登上“差克里·納呂貝特”號航母
12月9—13日，我艦艇編隊在泰國梭桃邑港訪(fǎng)問(wèn)期間，官兵們分期分批參觀(guān)了泰海軍“差克里·納呂貝特”號航空母艦、海軍陸戰隊和梭桃邑軍港，并與泰國海軍舉行了以聯(lián)合搜救為主要內容的聯(lián)合演習。官兵們在與泰海軍的深層次交流互學(xué)中，親身體驗到了泰海軍全方位開(kāi)放式的建設思路。
梭桃邑港分軍用和民用�！安羁死�·納呂貝特”停泊在梭桃邑軍港，與我到訪(fǎng)的“深圳”號導彈驅逐艦、“微山湖”號綜合補給艦毗鄰泊靠?jì)H幾十米之遙，兩國水兵相互參觀(guān)格外方便。12月10日上午，我編隊指揮員韓林枝少將一行前往參觀(guān)�！安羁死�·納呂貝特”航空母艦艦長(cháng)帕拉東、副艦長(cháng)猜永·坤塔帶禮儀兵迎候到中國海軍同行后，熱情地告訴大家，他們倆都有幸到過(guò)中國。帕拉東到中國參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)，而猜永·坤塔則在中國海軍院校學(xué)習過(guò)兩年，因此，見(jiàn)到中國海軍同行格外親。
帕拉東介紹，“差克里·納呂貝特”是西班牙巴贊船廠(chǎng)為泰海軍建造的一艘輕型航母。航母配置有一批垂直短距離起降戰斗機和“海鷹”式直升機等艦載機。該航母自1997年8月編入泰海軍，使泰國成為東南亞第一個(gè)擁有航母的國家。
“差克里·納呂貝特”航母的服役也是泰海軍在開(kāi)放中借助外力更新武器裝備、發(fā)展現代化海軍的一個(gè)縮影。在航母甲板上，副艦長(cháng)猜永·坤塔手指隨航母泊靠的4艘新型導彈護衛艦介紹說(shuō)，4艘新型護衛艦中，2艘為美國造船廠(chǎng)建造，另外2艘則由中國造船廠(chǎng)建造。官兵們了解到，泰海軍不僅從國外購買(mǎi)新裝備，還租用外國新裝備，其中有“諾克思”級等一批艦艇，都是花錢(qián)從美國等國家租過(guò)來(lái)服役的。除此之外，泰海軍還積極借助國外信息技術(shù)力量，對一批老裝備進(jìn)行信息技術(shù)改造，最大限度地挖掘其作戰效能。
走進(jìn)巴基斯坦海軍學(xué)院
卡拉奇港位于巴基斯坦南部，臨阿拉伯海，碼頭為軍民兩用，是巴唯一的海軍基地和最大的港口。中國海軍艦艇編隊出訪(fǎng)巴基斯坦期間，巴方邀請中國軍人參觀(guān)了位于卡拉奇港附近的巴基斯坦海軍學(xué)院、巴哈杜爾海軍軍事訓練基地和喬哈爾海軍技術(shù)訓練基地。在參觀(guān)過(guò)程中，巴海軍“東西合璧”的軍官培養模式引起了中國海軍艦艇編隊官兵的極大興趣。
1961年成立的巴基斯坦海軍學(xué)院坐落在一個(gè)小島上，主要負責初級軍官的培訓。學(xué)院主要采取西方院校教學(xué)模式。寬大的教室里沒(méi)有固定講臺，教官授課時(shí)多是隨意走動(dòng)在學(xué)員中間。答疑時(shí)間，學(xué)員遇到不明白的問(wèn)題舉手提問(wèn)，教官走到提問(wèn)學(xué)員課桌前低聲進(jìn)行具體講解，其他學(xué)員各自埋頭學(xué)習互不干擾。
該學(xué)院教官阿巴赫·賈旺在課間休息時(shí)，熱情地向到訪(fǎng)的中國海軍同行問(wèn)好。他介紹說(shuō)，巴基斯坦海軍學(xué)院在重視西方教學(xué)方法的同時(shí)，也十分注重學(xué)習中國海軍院校的辦學(xué)經(jīng)驗。他認為，中國軍事院校學(xué)風(fēng)嚴謹，紀律嚴明，注重學(xué)術(shù)交流。巴方在從嚴治學(xué)方面汲取了很多優(yōu)長(cháng)，有些做法更為開(kāi)放。比如，巴基斯坦海軍學(xué)院的學(xué)術(shù)交流氛圍十分濃厚，不僅設有各式各樣的講座，而且每名學(xué)員都可與任何一名院領(lǐng)導單獨或公開(kāi)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和辯論，院領(lǐng)導從不推托。
巴海軍“東西合璧”加強軍官素質(zhì)培養，不僅僅體現在海軍學(xué)院。在卡拉奇港，還設有一批專(zhuān)業(yè)訓練學(xué)校，如反潛學(xué)校、潛艇學(xué)校、水面艦艇學(xué)校、通信學(xué)校等，每一名軍官都要定期到院校接受培訓。巴海軍還選送大批軍官到外軍院校去學(xué)習。
目擊軍艦上的“軟件大國”
印度是著(zhù)名的“軟件大國”，擁有龐大的電子信息產(chǎn)業(yè)，在高科技領(lǐng)域和信息技術(shù)方面有著(zhù)自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢。中國海軍艦艇編隊官兵參觀(guān)印度南部海軍的“戈馬蒂”號導彈護衛艦后，對印度海軍借助國家科技資源優(yōu)勢加大信息化建設的舉措有了直觀(guān)了解。
“戈馬蒂”號導彈護衛艦服役于1988年，其間經(jīng)過(guò)一次大修，表面看去較陳舊，沒(méi)有什么奇特之處，但走進(jìn)艇艙細細參觀(guān)，才發(fā)現名堂都在里面：?jiǎn)闻炞鲬鹗�、駕駛室、機電集控室、海圖室等都經(jīng)過(guò)信息化改造，尤其是利用印度本國的軟件集成優(yōu)勢，進(jìn)行了功能模塊組合，最大限度地挖掘了武器裝備的作戰效能潛力。
據印度南部海軍作戰部長(cháng)巴布介紹，印度海軍逐步認識到奪取信息優(yōu)勢是贏(yíng)得未來(lái)海戰的重要條件，在通過(guò)國外采購、引進(jìn)技術(shù)和自主研發(fā)等形式加強武器裝備信息化建設的同時(shí)，又依靠國內科技資源優(yōu)勢，加緊對現有武器裝備進(jìn)行信息技術(shù)改造。目前，印度海軍中與“戈馬蒂”號導彈護衛艦同期服役的艦艇全部進(jìn)行了信息技術(shù)改造，戰斗效能倍增。
不僅如此，印度海軍還十分重視官兵信息化素質(zhì)的培養�！案犟R蒂”號導彈護衛艦的艦員宿舍內，均配有無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)筆記本電腦。經(jīng)所在艦艇首長(cháng)批準，艦員即可登錄互聯(lián)網(wǎng)查閱各類(lèi)資料�！案犟R蒂”號導彈護衛艦艦長(cháng)阿卡瓦斯基說(shuō)，為加緊培養軍隊急需的信息化技術(shù)人才，印度海軍還制定了計算機培訓計劃，廣泛舉辦網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、數據通信、電子戰等培訓班，并要求到2006年，所有軍官都能操作計算機，士兵則必須完成計算機掃盲計劃。據介紹，這一目標目前已基本實(shí)現。
(來(lái)源：中國國防報；王士彬)
