中新網(wǎng)12月5日電，據新華網(wǎng)報道，初冬正是應屆大學(xué)畢業(yè)生找工作、招聘會(huì )頻開(kāi)的時(shí)候，而多家招聘會(huì )卻出現了許多文史類(lèi)的學(xué)生手拿簡(jiǎn)歷卻投不去，大學(xué)生反倒不如技校生容易找到工作的情況�！皼](méi)有適合的專(zhuān)業(yè)”和“要求有相關(guān)經(jīng)驗”成了這些學(xué)生就業(yè)的一道道障礙。
吉林大學(xué)的一位老師說(shuō)，本科生就業(yè)難折射了國家教育結構問(wèn)題--輕視技工而偏重學(xué)歷教育。這種教育結構最直接結果是使市場(chǎng)上的大量技術(shù)工人短缺，而學(xué)歷教育人才過(guò)剩。
這位老師說(shuō)，曾看到這樣一篇報道：一位本科生畢業(yè)后遇到就業(yè)壓力后，只好重新選擇到職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習，重新就業(yè)。"本科生畢業(yè)后再到技校去學(xué)習，不僅僅是教育資源的浪費，更說(shuō)明學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置與市場(chǎng)需求不配套。今后，高校不應再對畢業(yè)生過(guò)多地教授理論，而是注重實(shí)踐能力的培養"。
除了專(zhuān)業(yè)設置符合市場(chǎng)需求外，學(xué)生就業(yè)心態(tài)也是就業(yè)率高的原因。職業(yè)技術(shù)培養的是會(huì )操作、懂技術(shù)的生產(chǎn)隊伍，是基層的工人。許多畢業(yè)生對薪水和企業(yè)條件要求不高，實(shí)習期內可以給到450元至600元，而這恐怕本科生難以接受。
有關(guān)人員表示，用人單位對求職者的崗位條件要求往往超出了人才培養專(zhuān)業(yè)設置的限度。兩者進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)常出現不對稱(chēng)，這種不對稱(chēng)只有在能力上可以找到對接鏈。求職者在進(jìn)入市場(chǎng)之前，培養能力應重于學(xué)科專(zhuān)業(yè)的成績(jì)追求及學(xué)科外的綜合能力，用人單位進(jìn)入市場(chǎng)不要把門(mén)檻定得太高。目前，高校的專(zhuān)業(yè)設置與用人單位存在著(zhù)需求結構的不合理，解決這種落差，高校要根據社會(huì )上的需要調整某些學(xué)科設置，大學(xué)生也需要觀(guān)念上的轉變，由過(guò)去求穩定去機關(guān)工作的觀(guān)念逐漸向自主創(chuàng )業(yè)、到民營(yíng)企業(yè)工作過(guò)渡。(張學(xué)香、李朝偉)
