香港大學(xué)今年計劃招收300名內地學(xué)生，結果吸引了1萬(wàn)多人報考，比去年的4800余人多了一倍以上。競爭如此激烈，香港高校在招生時(shí)便增加了面試內容，要求學(xué)生表明自己的人生目標，借此提醒學(xué)生要清楚明白自己到香港讀書(shū)的目的。新華社的報道雖然簡(jiǎn)單，但關(guān)于面試涉及人生目標之類(lèi)內容卻頗可稱(chēng)道。
大學(xué)招生，迄今為止還無(wú)法以其他更好手段完全取代分數測定。不過(guò)，凡世界優(yōu)秀大學(xué)招生時(shí)，確又十分看重學(xué)生的人生態(tài)度，及其對于人類(lèi)普世價(jià)值的追求。當兩個(gè)學(xué)業(yè)成績(jì)相當的學(xué)生同時(shí)出現在面前時(shí)，一些名牌高�？赡軙�(huì )更青睞其中那個(gè)有著(zhù)積極參與社會(huì )公益活動(dòng)記錄的孩子，因為在學(xué)�？磥�(lái)這正是健康人生態(tài)度的體現，而一個(gè)從小熱心社會(huì )事業(yè)的學(xué)生，將來(lái)或許更樂(lè )意奉獻社會(huì )。歐洲的一流大學(xué)，平時(shí)考試不可勝數，但在全面評價(jià)一個(gè)學(xué)生時(shí)，又十分注重學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力及其融入社會(huì )服務(wù)的程度，這檢驗的同樣是學(xué)生的人生態(tài)度。
我們的學(xué)校歷來(lái)強調學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)教育，但一面對高考指揮棒，卻往往只見(jiàn)分數不見(jiàn)人，把最重要的人生目標考核給淡忘了。正值高考發(fā)榜時(shí)刻，新一輪“高考狀元”炒作如火如荼，細察報道，除了學(xué)習秘訣、應考技巧之類(lèi)介紹，少有關(guān)于人生目標、讀書(shū)目的之類(lèi)的思考。當然，并非要學(xué)生追加一次人生目標的面試，但按照“先做人后做事”的成功之道，如何引導學(xué)生正確面對這個(gè)人生課題，學(xué)會(huì )與社會(huì )協(xié)調相處，從跨入大學(xué)之門(mén)起就不能再忽視了。
來(lái)源：上海文匯報；作者：諸曉
