中新網(wǎng)6月26日電 教育部今天召開(kāi)例行新聞發(fā)布會(huì )。教育部新聞發(fā)言人王旭明表示，四、六級英語(yǔ)考試仍然是評價(jià)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)相對比較客觀(guān)的標準。(
王旭明說(shuō)，四、六級考試對中國國家高等教育教學(xué)的質(zhì)量的提高，發(fā)揮了重要的作用�？忌幠Ｒ呀�(jīng)達到了一千多萬(wàn)人。教育部作為教育行政部門(mén)，對這樣一類(lèi)教育提出課程要求和標準，并以設立考試等這種方式進(jìn)行檢測是十分必要的。
王旭明表示，教育部注意到了四六級考試中發(fā)現的一些問(wèn)題。比方說(shuō)由于種種原因，社會(huì )上和有些學(xué)校仍然過(guò)份強調四、六級考試成績(jì)的現象。教育部的本意是要四、六級考試引導教學(xué)，但是現在有些教師沒(méi)有把教學(xué)重點(diǎn)放在提高學(xué)生的英語(yǔ)能力方面，有些學(xué)校對學(xué)生監管不力，四、六級考試當中作弊現象時(shí)有發(fā)生。有關(guān)部門(mén)今后將進(jìn)一步加大四、六級考試，包括六級考試的改革力度，充分發(fā)揮考試的正面作用，使其更好的為教學(xué)服務(wù)，引導學(xué)校把主要精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。特別在這里也要提醒各級各類(lèi)高校，要理性的使用四、六級考試的成績(jì)，同時(shí)要進(jìn)一步采取措施，嚴格考試管理，嚴肅考試紀律。(據人民網(wǎng)文字直播)
