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　　我爸爸在小學(xué)當校長(cháng)時(shí)，某天午休，他正挺著(zhù)他那肥滋滋的肚子，躺在校長(cháng)室的沙發(fā)上呼呼大睡。忽然，從靠花園的那扇窗外，傳來(lái)陣陣童稚的聲音，重復念著(zhù)：“胖子胖子打麻將，輸了錢(qián)不還賬，脫了褲子去打仗�！�

　　胖子胖子打麻將 它大叫警察來(lái)啦

　　雖然那一聲聲的“胖子”，在我爸聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)刺耳，不過(guò)我爸想，可能是附近眷村的小孩來(lái)學(xué)校玩，所以就沒(méi)管它�？墒�，那聲音不斷重復著(zhù)，實(shí)在擾人清夢(mèng)，于是我爸打開(kāi)窗戶(hù)一看，赫然發(fā)現一只翠綠色的鸚鵡站在窗臺上，正興奮的復誦著(zhù)：“胖子胖子打麻將……”

　　后來(lái)它發(fā)現我爸在看它，它也看著(zhù)我爸，而且毫無(wú)懼色。他們就這樣互看了一會(huì )兒，然后那鸚鵡忽然唱出一句“當兵笑哈哈”。我爸覺(jué)得這只鸚鵡挺有意思，就試探性的對它伸出食指，那只鸚鵡居然很自然的站上了我爸的食指，我爸一高興，就把它先安置在校長(cháng)室，暫時(shí)命名“小翠”。

　　學(xué)校老師推測，從小翠說(shuō)的話(huà)及唱的歌來(lái)看，應該是附近眷村的人家養的，可能是它自己飛出來(lái)的，于是就在學(xué)校周?chē)�貼上“鸚鵡招領(lǐng)”啟事。

　　小翠進(jìn)駐校長(cháng)室后，很快就成了校園里的人氣王，因為它不但能說(shuō)能唱，還十分友善，人家拿食物給它時(shí)，它會(huì )用爪子接，小黃瓜是它的最?lèi)?ài)�？墒菐滋旌�，我爸發(fā)現小翠居然滿(mǎn)口麻將經(jīng)，會(huì )忽然說(shuō)：“砰！自摸！清一色！”還會(huì )學(xué)人的笑聲：“哈哈哈！胡了！”偶爾，還會(huì )振翅大叫：“警察來(lái)啦！”我爸就曾在睡午覺(jué)時(shí)，被它嚇了一跳，差點(diǎn)從沙發(fā)上摔下去。

　　它也學(xué)唱黃梅調 祝英臺變豬豬呆

　　又過(guò)了幾天，我爸發(fā)現小翠不但會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，連閩南語(yǔ)也通，會(huì )用很嬌、很嗲的聲音說(shuō)：“頭家��！來(lái)昧！”小翠的講話(huà)內容，讓人懷疑它可能經(jīng)歷過(guò)好幾個(gè)生活背景不同的主人。

　　后來(lái)，學(xué)校的小朋友，都在學(xué)小翠用嬌滴滴的聲音說(shuō)：“頭家��！來(lái)昧！”小朋友還自行加上扭腰擺臀的動(dòng)作，我爸覺(jué)得不能讓一只鸚鵡教壞了小孩，而且一學(xué)期都快結束了，還是沒(méi)人來(lái)把小翠領(lǐng)回去，于是我爸就順理成章的把小翠帶回家了。

　　我家人口簡(jiǎn)單、生活單純，白天上班的上班、上學(xué)的上學(xué)，家里只剩小翠跟小狗阿白相伴。小翠偶爾學(xué)學(xué)狗叫，倒也無(wú)傷大雅。假日時(shí)，我爸喜歡聽(tīng)聽(tīng)黃梅調，小翠也學(xué)唱了一句，但把“梁山伯與祝英臺，天公有意巧安排”，唱成了“羊羊伯與豬豬呆，天空上面掉下來(lái)”，雖然不倫不類(lèi)，卻把我們全家逗得十分開(kāi)心。

　　我們后來(lái)發(fā)現，小翠講話(huà)可以講得很清楚，但是一唱起歌，就有點(diǎn)咬字不清，甚至亂唱一通。

　　小翠到我們家之后，除了會(huì )學(xué)狗叫、會(huì )唱黃梅調，講話(huà)內容也跟從前大不同了，會(huì )學(xué)我媽媽叫我：“小不點(diǎn)，該去念書(shū)了�！边�叫小狗阿白回家。令我媽有點(diǎn)不服氣的是，她叫我們，我們常不理會(huì )，但小翠一叫我們，不但小狗阿白會(huì )乖乖回家，連我都乖乖的去念書(shū)，小翠儼然成了我們家發(fā)號施令的最高權威，而我們也很高興小翠終于忘記以前學(xué)的那些麻將經(jīng)等不良語(yǔ)言。

　　多國國罵它在行 還唱南瓜煮豆腐

　　后來(lái)，我們隔壁搬來(lái)一戶(hù)三代同堂的家庭，卻個(gè)個(gè)出口成臟，而且是多聲帶，漢語(yǔ)、閩南語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)等各種罵人字句，有如排山倒海而來(lái)，日日不絕于耳。學(xué)習能力極強，卻不懂語(yǔ)意的小翠，自然也學(xué)會(huì )了多臟話(huà)。更糟糕的是，它的個(gè)性有點(diǎn)“人來(lái)瘋”，我們家越是有訪(fǎng)客，它就越愛(ài)現它那多國國罵，常常把場(chǎng)面弄得十分尷尬。有句話(huà)說(shuō)：“什么人玩什么鳥(niǎo)�！焙Φ梦覀內�家常被誤會(huì )。

　　古時(shí)候，孟母為了孩子教育而三遷，但我們家總不能為了一只鸚鵡搬遷。剛好，那時(shí)我爸有個(gè)老同事李老師退休了，他們夫妻倆都是虔誠的佛教徒，我爸就把小翠送給他們。小翠從此開(kāi)始學(xué)習吟唱佛號，雖把“南無(wú)阿彌陀佛”吟唱成“南瓜煮豆腐”，不過(guò)卻為李老師夫婦單調的退休生活，增添許多樂(lè )趣。

　　數年后，李師母因病往生，聽(tīng)李老師說(shuō)，李師母彌留之際，小翠好似為李師母助念般，一直吟唱著(zhù)“南瓜煮豆腐”，李師母就在小翠可愛(ài)逗趣的聲音陪伴下，含笑而逝。

　　李師母過(guò)世一年后，小翠不知得了什么怪病，全身羽毛不斷脫落，且不再說(shuō)話(huà)唱歌了。李老師的媳婦怕全身無(wú)毛的小翠著(zhù)涼，還做了一件超小的棉襖給小翠穿。不過(guò)，小翠還是沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)冬天，留給大家許多有趣的回憶及無(wú)盡的想念。（作者：王如斯；摘編自臺灣《聯(lián)合報》）