中國宋慶齡基金會(huì )、中國教育學(xué)會(huì )、臺灣省教育會(huì )共同主辦的第三屆兩岸青少年社會(huì )教育研討會(huì )8月17日在北京釣魚(yú)臺舉行開(kāi)幕式。兩岸教育專(zhuān)家學(xué)者及近百所中小學(xué)校長(cháng)、教師二百余人參會(huì )。此次研討會(huì )以“因人施教,適性揚才,探究‘以人為本’的教育理念與實(shí)踐”為主題。圍繞這一主題,與會(huì )兩岸教育代表團將圍繞“教師的啟發(fā)式教學(xué)”、“學(xué)生的主體性學(xué)習”、“學(xué)校的組織、管理”以及“社... 中新社發(fā) 路梅 攝
中新社北京八月十七日電 (記者 路梅)中國宋慶齡基金會(huì )、中國教育學(xué)會(huì )、臺灣省教育會(huì )共同主辦的第三屆兩岸青少年社會(huì )教育研討會(huì )十七日在北京舉行。兩岸教育專(zhuān)家學(xué)者及近百所中小學(xué)校長(cháng)、教師二百余人參會(huì )。
此次研討會(huì )以“因人施教,適性揚才,探究‘以人為本’的教育理念與實(shí)踐”為主題。圍繞這一主題,與會(huì )兩岸教育代表團將圍繞“教師的啟發(fā)式教學(xué)”、“學(xué)生的主體性學(xué)習”、“學(xué)校的組織、管理”以及“社會(huì )的支持、參與”等議題展開(kāi)互動(dòng)交流。
宋慶齡基金會(huì )副主席黃躍金在開(kāi)幕式上致辭表示,兩岸同文同種、同根同源,在教育交流領(lǐng)域,不僅擁有共同的歷史文化基礎,也面臨難得的歷史機遇和無(wú)限廣闊的前景。無(wú)論是經(jīng)驗的分享、智慧的碰撞,還是難題的解答、模式的創(chuàng )新,兩岸教育界都有許多事情要做,也有許多事情可以一起做。本屆研討主題在前兩屆的基礎上更加深入、更加廣泛,這說(shuō)明隨著(zhù)研討交流的逐步深入,兩岸教育交流的成果正在不斷鞏固和擴大。
中國教育學(xué)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)談松華表示,教育交流是提升教育品質(zhì)、促進(jìn)教育現代化的重要路徑。在兩岸同胞的共同努力下,教育交流與合作目前已成為兩岸交流中最活躍、成效最顯著(zhù)的領(lǐng)域之一。
參加研討會(huì )的臺灣教育參訪(fǎng)團一行共八十一日人,參訪(fǎng)團團長(cháng)、臺灣省教育會(huì )理事長(cháng)郭添財指出,兩岸教育模式各具特色經(jīng)驗,研討交流提升教學(xué)策略,幫助學(xué)生學(xué)習成效,促進(jìn)教育文化發(fā)展,延續雙方勤耕與分享,每年都有新收獲。在無(wú)垠學(xué)海奉獻更多愛(ài)心與智慧,努力培育優(yōu)良的下一代,才是兩岸教育工作者共同的福祉。
在兩天的會(huì )期中,來(lái)自?xún)砂兜慕逃龑?zhuān)家將進(jìn)行主題研討、分議題討論,并參觀(guān)北京昌平職業(yè)學(xué)校、北京市第十一中學(xué)及中關(guān)村四小等學(xué)校。兩岸青少年社會(huì )教育研討會(huì )于二00七年發(fā)起,前兩屆分別在北京和臺北舉辦,已先后有兩岸數百所中小學(xué)的校長(cháng)、教師以不同形式參加。(完)
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