在中超這個(gè)圈子里,夠資格給魯能上課的球隊沒(méi)幾支,建業(yè)是其中之一。三年來(lái)建業(yè)已經(jīng)兩破魯能主場(chǎng)金身,剛剛踢成2比2的這一場(chǎng),魯能主場(chǎng)并未輸球,不過(guò),實(shí)際上的贏(yíng)家仍然是建業(yè)。
建業(yè)給魯能上的第一課,是“戰術(shù)課”。
此役魯能的目標毫無(wú)疑問(wèn)是全取3分:賽前他們落后榜首4分,再不贏(yíng)球,就可能被申花越拉越遠。建業(yè)則不同,殘陣客戰,帶走1分是完全可以接受的結果。顯然,雙方賽前就對彼此會(huì )怎么打心知肚明。只是,唐堯東針對魯能的強攻選擇準備充分,而明知建業(yè)要打防反,伊萬(wàn)卻沒(méi)有解決在強攻之時(shí)如何防范對手反擊的問(wèn)題,兩個(gè)失球皆為對防反的應對失誤所致。繼上一個(gè)主場(chǎng)對亞泰之后,魯能又一次重蹈了千辛萬(wàn)苦進(jìn)兩球卻輕而易舉丟兩球的覆轍。
唐堯東與伊萬(wàn)的區別在于,前者能夠根據目標來(lái)制定戰術(shù),且有能力把這種戰術(shù)意圖貫徹到每一名隊員的行動(dòng)中。而后者沒(méi)能給隊員們提供同樣清晰的戰術(shù)思路。上半時(shí)建業(yè)堅決打反擊并很快首開(kāi)紀錄。被魯能扳平和反超后,建業(yè)陣腳不亂,下半時(shí)開(kāi)局明顯加強攻勢,抓住機會(huì )追成2比2,然后迅速恢復到防反態(tài)勢,利用魯能求勝心切防線(xiàn)大舉造成的后防空虛,不斷打出高質(zhì)量的反擊,使魯能無(wú)法集中精力組織起有效的進(jìn)攻,成功地把平局保持到底。
對比賽節奏的掌控,是衡量一支球隊成熟程度的重要指標。魯能場(chǎng)面占優(yōu),可大部分時(shí)間里,比賽是按照建業(yè)的節奏進(jìn)行的。這足以證明,唐堯東的弟子們戰術(shù)素養和效率更高。
建業(yè)給魯能上的第二課,是“訓練課”。
比賽是訓練的鏡子。建業(yè)后防缺少核心趙鵬,但防守幾乎滴水不漏;前場(chǎng)缺少外援雙煞奧利薩德貝和內托,然而,進(jìn)攻照樣打得有聲有色,兩個(gè)運動(dòng)戰進(jìn)球非常精彩。隊員們的體能狀況也比主隊好。而魯能,攻與守的失衡,攻守轉換速度的拖沓,情緒、狀態(tài)的波動(dòng)和下半時(shí)后段體能的下降,恐怕都與訓練水平不高有關(guān)。
當然,好為魯能之師的,遠不止一個(gè)建業(yè)。近三輪聯(lián)賽,魯能接連給亞泰、陜西和建業(yè)當了學(xué)生。打弱隊頗有心得的魯能,此前非勝即平的多為弱旅,對國安一仗還推遲了,而一旦遇到長(cháng)、陜、豫這樣的勁旅,自己的“偽強隊”面目便開(kāi)始暴露。所以,不妨從當好學(xué)生,上好“戰術(shù)課”和“訓練課”做起。(尹波)
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【編輯:趙彧】 |
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