昨天上午，廣州2010亞殘運會(huì )火炬在廣州首站———花城廣場(chǎng)傳遞。圣火火種當日在花城廣場(chǎng)點(diǎn)燃，并沿著(zhù)母親河珠江岸邊向東傳遞。第一天的傳遞共有98名火炬手參與，他們中有14名殘疾人士和1名視障人士。對殘疾人火炬手來(lái)說(shuō)，昨天跑的短暫的幾十米成為了他們很珍貴的人生記憶。

　　第24棒 賴(lài)勇雄：

　　當火炬手，對學(xué)生鼓勵非常大

　　第24名火炬手賴(lài)勇雄左手有殘疾，是增城一所鄉村小學(xué)的老師。接過(guò)火炬后，他就開(kāi)始健步如飛，一旁的護衛不斷提醒他“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”，可他的速度剛減下來(lái)，沒(méi)幾步又快了起來(lái)�；鹁鎮鬟f結束后，賴(lài)勇雄接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，“沒(méi)辦法，我也想跑慢一點(diǎn)，讓這神圣的時(shí)刻多持續一會(huì )兒，可一拿上火炬就太激動(dòng)了，激動(dòng)得什么都忘記了！”

　　明天是星期一，也是他所在鄉村小學(xué)升國旗的日子。他說(shuō)，一定要和學(xué)生分享這段特殊的經(jīng)歷，讓學(xué)生們親手摸摸亞殘會(huì )火炬，“或者在學(xué)校里舉行個(gè)小型的火炬傳遞”。

　　賴(lài)勇雄身材健碩，左手的殘疾絲毫不影響他對體育和人生的熱愛(ài)。他曾獲得廣州殘疾人運動(dòng)會(huì )多屆比賽的標槍、鉛球冠軍。他的投籃極準，是個(gè)名副其實(shí)的“單手投籃王”。出生于教師世家的他從小就熱愛(ài)體育，初中時(shí)，他入選學(xué)校的籃球隊，在一次訓練中，不幸發(fā)生了，賴(lài)勇雄與一名球員相撞跌倒在地上，造成左手骨折。在治療中又出現了醫療事故，導致賴(lài)勇雄左手霉爛及骨髓發(fā)炎，最后手臂雖保住了，但左手掌功能卻喪失了。

　　休學(xué)一年重新回到學(xué)校讀書(shū)的賴(lài)勇雄以為再也當不成老師了，他偷偷地流了一個(gè)星期的淚，甚至想到了自殺，不連累父母、姐妹。后來(lái)教育部門(mén)承諾，只要是成績(jì)上線(xiàn)就一定錄取。在1985年的中考中，賴(lài)勇雄以?xún)?yōu)異的成績(jì)終于被增城師范錄取。

　　師范畢業(yè)后，賴(lài)勇雄了解到山區非常缺乏師范院校的老師，主動(dòng)提出去鄉村小學(xué)教書(shū)。就這樣，他之后工作過(guò)的學(xué)校不是貧困的山區學(xué)校就是邊遠地區的落后學(xué)校。

　　作為一名殘疾人，他最能了解殘疾學(xué)生的心理感受。為讓殘疾、貧困的學(xué)生安心上學(xué)，他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的學(xué)習和生活，每學(xué)期都向殘疾、貧困學(xué)生送學(xué)習用品。他說(shuō)：“作為一名殘疾人，這次能當上火炬手，對我的學(xué)生，特別是殘疾學(xué)生會(huì )是一個(gè)非常大的鼓勵！”

　　第66棒 鄒嘉琦：

　　我看不見(jiàn)，但感受到廣州微笑

　　來(lái)自番禺洛城中學(xué)14歲的鄒嘉琦同學(xué)是第66號火炬手，她是坐在輪椅上完成火炬傳遞的。由于出生時(shí)得了小兒初生黃膽，造成了中樞運動(dòng)神經(jīng)系統損傷，導致腦性麻痹。她至今不能獨立行走，眼睛也是弱視，昨天她是用心“觸摸”火炬。

