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美聯(lián)社日前報道，美國各地亞裔學(xué)生經(jīng)常遭到其他族裔青少年的毆打、恐嚇和辱罵。學(xué)校安全資料也顯示，類(lèi)似問(wèn)題也許正在惡化。學(xué)校和有關(guān)部門(mén)應該設法制止這種傾向的發(fā)展。
欺凌(bullying)同學(xué)之風(fēng)，不利教育，有害社會(huì )。但西雅圖華盛頓大學(xué)研究者葛路(Gwen Glew)在11月號的《兒科和青少年醫學(xué)檔案》醫學(xué)刊物上發(fā)表報告說(shuō)，美國約有22%的小學(xué)生有欺凌同學(xué)行為。欺凌事件發(fā)生后，無(wú)論欺凌者和受害者都會(huì )情緒低落數日，他們會(huì )覺(jué)得學(xué)校里不安全，學(xué)習成績(jì)也隨之下降。這份報告認為，欺凌事件的雙方都會(huì )受害，學(xué)生的不安全感還會(huì )導致校園幫派活動(dòng)增加，甚至族裔群體的對立。
亞裔學(xué)生大多勤奮好學(xué)，在文化習慣上傾向于避免沖突，所以不少人也許并沒(méi)向學(xué)�；蚓綀蟾姹黄哿枋录��？梢韵胍�(jiàn)，亞裔學(xué)生被欺凌事件可能比已知的要多。
20年來(lái)美國亞裔人口大量增加，增長(cháng)率僅次于拉美裔。人際接觸增多，會(huì )加大族裔之間產(chǎn)生摩擦的機會(huì )，但同時(shí)，亞裔反對欺凌和歧視的呼聲也增大不少。
傳媒報道的欺凌亞裔學(xué)生問(wèn)題可能惡化，應使亞裔提高警惕，加強與其他族裔的合作，以確保亞裔學(xué)生有個(gè)安寧的求知習業(yè)環(huán)境，不再被當成經(jīng)濟、社會(huì )、政治困難甚至文化問(wèn)題的替罪羊。
來(lái)源：美國《僑報》，有刪節 作者：素風(fēng)
