馮：我不教小孩認字。我的觀(guān)念是，他非常想學(xué)，就會(huì )自己學(xué)。他沒(méi)認字前就會(huì )自己編歌詞，對我唱他有多寂寞。
問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)你們兒子會(huì )吵著(zhù)要上學(xué)？
馮：他小學(xué)一年級時(shí)，我們每天早上送他上學(xué)，生活被打亂了，非常緊張。有一天我們就跟他說(shuō)：“以后你不用每天上學(xué)，高興去幾天就去幾天，只要請的假沒(méi)達到退學(xué)標準�！焙髞�(lái)我們常早上起來(lái)說(shuō)：“今天我們熬夜了，你不要去上學(xué)了�！边@樣過(guò)了兩三年，他會(huì )自己穿制服，坐在床頭說(shuō)：“爸爸我們去上學(xué)�！比绻f(shuō)不，他還會(huì )哭。
工作·生活
馮曼倫非常排斥鏡頭，然而只要朱德庸接受采訪(fǎng)，她一定會(huì )冒著(zhù)被“偷拍”的危險，藏在人群中默默陪伴。因為她不在身邊，朱德庸就會(huì )退縮到一個(gè)人時(shí)的自閉狀態(tài)，不大說(shuō)話(huà)。朱德庸解釋?zhuān)骸耙驗樯倭艘话��！?
朱德庸漫畫(huà)里的愛(ài)情與婚姻，如“澀女郎”與“麻辣雙響炮”，不僅不浪漫，甚至比現實(shí)還要鮮血淋漓。而現實(shí)生活中，朱德庸的愛(ài)情與婚姻，卻十足“瓊瑤”：一見(jiàn)鐘情、為她剪發(fā)、說(shuō)不完的情話(huà)，諸多元素浪漫得超現實(shí)。
朱德庸從小就是個(gè)特別的孩子。他有學(xué)習障礙，想法又總在體制外，自閉又自卑，連最爛的學(xué)校都不想要他；上幼兒園時(shí)，如果他不能坐在可以凝視窗外的位子，他就哭鬧不休�；叵氘敃r(shí)，朱德庸說(shuō)：“世界，就在窗戶(hù)的外面�！�
但許多故事就由十九年前瞥見(jiàn)餐廳窗戶(hù)之內的那張側臉開(kāi)始。他說(shuō)一看見(jiàn)她，就愛(ài)上她了。
馮曼倫美麗而干練，報社老同事還記得，當年許多小伙子特別繞路去欣賞馮曼倫的情景。朱德庸遇到馮曼倫時(shí)二十八歲。他說(shuō)之前從未談過(guò)戀愛(ài)，“我習慣一個(gè)人，沒(méi)有追尋另一半的動(dòng)機�！庇龅今T曼倫后，“我再也沒(méi)有辦法一個(gè)人，感覺(jué)總是少了一半�！�
馮曼倫形容這種“連體嬰”的狀態(tài)：“就像兩個(gè)找了對方一輩子的小孩，終于碰在一起，于是每天顧著(zhù)玩！”遇到朱德庸后，他的孩子氣激發(fā)了她性格中潛藏的浪漫不羈，兩人常因“今天天氣好”相偕翹班。
訪(fǎng)談進(jìn)行中，朱德庸冷不防伸手調整馮曼倫的發(fā)梢，彎彎包覆著(zhù)臉頰，弄了“造型”出來(lái)。馮曼倫開(kāi)心說(shuō)，結婚前她還讓朱德庸幫她剪發(fā)。朱德庸接口：“你看她膽子多大！”
明明上班也能過(guò)得很好，他們就想自己闖；明明正當紅，馮曼倫卻要朱德庸停下來(lái)。朱德庸反彈，馮曼倫卻很堅持，因為她清楚他是個(gè)怎樣會(huì )過(guò)得好的人。
朱德庸是臺灣最早前進(jìn)大陸、打出品牌的漫畫(huà)家，他的成功有馮曼倫為他打理經(jīng)紀事務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)之功；但馮曼倫也曾有無(wú)法成就自我的掙扎，朱德庸也說(shuō)，她不再寫(xiě)作，是臺灣的損失。但終究，她對自己說(shuō)：他的成功也是她要的。
馮曼倫說(shuō)，她很清楚朱德庸最吸引她的是特質(zhì)是“懂得享受生活”、“堅持自我、做自己想做的事”；她也清楚知道她要做朱德庸的“情人”、“太太”，而不是“工作伙伴”。因此一旦朱德庸被工作犧牲自我、抽干生活中的所有快樂(lè )，他們合成的這一個(gè)“圓”也會(huì )干裂。
可以說(shuō)，朱德庸用直覺(jué)生活，馮曼倫則懂得理性分析，這才是他們這個(gè)“圓”可以圓滿(mǎn)滾動(dòng)十九年的原因。
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