　　鄒嘉琦媽媽感慨道：女兒的手沒(méi)力，之前在家里用礦泉水瓶練習時(shí)，好多次瓶子都掉下來(lái)，我們都有些擔心，但在現場(chǎng)她堅持得很好，看到她緊緊握著(zhù)火炬，雙手不住地顫抖，我們都流淚了。昨天中午，鄒嘉琦見(jiàn)到媽媽第一句話(huà)就是：“媽媽我今天棒不棒？可不可以獎勵我吃麥當勞？”在那一刻，媽媽緊緊地抱住女兒，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我的女兒今天非常非常棒！”

　　鄒嘉琦經(jīng)常參加廣州市少年宮的演出，主持人、唱歌表現都不錯。鄒嘉琦媽媽說(shuō)，昨天一天，參加火炬傳遞的女兒精神特別振奮，下午還去少年宮組織的一場(chǎng)殘運會(huì )志愿者的朗誦表演。鄒嘉琦已經(jīng)決定星期一要把火炬帶回學(xué)校，和同學(xué)們分享昨天這激動(dòng)的一刻。她對記者說(shuō)，“今天我很開(kāi)心，雖然我看不見(jiàn)，但我能感受到廣州處處有微笑！”現在鄒嘉琦每天上午在學(xué)�？慷�朵聽(tīng)課，下午則回家在媽媽幫助下做康復治療。鄒嘉琦媽媽很有信心地說(shuō)，“我相信她會(huì )一年比一年好，有一天會(huì )獨立行走�！�

　　第75棒 黃君婷：

　　我做夢(mèng)，都想學(xué)校有400米跑道

　　上午10點(diǎn)，臨江大道周邊，守候多時(shí)的人群都在翹首以待。不停有人問(wèn)值勤的警察：火炬還有多久到？現在到第幾棒了？……第75號火炬手、來(lái)自廣州市盲校高一年級的黃君婷今天還化了淡妝，特別精神�！靶」媚�，加油！”聽(tīng)到人群中發(fā)出的呼聲，她臉上露出了燦爛的笑容。視力殘疾的她，在引導員的幫助下完成了火炬交接。接著(zhù)，她右手高擎著(zhù)火炬，左手則攬著(zhù)引導員的手臂，一路跑得自信輕松。

　　黃君婷來(lái)自肇慶四會(huì )，小學(xué)五年級就來(lái)到廣州盲人學(xué)校上學(xué)，是全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她屬于低視力，雖然尚可看到幾十米內的東西，但視野窄�！拔蚁矚g跑步的感覺(jué)，就像要飛翔的感覺(jué)，真的很好！”黃君婷是學(xué)校校運會(huì )上的“常勝將軍”，“我的強項是短跑，100米是14秒多一點(diǎn)�！苯衲臧嗽率�殘運會(huì )上，黃君婷獲得包括女子T12級100米銅牌等多個(gè)獎項。

　　“省殘運會(huì )的跑道是我看過(guò)、熟悉的，我從沒(méi)有在大馬路上跑過(guò)步，怕適應不過(guò)來(lái)�！秉S君婷之前坦言自己有點(diǎn)緊張。對于盲人運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，最擔心的就是環(huán)境的陌生，特別還要在一個(gè)陌生的環(huán)境里運動(dòng)。因此，他們更需要有旁人的指點(diǎn)，讓他們盡快找到參照物來(lái)熟悉環(huán)境，從而發(fā)揮最佳的運動(dòng)狀態(tài)。

　　由于缺乏方向感和空間感，盲人跑步時(shí)會(huì )因為控制不住自己而出現方向偏差。但這絲毫不減弱黃君婷和盲校孩子對體育的熱愛(ài)。黃君婷說(shuō)，盲校場(chǎng)地有限，只有一條50米的跑道。學(xué)生多怕有意外，每周都只有一個(gè)固定時(shí)間在老師的監督下練習跑步，平日多是仰臥起坐等體能訓練�！拔易鰤�(mèng)都想我們的學(xué)校能有一個(gè)標準的四百米跑道啊�！彼�感慨道。

　　“很開(kāi)心、很滿(mǎn)意！”黃君婷如此評價(jià)自己今天的表現。她還有一個(gè)心愿，亞殘運會(huì )期間自己一定要去看跑步比賽，現場(chǎng)感受一下。