英國《泰晤士報》的高等教育增刊27日公布了2005年全球大學(xué)排行榜，美國哈佛大學(xué)名列第一，中國的北京大學(xué)名列全球第15位，超過(guò)日本的東京大學(xué)而名列亞洲第一。
對于這個(gè)排名，肯定會(huì )有人沾沾自喜。去年《泰晤士報》把北京大學(xué)排在第17名的時(shí)候，北大網(wǎng)站和�？敃r(shí)立即就給予了轉載，有論者還刊文評述，說(shuō)這個(gè)排行榜表明我們的高等教育在“不斷進(jìn)步”，“已經(jīng)得到國際社會(huì )的認可”，“邁入了世界一流大學(xué)的行列”。
現在，北京大學(xué)從去年的亞洲第二躍為亞洲第一，新華社的這個(gè)消息一出來(lái)，各個(gè)大小媒體無(wú)不競相轉載。對此，反倒是北京大學(xué)的一些教授相對比較冷靜。陳平原教授說(shuō)，“這個(gè)排名所肯定的，不是北大的科研成果，而是中國在變化的世界格局中所具有的地位”。
我并不是說(shuō)《泰晤士報》的這個(gè)排名有貓兒膩，或者不科學(xué)。在它的各項指標中，反映教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生質(zhì)量的指標有教學(xué)評估、獲得第一學(xué)位或更高學(xué)位的學(xué)生比例、畢業(yè)生去向和畢業(yè)率，權重高達55%，而科研評估僅占15%。由于英國政府撥款重科研而輕教學(xué)，《泰晤士報》為了扭轉這種“傾向”，促使學(xué)校搞好教學(xué)工作，平衡教學(xué)和科研兩者的比例，才有了這種指標設計。如果我們只聞其一、不聞其二地對它進(jìn)行不切實(shí)際的解讀，恐怕就要貽笑大方了。而如果單就學(xué)術(shù)實(shí)力而言，北大清華是否真能超過(guò)東京大學(xué)，怕很多人都會(huì )表示懷疑。
有人說(shuō)中國人有諾貝爾獎情結。其實(shí)，我們還有各種各樣的學(xué)術(shù)排名情結和“國際一流大學(xué)”情結……這可以說(shuō)是轉型社會(huì )的一種“發(fā)展焦慮”。
【來(lái)源：瀟湘晨報；彭興庭/文】
