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本科生"回爐"讀中專(zhuān) 大學(xué)教育陷入尷尬局面(圖)

2006年08月26日 10:54


學(xué)習如何操作機床成為了汪洋讀中專(zhuān)的第一門(mén)課。(廣州日報/圖)

  中新網(wǎng)8月26日電 據廣州日報報道,10天前,27歲的汪洋從北京科技大學(xué)本科畢業(yè)3年后,又回到校園里讀書(shū)。不過(guò)這次汪洋的選擇幾乎讓所有人意外,他不是讀研,而是花兩年時(shí)間讀中專(zhuān)。他成為了貴州省首位大學(xué)本科畢業(yè)后又回頭讀中專(zhuān)的人。

  汪洋的這次選擇在全國引起了強烈反響。他不僅招來(lái)了朋友們的罵,而且還有人質(zhì)疑這是他和學(xué)校在炒作,更有人認為,他一個(gè)人讓我們的整個(gè)大學(xué)教育陷入了尷尬局面。近日,汪洋的這一舉動(dòng)甚至還引起了教育部關(guān)注。在目前大學(xué)生就業(yè)難和技工荒的雙重背景下,汪洋的選擇無(wú)疑觸動(dòng)了許多人的神經(jīng),也引起了人們對于大學(xué)教育的深思。

  本科生“回爐”讀中專(zhuān)

  8月23日上午,盡管離正式開(kāi)學(xué)還有幾天,貴州省機械工業(yè)學(xué)校的校園已是一片忙碌,學(xué)校提前開(kāi)始了軍訓和實(shí)習。早上8時(shí),汪洋準時(shí)來(lái)到了學(xué)校簡(jiǎn)陋的實(shí)習工廠(chǎng),他用扳手上緊螺絲將一根鐵棒固定在車(chē)床上,隨后開(kāi)動(dòng)了機器。在最近半個(gè)月內,汪洋的學(xué)習內容就是操作機床。他要練習按照圖紙加工出一個(gè)球形軸,這是做一名車(chē)工最基本的技能,“我現在還不熟悉,一天也很難加工出一根”,汪洋說(shuō)。

  汪洋8月17日到學(xué)校報到后,成為了2005級數控班的一名新生。根據貴州省的有關(guān)政策,具有高中以上文憑的學(xué)生前來(lái)讀中專(zhuān)可以直接插入2年級就讀,免修第一年的文化課。本科畢業(yè)的汪洋享受到了這種政策。25止,他已經(jīng)當了10天的中專(zhuān)生。

  與3年前讀大學(xué)時(shí)完全不同,學(xué)校里的工廠(chǎng)成了汪洋每天上課的教室。在實(shí)習的半個(gè)月內,他幾乎每天都要在車(chē)床前站6個(gè)小時(shí)。對于車(chē)工這門(mén)技術(shù),汪洋學(xué)得很起勁,“我不覺(jué)得枯燥,挺好玩的。以后學(xué)數控車(chē)床會(huì )更有意思,車(chē)出來(lái)的東西會(huì )更奇特! 下課時(shí),汪洋還把自己車(chē)出的一個(gè)圓形木棍放到了上衣的口袋里作為紀念。

  汪洋每天面對的同學(xué)都比他要小很多,有的同學(xué)甚至要比他小10歲,但長(cháng)著(zhù)孩子臉的汪洋讓人看不出他的實(shí)際年齡,“和這些孩子們一起學(xué),我不覺(jué)得有壓力,反正我是來(lái)學(xué)技術(shù)的!

