中新網(wǎng)10月10日電 據新聞晨報報道，從9日開(kāi)始，上海市一些小學(xué)開(kāi)始取消開(kāi)設將近20年的“晚托班”。而此前，某區教育局已在全區范圍內取消了“晚托班”，讓全區近40所小學(xué)的學(xué)生每天提早回家。校方稱(chēng)，取消“晚托班”是出于“減負”的考慮，要控制學(xué)生在校時(shí)間，給學(xué)生自主發(fā)展的空間。但此舉卻讓不少習慣將孩子托給學(xué)校照看的家長(cháng)難以接受，誰(shuí)來(lái)接孩子成為擺在家長(cháng)面前的首要難題。不少家長(cháng)呼吁，希望學(xué)�！巴硗邪唷蹦軌蚶^續辦下去，不要“一刀切”。
現狀：取消“晚托班”家長(cháng)“翹班”接學(xué)
9日下午3點(diǎn)20分，家長(cháng)林女士已等候在上海市某知名小學(xué)的校門(mén)口，準備接一年級的兒子放學(xué)。這一時(shí)間要比過(guò)去提前了一個(gè)多小時(shí)，而此時(shí)還是林女士的上班時(shí)間。
“現在的放學(xué)時(shí)間太早了，沒(méi)辦法，我只好‘翹班’來(lái)接孩子�！绷峙康膯挝痪鄬W(xué)校大約半小時(shí)的路程，以往有“晚托班”時(shí)，她只需提早10多分鐘下班。但如今令林女士十分尷尬：“沒(méi)有親戚能幫上忙，請保姆又不放心，總不能老是請假接孩子吧？這接下來(lái)的幾年該怎么辦？”
林女士的困境并非個(gè)例。9日下午3點(diǎn)半，在這所學(xué)校門(mén)口，除了上了年紀的爺爺奶奶，前來(lái)接學(xué)的父母大多兩手空空，沒(méi)有帶包。不少家長(cháng)說(shuō)，他們都是工作到一半，“翹班”出來(lái)接孩子的。
家長(cháng)白先生是下午3點(diǎn)左右從單位里“溜”出來(lái)的，到學(xué)校接了孩子送回家，隨后再“溜”回單位。照此算了一筆賬，發(fā)現家長(cháng)在單位、學(xué)校和家庭間往返后，在路上起碼要多耗費1小時(shí)。白先生坦言，學(xué)校取消“晚托班”讓他覺(jué)得不便。
另外，也有個(gè)別家長(cháng)請保姆來(lái)接孩子，但是不管是他人代接，還是“翹班”接學(xué)，在家長(cháng)看來(lái)，這些方法都不是長(cháng)久之計，不得已，有家長(cháng)只好“委屈”子女在門(mén)衛室等著(zhù)。9日，距離放學(xué)已過(guò)半小時(shí)，但還有近10個(gè)孩子無(wú)人來(lái)接，只能聚在該校門(mén)衛室外等候。
原因：“晚托班”變“集體補課班”遭投訴
據了解，上海市最初設立“晚托班”是為了解決“掛鑰匙孩子”放學(xué)后沒(méi)人照看的困難。由于上海市多是雙職工家庭，考慮到小學(xué)生放學(xué)獨自回家有困難，因此在放學(xué)后，學(xué)校一般都會(huì )另外安排一小時(shí)左右的時(shí)間由教師代為照看，學(xué)生自愿參加，并規定教師不能上新課，不能集體補課�？梢哉f(shuō)，學(xué)校設立“晚托班”更多是帶有服務(wù)家長(cháng)的意味，并非硬性規定。
“但現在有家長(cháng)反映，一些老師將‘晚托班’變身為集體補課班，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔，所以我們決定酌情取消�！眹鴳c節前決定取消“晚托班”的某區教育局辦公室負責人道出了取消“晚托班”的原委。
據調查發(fā)現，一些學(xué)校存在著(zhù)“晚托班”變味的情況，不僅規模已從最初的自愿參加發(fā)展成全校一至五年級全體學(xué)生參加。且出現了以提高語(yǔ)數外成績(jì)?yōu)橹鞯乃^興趣班的形式，加上學(xué)生在校時(shí)間被延長(cháng)，以至于有家長(cháng)感嘆：“小學(xué)生負擔比大人還要重”。
