中新社北京十二月十三日電 (記者 劉舒凌)推進(jìn)高等教育改革十余年后，中國教育界知名人士表示，需在完善體制改革、深化教學(xué)改革等方面給與更多關(guān)注。
十三日下午，全國政協(xié)教科文衛體委員會(huì )與中國民主同盟在此間舉辦高等教育座談會(huì )，十多位前中國高校校長(cháng)與教育界政協(xié)委員參與探討高等教育體制改革、高等院校評估體系及教育質(zhì)量。
教育部原副部長(cháng)周遠清說(shuō)，一九九二年中國高等教育工作會(huì )議提出“加快改革和積極發(fā)展普通高等教育”以來(lái)，高等教育改革至今已有十來(lái)年。他認為，中國高等教育目前任務(wù)可概括為完善體制改革與深化教學(xué)改革兩方面。
周遠清表示，中國高等教育十來(lái)年中經(jīng)歷巨大改革與發(fā)展，但在建立規范的交費制度、形成高水平教師團隊、后勤社會(huì )化、招生就業(yè)等體制改革各方面仍需集中研究；當前高等院校中“抓好教學(xué)氛圍”不夠，提高教學(xué)質(zhì)量應引起更多關(guān)注。
北京航空航天大學(xué)原校長(cháng)沈士團說(shuō)，越來(lái)越少有院校愿自稱(chēng)“培養工程師的搖籃”，中國部分高等院校在學(xué)校層次、定位等方面的認識易入誤區。
沈士團認為，中國的學(xué)校要有特色，各層次都要有一流學(xué)校；應認識到，不同的高等院校要有不同定位，要有不同的一流品質(zhì)�！皩�(zhuān)業(yè)齊全”未必是高水平學(xué)校的標準。
民盟中央主席、南京大學(xué)校長(cháng)蔣樹(shù)聲也表示，中國高校在經(jīng)費、自主創(chuàng )新、評價(jià)體系、大學(xué)精神、國際化等方面所面臨問(wèn)題，與高等教育體制改革有密切關(guān)系；這有待于深入考察調研，通過(guò)改革建立起中國高校的現代管理體制。
座談中，多位教育界人士還就增加對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的研究、推進(jìn)農村基礎教育、增加政府對教育投入等議題表達各自觀(guān)點(diǎn)。
