中新社北京九月二十七日電(記者 趙海燕)中國國家海外華文教育工作聯(lián)席會(huì )議昨天在北京召開(kāi)首次辦公室主任會(huì )議，溝通、交流各單位落實(shí)“海外華文教育二00四--二00七年發(fā)展規劃”的工作進(jìn)展情況。教材、師資和學(xué)科建設仍是海外華文教育三個(gè)亟待解決的突出問(wèn)題。
國僑辦文宣司司長(cháng)劉輝在通報發(fā)言中表示，雖然中國的持續穩定發(fā)展給海外華文教育帶來(lái)大好的發(fā)展機遇，海外對華文也給予了前所未有的關(guān)注，但華文教育仍舊面臨著(zhù)許多問(wèn)題，其中三個(gè)亟待解決的問(wèn)題尤其需要重視并采取有效應對措施。
第一，華文教師數量缺乏，業(yè)務(wù)水平偏低，是制約海外華文教育的“瓶頸”。在華僑華人集中的東南亞國家，華文教師不僅數量嚴重缺乏，而且現有教師學(xué)歷不高，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升；在經(jīng)濟發(fā)達的歐美國家，雖然中文教師從總量上看并不缺乏，且學(xué)歷層次較高，但接受過(guò)專(zhuān)業(yè)師范教育的教師很少。
第二，適合不同國家、不同國情和校情的教材嚴重缺乏。目前發(fā)行到海外的教材雖然對海外華裔學(xué)習中文有很大幫助，但在具體內容上，針對不同地區、不同國家的華文學(xué)校和學(xué)生而言，并不完全適合。
第三，華文教育理論研究和學(xué)科建設有待加強。
劉輝的觀(guān)點(diǎn)引起與會(huì )成員的共鳴。全國人大華僑委員會(huì )辦公室主任張聚寧也表示，他們收集到的海外華人對華文教育的建議中，不少涉及提高教材質(zhì)量問(wèn)題，希望教材內容能與住在國文化相結合，最好能為低齡學(xué)生加入社會(huì )交往的內容，為成年學(xué)習者加入經(jīng)貿內容。
劉輝透露說(shuō)，國僑辦目前計劃編寫(xiě)《海外華文教師培訓大綱》，具體編寫(xiě)工作今年年底正式啟動(dòng)，海外華文教師的培訓將納入規范、系統的軌道。此外，國僑辦明年還將啟動(dòng)適應不同地區的“本地化”華文教材的編寫(xiě)工作，教材內容將與在海外推廣的國家漢語(yǔ)水平考試(HSK)相銜接；同時(shí)從今年年底開(kāi)始，還將撥出專(zhuān)項經(jīng)費用于華文教育理論研究和學(xué)科建設。
國家發(fā)改委的有關(guān)人士也在會(huì )議上表示，在制定國家“十一五”規劃的工作中，已經(jīng)統籌考慮了加強海外華文教育工作。財政部人士也表示，將建立健全海外華文教育的投入機制和管理機制。
由國務(wù)院僑辦牽頭于去年三月成立的中國國家海外華文教育工作聯(lián)席會(huì )議，成員包括國家機關(guān)、社會(huì )團體、民主黨派的十五個(gè)部門(mén)，負責制定海外華文教育的總體規劃，統籌協(xié)調有關(guān)方面的工作，以推動(dòng)和做好海外華文教育工作。聯(lián)席會(huì )議辦公室設在國務(wù)院僑辦。
聯(lián)席會(huì )議常務(wù)副主任委員、國僑辦副主任劉澤彭昨天在會(huì )議上講話(huà)表示，語(yǔ)言的推廣是中華文化走向世界的重要一環(huán)，華文教育是一項長(cháng)效發(fā)展的工作，從事華文教育應有歷史責任感和使命感。劉澤彭還特別強調，海外華人對中文有著(zhù)非常特殊的感情，應該發(fā)揮他們在海外華文教育中的橋梁作用。
昨天的會(huì )議還透露，聯(lián)席會(huì )議各成員部門(mén)今年十二月中下旬將組團前往緬甸、柬埔寨、越南，實(shí)地考察當地華文教育。(完）
