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退學(xué)大學(xué)生半數因"心病" 天之驕子緣何抑郁滿(mǎn)懷

2006年10月12日 08:58

  近日一項針對北京20多所高校大學(xué)生的調查顯示,12%的大學(xué)生有中度以上心理困擾。而據有關(guān)部門(mén)的統計,退學(xué)的大學(xué)生中一半因為心理問(wèn)題……

  10月10日世界精神衛生日前夕,在北京航空航天大學(xué)的知行樓北樓的303室,一位大二的學(xué)生正在向大學(xué)生心理咨詢(xún)研究中心主任馬喜亭副教授述說(shuō)著(zhù)自己的抑郁。他高考時(shí)還是省里的前三名,來(lái)北航上學(xué)頗有點(diǎn)孤芳自賞的感覺(jué)。但連著(zhù)兩門(mén)功課不及格后,他一下子仿佛變成另一個(gè)人,“郁悶”兩字不離口。

  心理困擾擋住青春笑臉

  在常人眼里,走過(guò)獨木橋而進(jìn)入象牙塔的大學(xué)生們過(guò)的應該是快樂(lè )的生活。而部分學(xué)子卻沒(méi)有洋溢著(zhù)青春的笑臉,因抑郁在心理上蒙上了一層陰影。

  12%的大學(xué)生有中度以上心理困擾,造成的基本原因有情感、人際、經(jīng)濟、學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面。這一數據來(lái)自于日前針對北京20多所高校、7000多名大學(xué)生所做的調查。

  據有關(guān)部門(mén)的一項統計,在大學(xué)生退學(xué)的人數中,有一半是因心理問(wèn)題而退學(xué)。中國社會(huì )調查所日前在北京、上海、廣州、天津等城市抽取樣本2000份,對在校大學(xué)生進(jìn)行了一次心理健康調查。調查顯示:75%的同學(xué)認為壓力主要來(lái)源于社會(huì )就業(yè);41.7%的同學(xué)認為壓力來(lái)自自己對自己的期望。來(lái)源于家庭環(huán)境的影響和人際關(guān)系的占16.7%,因戀愛(ài)問(wèn)題而感到壓力的占8.3%。

  大學(xué)生緣何抑郁滿(mǎn)懷

  望子成龍,是中國每一個(gè)家庭對孩子的高期望值;同時(shí),大學(xué)生肩負著(zhù)社會(huì )的重托。但同時(shí)他們的社會(huì )閱歷比較淺,心理發(fā)展尚不成熟。所以,由于心理問(wèn)題引發(fā)的學(xué)生休學(xué)、出走、自殺、兇殺等事件也屢屢發(fā)生。

  中國心理衛生協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)蔡焯基教授認為,大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,正處于心理成熟的前期。在面臨來(lái)自社會(huì )各方面壓力的同時(shí),缺乏正確應對壓力的能力,自我調節能力相對較弱,處理不當就會(huì )引發(fā)各種心理問(wèn)題。

  長(cháng)期從事高校學(xué)生心理健康教育的專(zhuān)家樊富珉介紹說(shuō),當前大學(xué)生壓力主要來(lái)源于就業(yè)、情感、人際、經(jīng)濟、學(xué)業(yè)等方面。她比較了最近兩次在全國20多所高校7000多名大學(xué)生的心理調查,她認為,5年前的調查,是大學(xué)二年級的學(xué)生受到心理上困擾最多,主要是學(xué)習上的;而四年級的學(xué)生困擾最多,社會(huì )就業(yè)的壓力困擾著(zhù)他們。

  重在積極干預及時(shí)排解

  在舉辦綠絲帶行動(dòng)中國心理衛生協(xié)會(huì )科普講師團啟動(dòng)儀式上,北京大學(xué)的周瀅瀅說(shuō),許多同學(xué)產(chǎn)生心理問(wèn)題是因為沒(méi)有得到及時(shí)排解,什么問(wèn)題都要自己扛,結果弄得憂(yōu)郁滿(mǎn)懷。

  蔡焯基認為,解決大學(xué)生心理健康問(wèn)題關(guān)鍵是提高他們自身對心理問(wèn)題和心理疾病的認知,使學(xué)生一旦發(fā)現自身有抑郁的跡象時(shí),能正確認知,積極尋求幫助,及早接受專(zhuān)業(yè)指導或治療;菔瞎镜膮菚詾I博士指出,抑郁癥這類(lèi)心理疾病是可以通過(guò)正規治療控制的。

  目前,北航成立了5個(gè)層級的心理咨詢(xún)機構,學(xué)生、宿舍的發(fā)展小組長(cháng)、班級的發(fā)展委員、院系的心理輔導員和校心理咨詢(xún)與發(fā)展輔導研究中心五級網(wǎng)絡(luò )層層聯(lián)動(dòng),使大學(xué)生心理健康教育走上了科學(xué)化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展道路。2004年9月,“教育部全國高等學(xué)校心理健康教育數據分析中心”成立,采用心理健康評定量表對新生進(jìn)行測評,取得了顯著(zhù)的效果。

  (來(lái)源:人民日報 作者:王君平)

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