兩天來(lái)的亞冠聯(lián)賽,中國的4支足球隊分別與韓國4支球隊交鋒。結果很巧,雙方都是主場(chǎng)獲勝,客場(chǎng)輸球。中方得勝的是上賽季中超冠亞軍山東魯能和上海申花,第三名北京國安和第四名天津泰達都輸了,不但比分都是0∶1,失球的方式也都是門(mén)前盯防不緊遭到致命打擊。
韓國球員奔跑能力極強,只要一丟球,遠端球員迅速回到防守位置上嚴陣以待,離球最近的幾名球員必定上去圍搶?zhuān)纬删植績(jì)?yōu)勢,屢屢逼得中國球員心里發(fā)慌,腳下錯亂。
這一幕讓筆者想起不久前中國足協(xié)在國家隊選帥中的面試。當時(shí)考官播放的比賽錄像剪輯,韓國隊就是靠這一手掌控了比賽局面?脊偬岢龅膯(wèn)題是“請說(shuō)出韓國隊的特點(diǎn);如果遇到這樣打法的對手,你將怎樣應對”。韓國隊擅長(cháng)奔跑和圍搶都是答案中應有的內容,按說(shuō)也是比較容易觀(guān)察出來(lái)的。不過(guò),并非所有競聘的教練員都能準確答出,更不用說(shuō)拿出辦法了。
韓國俱樂(lè )部球隊與國家隊的特點(diǎn)一致,中國的教練員無(wú)論執教國家隊還是俱樂(lè )部隊,都應當對此有清醒的認識,探尋對策,并在各級各類(lèi)的中韓足球對抗中加以實(shí)踐,逐步縮小差距。雖不能一蹴而就,但總該有個(gè)明明白白的起步。
學(xué),然后知不足?荚囀菍W(xué)習,比賽也是學(xué)習。聰明的學(xué)生往往能夠較快悟得真諦,進(jìn)而不懈地付諸實(shí)踐,哪怕一時(shí)沒(méi)有明顯效果,也持之不輟。與之相反的學(xué)生會(huì )是什么樣的情形,就不必贅言了。不光是教練,球員同樣該在這方面動(dòng)動(dòng)腦筋。一時(shí)的勝負不表明實(shí)質(zhì)上進(jìn)步與否,從“誤”到“悟”才是提高的過(guò)程。
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