  “北漂”1年半換10多份工作

  直到上個(gè)月汪洋才停掉了自己代理啤酒的生意,下定決心要重新回到學(xué)校讀書(shū),開(kāi)始他工作3年后的再次讀書(shū)經(jīng)歷。汪洋2003年畢業(yè)于北京科技大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè),取得了4年制本科的成人教育文憑。大學(xué)畢業(yè)后,汪洋也期待著(zhù)和同學(xué)們一樣在北京工作!爱厴I(yè)時(shí),我印的簡(jiǎn)歷足足有一兩百份,全部發(fā)出去了。后來(lái)也有不少公司與我聯(lián)系,我分別在證券公司、期貨公司、廣告公司、演出公司、房地產(chǎn)公司干過(guò)”。在畢業(yè)后的1年半時(shí)間里,汪洋在北京先后換了10多份工作。

  “我并不喜歡跳來(lái)跳去。因為很多工作都是沒(méi)有底薪的,我其實(shí)一直都是在那兒漂著(zhù)。當年畢業(yè)后我們找工作根本不是雙向選擇,完全是公司選擇你!蓖粞笳f(shuō)。

  北京的一家港資燈飾公司是汪洋工作時(shí)間最長(cháng)的單位,汪洋每天早上6時(shí)多就出門(mén),有時(shí)一直干到第二天凌晨,后來(lái)當上了業(yè)務(wù)經(jīng)理,“我當時(shí)一個(gè)月的底薪有2400元,而且出去車(chē)費全報,公司還管飯。我在公司的第一單生意提成就近萬(wàn)元!钡S后汪洋發(fā)現公司的業(yè)務(wù)越來(lái)越難做,“我感覺(jué)跑業(yè)務(wù)很累,總是做不好!

  汪洋最終還是選擇了離開(kāi)這家公司,“我覺(jué)得市場(chǎng)競爭太激烈了,感覺(jué)做業(yè)務(wù)還是憑運氣成分多一些。如果運氣好,一年可以賺很多,如果不好,可能一單生意都做不了。當時(shí)感覺(jué)人很累,很疲憊,我要冷靜一下,看看自己有沒(méi)有其他的發(fā)展!

  想有穩定收入決定學(xué)門(mén)技術(shù)

  2005年春節前,汪洋向公司辭職,回到了家鄉貴陽(yáng),也結束了他的“北漂”生活。這時(shí)幾個(gè)朋友找到汪洋商量合伙做一點(diǎn)生意。經(jīng)商量后,汪洋和朋友聯(lián)系到了河南省的一個(gè)啤酒廠(chǎng)家,共同出資做了這個(gè)廠(chǎng)家在整個(gè)貴州省的總代理,“根據合同,我們每個(gè)月至少要銷(xiāo)2000件啤酒,現款現貨”。

  在做了一年多的啤酒生意后,汪洋又想著(zhù)退出了,“首先是我當時(shí)生病了,其次生意也成型了,每天發(fā)酒、收賬,總感覺(jué)生意做不大,也覺(jué)得沒(méi)有發(fā)展前途!

  汪洋的家就在貴州省機械工業(yè)學(xué)校附近,這時(shí)他的叔叔就建議一直做業(yè)務(wù)沒(méi)有起色的汪洋去學(xué)一門(mén)技術(shù)!拔蚁胍矊,縱觀(guān)發(fā)展好的企業(yè),老板總是需要了解基層工作的!

  在選擇是否讀中專(zhuān)之前,汪洋還用大學(xué)里學(xué)到的經(jīng)濟學(xué)知識進(jìn)行了市場(chǎng)調研,“我在網(wǎng)上看了技術(shù)人才的就業(yè)形勢,我還進(jìn)行了實(shí)地考察。有的地方找一個(gè)6級鉗工比找一個(gè)博士生還難。我分析等我畢業(yè)后,技術(shù)類(lèi)人才需求量仍很大!

  為了能學(xué)到一門(mén)可以有穩定收入的技術(shù),汪洋選擇了讀學(xué)校的數控班。這個(gè)班的學(xué)生就業(yè)率幾乎為100%,大部分在廣東和長(cháng)三角等地就業(yè),有的學(xué)生甚至拿到了8000-10000元的高薪。

  考慮三個(gè)星期才作出決定

  大學(xué)本科畢業(yè)后再回頭到中專(zhuān)讀書(shū),作出這樣的決定汪洋整整考慮了3個(gè)星期,“其實(shí)任何人作出這樣的決定都要有很大的勇氣。大學(xué)畢業(yè)后再讀中專(zhuān),這個(gè)落差很大,考慮3個(gè)星期并不算長(cháng)!

