中新社北京三月十三日電 題：“兩會(huì )”代表委員疾呼：不能讓中國新生代姓“西”
中新社記者 周建琳
三、四千個(gè)漢字，二、三十個(gè)明星偶像，幾首流行歌曲和幾本武俠小說(shuō)，幾乎成了許多中國青少年“精神庫藏”的全部。吃著(zhù)肯德基、麥當勞、喝著(zhù)可口可樂(lè )、看著(zhù)“哈利·波特”長(cháng)大的中國年輕一代，你們還有自己的文化性格嗎？長(cháng)大后的你們是姓“中”還是姓“西”？
不能讓中國新生代姓“西”！今年“兩會(huì )”期間，這樣的呼聲更響了，為此奔波的代表委員更多了。
全國人大代表、中國美術(shù)學(xué)院院長(cháng)許江呼吁把中國傳統文化正式納入學(xué)校教育體系。中國幾千年傳統文化是中國人生存智慧的結晶，把很多為人處世的道理寫(xiě)得清清楚楚。
“中國人之所以是中國人，是因為有中國傳統文化�！比珖舜蟠�、中國人民大學(xué)校長(cháng)紀寶成說(shuō)。
是啊，讀了十二年書(shū)的高中畢業(yè)生，連中國字都寫(xiě)不好，許多青少年甚至不知孝道為何物？現在孩子們每天掛在嘴邊的詞是“超女”、“PK”，如果一個(gè)十七八歲的孩子不知道周杰倫那就要受全班歧視，但說(shuō)起中國歷史文化名人、提起《論語(yǔ)》、《春秋》就一臉茫然。
中國不缺為振興傳統文化而熱情奔波的學(xué)者，也不缺豐富的歷史文化資源，在中小學(xué)的語(yǔ)文教材以及課外讀物里《論語(yǔ)》、《莊子》等的經(jīng)典片斷，都有收錄。
為何一些青少年還是會(huì )感到茫然、不知所云？原因可能很多，但是如今學(xué)習的功利化傾向責無(wú)旁貸。學(xué)習為了什么？不僅是學(xué)生，可能很多家長(cháng)都認為，目的只有一個(gè)：考試！
多年來(lái)一直“呼喚中華文化復興”的香港委員張國良認為，我們須充分認識弘揚中華文化在對抗西化浪潮方面的重大意義，解決文化的“戰略性短缺”；需要加大國家及各級政府對文化建設的財政投入；需要解除思想框框，重視民俗文化；需要利用我們自己的儒、釋、道等宗教文化，對抗西方宗教文化的滲透。
看來(lái)，弘揚中華文化還不是一個(gè)“考試”問(wèn)題難解決，要走得路還很長(cháng)，但有不讓中國新生代姓“西”的決心也是前進(jìn)了一大步。(完)
