn)題。
據“中央社”報道,李戡第一本書(shū)《李戡戡亂記》28日舉行新書(shū)發(fā)表會(huì ),除李戡外,李敖、媒體人陳文茜也到場(chǎng)助陣。
對于兒子出書(shū),李敖表示,臺灣人所關(guān)心都是島內小事,只關(guān)心誰(shuí)召妓或怎樣,毫無(wú)國際觀(guān)可言;而李戡所代表的是“草莓族”的憤怒,書(shū)中提出這六年來(lái)教育的壓迫。
李戡表示,《李戡戡亂記》不是要探討制度問(wèn)題,而是教科書(shū)編撰的錯誤內容;制度的改革固然會(huì )影響學(xué)生,但教科書(shū)內容的不正確、偏頗的史實(shí),才是最嚴重的禍害。
據悉,《李戡戡亂記》從教科書(shū)、聯(lián)考與學(xué)校3大方向做探討,其中教科書(shū)細分為歷史、語(yǔ)文與公民。李戡還特別到臺灣編譯館找歷年數據,列表比較“臺編版”和現在多版本的差異。
他以“二二八”事件為例稱(chēng),1990年“臺編版”課本剛出現時(shí),僅有短短的2、3行,現在版本動(dòng)輒2、3頁(yè);他也提到臺灣光復的內容,部分版本竟完全不同,十分荒謬。他認為,臺灣史固然重要,但中國史不可完全拋棄,中國好幾千年的歷史,可當借鏡。
李戡書(shū)中也提到臺灣大考考題的荒謬,他說(shuō),幾乎每年大考都有“近代中國”相關(guān)問(wèn)題,且大多都是負面,而“當代的臺灣與世界”卻乏人問(wèn)津,考題相當少。
今年考上臺灣大學(xué)和北京大學(xué)的李戡,最后選擇赴北大就讀。他說(shuō),對于臺灣中學(xué)教育制度徹底失望,“九年一貫,教育大亂”,繁雜的升學(xué)制度毫無(wú)規范可言。
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【編輯:朱鵬英】 |
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