楊明(化名)，2006年參加了碩士研究生入學(xué)考試。他在日記中記錄了一些不為人知的考研內幕。
楊明曾告訴記者：“千萬(wàn)不要讓人知道我是誰(shuí)，但是我希望大家都看到這些東西。我是一個(gè)有社會(huì )責任感的人，我不愿意看到教育這樣墮落下去！從知識到靈魂！”
以下文字來(lái)自楊明的日記和自述。
2005年6月26日 考研不僅要看書(shū)，更要看操作
我讀本科時(shí)曾是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，以至于到現在，我的老師們還拿我給在讀的師弟師妹做榜樣。畢業(yè)時(shí)我仗著(zhù)有一堆證書(shū)和滿(mǎn)腹自信，毅然決然地選擇了出去闖蕩。當日復一日的工作把我的熱情一點(diǎn)點(diǎn)消磨殆盡時(shí)，當我驟然發(fā)現身邊的人除了讀研的就是考研的時(shí)，我不得不踏上考研的征途。
這兩天，我大學(xué)畢業(yè)之后第一次回到了母校，找到當年留校和現在讀研的幾名同學(xué)，沒(méi)好意思說(shuō)自己想考研，只是說(shuō)現在的日子太無(wú)聊了。大家聽(tīng)后，強烈推薦我考母校的研究生。
大勇(化名)正在本校讀研，他上本科時(shí)就比我們春風(fēng)得意。大勇的舅舅是本校的教授，給大勇創(chuàng )造了我們無(wú)法擁有的先機。他上學(xué)時(shí)沒(méi)有我們那么忙碌，但是畢業(yè)留校名額還是給了他，而且他第二年就讀了研究生。
“我看你要考研還是考老專(zhuān)業(yè)，老師你都熟悉，而且那幾個(gè)導師對你也熟悉，這很重要！”大勇說(shuō)。
“很重要嗎？”
“非常重要。導師愿意收你，你考研就成功了一半�？佳胁粌H要考，更需要操作。這中間，很多環(huán)節都需要操作。操作好了，你什么都不用學(xué)都可以上。外語(yǔ)替考、專(zhuān)業(yè)課劃題、改卷前確認、面試前輔導……你慢慢就明白了。聽(tīng)我的，沒(méi)錯�！�
在大勇他們的安排下，我見(jiàn)了幾位闊別已久的老師�？梢钥吹贸鰜�(lái)，他們對我印象還是很好的，尤其是H老師，一見(jiàn)面就叫上了我的名字，還說(shuō)出了我的光輝歷史�？磥�(lái)我在本科幾年的努力沒(méi)有白費。老師們也非常歡迎我考研，這讓我非常振奮。H老師說(shuō)：“好好考，你是很聰明的�！�
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情一口氣買(mǎi)全了各種參考書(shū)和專(zhuān)業(yè)書(shū)。而大勇告訴我，只看英語(yǔ)和政治就行了。但一定要記著(zhù)經(jīng)常和老師聯(lián)系。最好能多見(jiàn)老師幾次，尤其12月一定要再跑一趟。
“你要好好操作，專(zhuān)業(yè)課真的不是問(wèn)題�！贝笥掠杂种�。我不敢全信他的話(huà)，決定從明天開(kāi)始，上班時(shí)間看看政治和專(zhuān)業(yè)書(shū)，下班時(shí)間好好學(xué)習英語(yǔ)。
2005年9月18日 歷史系的研究生不知道歷史朝代歌
算著(zhù)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我再次來(lái)到學(xué)校。
大勇見(jiàn)面就問(wèn)我和導師聯(lián)系過(guò)沒(méi)有。我說(shuō)感覺(jué)專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有大問(wèn)題了，再說(shuō)老師那么忙，沒(méi)有好意思和他們聯(lián)系。大勇一聽(tīng)就替我著(zhù)急了。他說(shuō)，你不要想著(zhù)知識會(huì )了就一定能考上，考研可不看這個(gè)。
他指著(zhù)對門(mén)宿舍說(shuō)，那里住著(zhù)歷史系一個(gè)研究生，這哥們到現在都不知道歷史朝代歌，但是人家熬了3年把外語(yǔ)熬過(guò)了，現在也在上研究生。他還說(shuō)，三樓還有一個(gè)哥們，高中都沒(méi)畢業(yè)，后來(lái)一路造假，先后獲得了成人專(zhuān)科、本科畢業(yè)文憑，他考研究生的分數比我們這些嫡系本科畢業(yè)生考的分還高。
“這個(gè)研究生樓上不如你的人多了，但是人家現在是研究生啊，每個(gè)人都有咱想不到的能耐�！贝笥抡Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
細想他的話(huà)，如果都是真的，該是多么可怕。
在大勇的指導下，我有重點(diǎn)地拜訪(fǎng)了幾個(gè)研究生導師，花去了兩個(gè)月的工資。
有的老師什么也沒(méi)有說(shuō)，只是熱情問(wèn)問(wèn)我的近況，并歡迎我報考。不過(guò)，H導師很明白地告訴我，回去認真準備公共課，專(zhuān)業(yè)課復習一段時(shí)間再來(lái)找老師指導一下。他告訴我關(guān)鍵問(wèn)題是公共課，這是誰(shuí)也沒(méi)有辦法的。
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