  在汪洋的記憶中還有一次決定讓他考慮了很久,那就是到哪里讀大學(xué)!拔腋呖嫉姆謹狄呀(jīng)上了本科線(xiàn),可以讀當地一所正規大學(xué),我放棄這個(gè)文憑不要,去讀一個(gè)成教的本科,這是一個(gè)很大動(dòng)作。當時(shí)很多老師都不理解。他們認為我讀一個(gè)成教出來(lái)是沒(méi)有用的。但我覺(jué)得去北京開(kāi)拓視野比留在這里讀書(shū)更有意義。如果不是選擇了去北京讀書(shū),我可能還在花時(shí)間不停地找工作、換工作!

  平靜面對引起的強烈反響

  作為貴州省首位大學(xué)本科畢業(yè)后又回頭讀中專(zhuān)的人,汪洋的這次選擇引起了強烈的反響。他幾乎每天都會(huì )接到一些媒體打來(lái)的電話(huà)。還有一些媒體正陸續與學(xué)校聯(lián)系想采訪(fǎng)汪洋。

  不少人還在網(wǎng)上發(fā)表了言辭激烈的評論,認為汪洋和學(xué)校是在故意炒作,有人說(shuō)他根本就不是北京科技大學(xué)的學(xué)生,更有人表示他一個(gè)讓我們整個(gè)的大學(xué)教育難堪!爱敃r(shí)我也想到會(huì )在小范圍內產(chǎn)生影響,也想過(guò)會(huì )有人說(shuō)我瘋了。但是現在事情的反響完全出乎我的意料!

  對于網(wǎng)上質(zhì)疑,汪洋并不理會(huì ),但鄰居“熱心”的詢(xún)問(wèn)卻讓他無(wú)法回避!班従右灰(jiàn)面就對我說(shuō),現在成名人啦。還有鄰居說(shuō),讀了大學(xué),卻不愿意吃苦去找工作。我不回答還不行,但又不知道說(shuō)什么!蓖粞笳f(shuō)。

  近日,汪洋的這一舉動(dòng)還引起了教育部的關(guān)注。校長(cháng)倪茂林表示,幾天前教育部專(zhuān)門(mén)通過(guò)貴州省教育廳打電話(huà)到學(xué)校來(lái)詢(xún)問(wèn)汪洋的情況,“我們認為這其實(shí)是在查證此事!

  隨著(zhù)社會(huì )上爭議聲的升級,貴州省機械工業(yè)學(xué)校也感受到了壓力,倪茂林表示,為了讓學(xué)生們可以正常學(xué)習,學(xué)校將不再就此事接受媒體的采訪(fǎng)。但對于今后如果再有大學(xué)生來(lái)學(xué)校讀中專(zhuān),倪茂林態(tài)度很堅決,“就算是博士生愿意來(lái),我也照收,只要文憑是真的!

  本科生來(lái)讀中專(zhuān)只是特例

  在目前大學(xué)生就業(yè)難和技工荒的雙重背景下,汪洋的這一選擇無(wú)疑引起了人們對于大學(xué)教育的思考。貴州省機械工業(yè)學(xué)校校長(cháng)倪茂林表示,大學(xué)生在找不到合適工作的情況下,再去學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)也是很正常的事情。相比中專(zhuān)教育來(lái)說(shuō),大學(xué)教育肯定還是主流。汪洋這樣的本科生來(lái)讀中專(zhuān)只是特例,不可能成為普遍現象。

  倪茂林說(shuō),“大學(xué)要增加學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程,最好也能讓學(xué)生學(xué)到一門(mén)比較熟練的技能,特別是工科的學(xué)生,F在市場(chǎng)越來(lái)越多地需要技能型人才,不管是文科理科,實(shí)踐的時(shí)間都應該多一些,不能從理論到理論,這是我們應該反思的!(何濤、胡瑛)

 
編輯:吳歆】
 


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