近年來(lái)，大學(xué)中多了很多有關(guān)電影的課程�！白x”電影似乎不再是電影系學(xué)生的專(zhuān)利。電影教育不但訓練大學(xué)生的批判思維，而且能讓他們更了解社會(huì )，為他們提供了研究各國文化的很好的文本。
電影教育的優(yōu)勢
從不同的文化文本(如文學(xué)、漫畫(huà)、戲劇、音樂(lè )、電影等)來(lái)研究不同的社會(huì )文化，對學(xué)生而言是十分有趣的。有學(xué)者表示：“電影與文化有很大的關(guān)系，首先電影反映了社會(huì )的問(wèn)題；其次，它響應了社會(huì )問(wèn)題，甚至從電影我們可以看到革新，為問(wèn)題找多一個(gè)出口�！�
該學(xué)者認為，電影教育是“好玩”的，用電影去拿捏社會(huì )文化最容易：我們都可從音樂(lè )看社會(huì )文化，但音樂(lè )種類(lèi)少，電影卻有各式各樣的戲種。此外，電影是半真半假的，我們可以用‘真’的部分去參照文化歷史變遷；以‘假’的部分——創(chuàng )新的部分作為文化評論�！�
電影不只是娛樂(lè )
電影教育對不少學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分有趣，但是不少學(xué)生對電影教育有錯誤的期望，認為這課程十分容易，不過(guò)是欣賞電影，只視電影為娛樂(lè )。
大學(xué)生的電影教育課程主要是讓學(xué)生通過(guò)電影對社會(huì )有批判思考，甚至為社會(huì )帶來(lái)改變：完整的大學(xué)教育不應只是純觀(guān)賞角度去“學(xué)”電影，應該從電影中看社會(huì )，解構這些社會(huì )現象，并尋求出口。
電影教育 非填鴨式教學(xué)
大學(xué)的電影教育是對傳統填鴨式教學(xué)體制的挑戰，重在培養批判思維，有學(xué)者認為：電影教育的精神是令大學(xué)生得到一些批判思考的空間，對自己身處的文化環(huán)境有更深刻的體會(huì )。
電影教育 終身受用
的確，電影教育不是要訓練大學(xué)生當導演，而是通過(guò)對電影的賞識和批判，喚醒年青人對視覺(jué)文化的更強的洞悉力，這是一種文化觸覺(jué)和文化識見(jiàn)。對社會(huì )的觀(guān)察力與良好的分析力，會(huì )令青年人終身受用。
不論是中學(xué)生電影教育，還是大學(xué)中的電影課程，都重在培養學(xué)生的感悟力和思考力。不僅挑戰現有的教育體制，也是為了培養更具審美力與獨立批判精神的觀(guān)眾群體。電影與教育的結合，其意義也在于此。
(來(lái)源：香港《文匯報》)