“因此我們決定嚴格控制小學(xué)生在校時(shí)間，同時(shí)也把放學(xué)后的自主安排時(shí)間還給學(xué)生�！蹦承＾k公室的朱老師認為，取消“晚托班”可以培養學(xué)生的自主管理能力，給學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(cháng)留出空間。
此外，設立“晚托班”正成為教師的一項負擔。一些教師說(shuō)，“晚托班”占用的是課后時(shí)間，這原本應該是他們用來(lái)為第二天的教學(xué)工作作準備的時(shí)間，為了管理孩子，他們不僅要把備課工作帶回家，另外如何安排“晚托班”的內容也讓人頗費心思。某區中心小學(xué)的顧校長(cháng)坦言，取消“晚托班”，不僅是給孩子“減負”，也是給教師“減負”。
事實(shí)上，在多數學(xué)校開(kāi)設“晚托班”的同時(shí)，也有個(gè)別學(xué)校多年來(lái)就一直堅持不搞“晚托班”，到了下午3點(diǎn)20分準時(shí)放學(xué)。
他山之石：國外如何對待小學(xué)生接學(xué)問(wèn)題
每到上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，校門(mén)口和附近地區就會(huì )被家長(cháng)堵得水泄不通的局面在國外并不多見(jiàn)。在國外，家長(cháng)更看重孩子的獨立性，認為上學(xué)是孩子自己的事，因此即使孩子的家離學(xué)校很遠，家里也有汽車(chē)可供接送，但學(xué)生仍然是坐公車(chē)或校車(chē)回家，很少有家長(cháng)接送。在英國，在改善校車(chē)服務(wù)的同時(shí)，一般會(huì )限制私家車(chē)開(kāi)車(chē)接送學(xué)生，學(xué)校鼓勵學(xué)生走路或騎車(chē)上學(xué)。在美國，小學(xué)生接送是由老師領(lǐng)到站臺，告訴大巴運行路線(xiàn)和不同站臺顯示器，教學(xué)生識別不同車(chē)次的�？空�，以培養學(xué)生的自立能力。在新加坡，雖然很多小學(xué)實(shí)行“半天制”，但學(xué)校附近一般會(huì )設有“補課中心”，學(xué)生可以在里面做作業(yè)、娛樂(lè )、休息，直到父母下班后來(lái)接。
態(tài)度：部分家長(cháng)贊成，多數家長(cháng)反對
“小學(xué)教育就應該是寬松的，放學(xué)后的時(shí)間就應該還給孩子，讓他們自由發(fā)展�！薄叭∠硗邪唷�，孩子可以早回家，身心早點(diǎn)解放�！辈稍L(fǎng)中，有家長(cháng)對取消“晚托班”拍手稱(chēng)快，認為“晚托班”剝奪了孩子自由支配時(shí)間的權利。但是多數家長(cháng)對取消“晚托班”持反對態(tài)度�？紤]到接學(xué)困難，不少家長(cháng)呼吁，希望“晚托班”能夠繼續辦下去，不要“一刀切”。
家長(cháng)反對取消“晚托班”還有一個(gè)原因是無(wú)法安排好孩子的課后活動(dòng)�！凹抑欣先穗m可以把孩子接回去，但根本管不住他，與其浪費時(shí)間在看電視上，不如交給學(xué)校管理�！辈簧偌议L(cháng)希望孩子能在教師的監督下完成作業(yè)，這樣回家后可以省力些。
與此同時(shí)，很多學(xué)生也不贊成取消“晚托班”�！霸凇硗邪唷�，我可以很快做完作業(yè)，回家反而速度變慢�！蔽迥昙墝W(xué)生張嘉晨坦言，家里的“誘惑”太多，回家后她總忍不住要吃東西，學(xué)習效率大大降低。與張嘉晨持有相同觀(guān)點(diǎn)的學(xué)生，都更看重“晚托班”的學(xué)習氛圍。
對于家長(cháng)的顧慮，一所已取消“晚托班”的小學(xué)校長(cháng)稱(chēng)，學(xué)校將進(jìn)一步與家長(cháng)商榷，以求找到解決方案�！叭绻议L(cháng)實(shí)在有困難，孩子仍然可以暫時(shí)留在學(xué)校，也會(huì )有老師照看�！辈簧賹W(xué)校表示，學(xué)校不會(huì )完全“放手”，將開(kāi)放閱覽室供有需要的學(xué)生使用。(王婧、陳延)
