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球場(chǎng)變成圓形或不規則形狀，場(chǎng)地可大可��；單片球門(mén)放在中間，守門(mén)員變成了背靠背；參賽隊員可多可少，進(jìn)球率顯著(zhù)提高，沭陽(yáng)一體育教師對傳統足球運動(dòng)進(jìn)行了創(chuàng )新，發(fā)明“中置足球”運動(dòng)，讓足球運動(dòng)更適合中小學(xué)生。
今年45歲的徐大從原是沭陽(yáng)縣沭河中學(xué)的一名體育教師，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，他發(fā)現因為正規的足球運動(dòng)規則多，場(chǎng)地、隊員都有嚴格要求，再加上足球進(jìn)球率不高，體育教師要提起學(xué)生的興趣有一定難度。
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，徐大從將中置足球作為一個(gè)省級課題上報，他把傳統足球比賽的場(chǎng)地、規則、人員要求，從適合當前中小學(xué)特別是農村中小學(xué)條件的角度進(jìn)行了簡(jiǎn)化，如前鋒不參加本方防守、主動(dòng)創(chuàng )造本方角球、守門(mén)員拋球進(jìn)攻戰術(shù)。徐大從說(shuō)，中置足球對場(chǎng)地要求不是很高，傳統的一個(gè)足球場(chǎng)可以變成四個(gè)場(chǎng)地，一般6人制的，場(chǎng)地為直徑30米的圓或者半圓；5人制的，場(chǎng)地還可以更小一些。比賽時(shí)間全場(chǎng)只有30分鐘，進(jìn)球數也明顯提高，半場(chǎng)一般可以進(jìn)3個(gè)到5個(gè)球，這極大地提高了學(xué)生踢足球的興趣。
15日上午，在一所校園操場(chǎng)上，記者見(jiàn)識了一場(chǎng)別具一格的中置足球比賽。只見(jiàn)10多名運動(dòng)員在外圍直徑30多米的圓圈內，圍著(zhù)滾動(dòng)的足球時(shí)而防守，時(shí)而狂奔發(fā)起進(jìn)攻，一名隊員帶球快跑犯規，裁判員立即吹響口哨，另一隊員發(fā)了一記角球，將球踢向中場(chǎng)，掀起激烈的爭奪。守門(mén)員得球后，轉身一拋，球即進(jìn)入對方防區，激烈戰火再次燃起……在10多分鐘的比賽中，雙方分別進(jìn)球5個(gè)和6個(gè)，比賽結束時(shí)，隊員們和觀(guān)眾都還意猶未盡。徐大從告訴記者，中置足球進(jìn)攻時(shí)出界球少，活動(dòng)的連續性好，有效對抗的機會(huì )多，這就使得體能較差的學(xué)生也能夠享受到足球運動(dòng)的快樂(lè )。
據徐大從老師介紹，他的中置足球運動(dòng)在一次體育研討會(huì )上，得到了南師大和華中師大等高校體育界人士的關(guān)注，他所寫(xiě)的中置足球運動(dòng)的論文，也發(fā)表在國家級期刊上，由于他設計的單片球門(mén)比較獨特，他正準備申請國家專(zhuān)利。關(guān)于中置足球運動(dòng)，徐大從有著(zhù)遠大的構想，在進(jìn)一步細化運動(dòng)規則后，他準備在今年4月份在宿遷全市舉辦一場(chǎng)中置足球比賽。(高峰)
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