對臺“教育部”擬將明年臺灣中小學(xué)教科書(shū)能力指標用語(yǔ)改為“華語(yǔ)文”的爭議，臺“總統府”2日指出，“國民”稱(chēng)呼自己的語(yǔ)言就是“國語(yǔ)”，教科書(shū)相關(guān)用語(yǔ)應在這項原則下求取一致。

　　據臺灣“中央社”報道，有報道稱(chēng)，臺“教育部”擬將明年中小學(xué)教科書(shū)能力指標用語(yǔ)“國語(yǔ)文”改為“華語(yǔ)文”，此消息引發(fā)部分學(xué)者質(zhì)疑臺灣當局延續民進(jìn)黨的“去中國化”政策。

　　對此，“總統府”發(fā)言人羅智強表示，外國人稱(chēng)呼臺灣使用的語(yǔ)言，或“本國人”在與外國人介紹自己所用的語(yǔ)文時(shí)，習慣上會(huì )以“華語(yǔ)、華文”稱(chēng)呼，臺灣當局并不排斥。

　　但他還稱(chēng)，“中華民國”的“國民”稱(chēng)呼自己的語(yǔ)言就是“國語(yǔ)”，“國語(yǔ)”是對“本國”使用語(yǔ)言的官方的、正式的與習慣的稱(chēng)呼用語(yǔ)，這中間的區分非常明確，教科書(shū)相關(guān)用語(yǔ)也應在這項原則下求取一致。

　　羅智強表示，馬英九已指示“行政院”，必須依這項原則辦理，如果外界有疑慮，就要把當局立場(chǎng)說(shuō)清楚。

　　對于“國語(yǔ)”改“華語(yǔ)”引發(fā)外界抨擊，臺“行政院”則表示，九年一貫課綱調整的只是課綱能力指標的說(shuō)明文字用詞，并不會(huì )改變現行“國中”小課程與課表“國語(yǔ)文”的名稱(chēng)，不會(huì )影響到教學(xué)；如果外界對此還有疑慮，“教育部”將會(huì )進(jìn)一步斟酌。

　　此事件也引起了臺灣各界學(xué)者的憂(yōu)慮，臺灣競爭力論壇1日上午召開(kāi)記者會(huì )，臺灣大學(xué)心理學(xué)系教授黃光國、臺灣大學(xué)政治學(xué)系教授張亞中、知名政論家南方朔等出席。

　　記者會(huì )上，張亞中表示，即將于明年正式施行的臺灣“中小學(xué)九年一貫課程綱要”有兩大特點(diǎn)：將行之有年的“國語(yǔ)”(一至六年級，也就是小學(xué)階段)與“國文”(七至九年級，也就是初中階段)課程名稱(chēng)，改為“華語(yǔ)”與“華文”；以隱晦的方式，將中華文化的傳統歸類(lèi)為外國的文化，而所謂的“本國文化”，則主要意指臺灣一地的文化。該課綱是扁當局趕在下臺之前于2008年4月份通過(guò)的。島內政黨輪替迄今兩年多，臺灣教育主管部門(mén)一直沒(méi)有加以處理。張亞中表示，如果此一課綱正式實(shí)施，將形同馬當局延續了扁“政府”時(shí)期的沒(méi)有完全成功的“去中國化”政策，這自然是茲事體大的問(wèn)題。張亞中說(shuō)，當“國文”變成“華文”，“國語(yǔ)”變成“華語(yǔ)”時(shí)，我們看不出兩岸關(guān)系的和平發(fā)展還能有什么基礎？期望海內外有識之士共同發(fā)揮力量，促使有關(guān)當局能夠迷路知返！

　　黃光國說(shuō)，臺灣的“國語(yǔ)”，在大陸稱(chēng)之為普通話(huà)。臺灣一直堅持文化中國，這是很有效果的，例如大陸觀(guān)光客來(lái)臺，可以在臺灣看到很多的中華文化。陸生來(lái)臺念書(shū)，文化中國也是臺灣吸引陸生的強項之一，很可惜臺灣教育部門(mén)很多官員不瞭解這個(gè)重要性，二次政黨輪替后竟然還“扁規馬隨”，實(shí)在非常奇怪。

　　臺灣佛光大學(xué)文學(xué)系主任謝大寧認為，中小學(xué)教科書(shū)把“國文”、“國語(yǔ)”廢棄掉，茲事體大，因為這就是臺灣與大陸“一邊一國”的邏輯，如果有關(guān)當局實(shí)行扁時(shí)代“脫離中國”的政策，讓中小學(xué)生上“臺灣國”的語(yǔ)文課，實(shí)在是荒唐透頂�。ōh(huán)球網(wǎng)）