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《青春達人》之類(lèi)的新聞，對杜正勝這位以“亂講話(huà)、講亂話(huà)、話(huà)亂講”而臭名昭著(zhù)的“臺獨”急先鋒來(lái)說(shuō)，不過(guò)是小菜一碟
最近，臺灣當局教育部門(mén)負責人杜正勝在性教育問(wèn)題上與“立委”爆發(fā)口水戰。早已和青春揮手告別的62歲的杜正勝，卻被一本名為《青春達人》的小冊子狠狠地撞了一下腰，再度成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)人物。
“立委”與“部長(cháng)”的性教育之爭
3月27日，臺灣“立法院”。
泛藍“立委”李慶安一上場(chǎng)，就拋給杜正勝一句：“有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，什么叫RU486？”
杜正勝好不尷尬地說(shuō)：“這個(gè)，當然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)�！�
李慶安所說(shuō)的“RU486”，是一種避孕藥的名稱(chēng)，日前公然出現在了臺灣教育部門(mén)組織編寫(xiě)的、名為《青春達人》的中學(xué)生性教育自學(xué)手冊中。
《青春達人》原本應該是一本教導少男少女正確性觀(guān)念的小冊子，可書(shū)中不但內容露骨、用詞粗鄙，而且有宣傳不當戀愛(ài)觀(guān)和性行為之嫌，甚至出現“金錢(qián)可買(mǎi)到你任何想要的東西”之類(lèi)的奇談怪論。雖然這本小冊子只發(fā)到了臺灣各地的“教育局”，并沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校，但已引發(fā)學(xué)生家長(cháng)的強烈不滿(mǎn)。
按《青春達人》主編的說(shuō)法，在書(shū)中采用大量年輕人熟悉的口語(yǔ)，是想破除八股式的宣傳引導方式，引起學(xué)生的共鳴——結果非但沒(méi)有引起學(xué)生的共鳴，反而引發(fā)“立委”的萬(wàn)炮轟鳴。
據臺北“中央社”3月27日消息，“立委”李慶華指出，有學(xué)生家長(cháng)表示“《青春達人》內容非常奇怪，內文有漫畫(huà)有字，有檳榔西施和日本AV女優(yōu)，用詞相當粗鄙”。李慶華舉例說(shuō)，書(shū)中第三頁(yè)以“許我一個(gè)性福未來(lái)”為題，并刻意留出空白處，要求中學(xué)生畫(huà)出“我們的性愛(ài)現況”，還要畫(huà)出高中階段“可做的行動(dòng)”。李慶華聲色俱厲地質(zhì)問(wèn)杜正勝，“怎么畫(huà)？”
雖然迫于“立委”的壓力，臺灣教育部門(mén)隨后撤下《青春達人》的網(wǎng)頁(yè)，并立即暫停發(fā)行書(shū)面版本，但這不過(guò)是被打了個(gè)措手不及的杜正勝的變通招數。第二天，醒過(guò)神來(lái)的杜正勝立刻換了一副臉孔，指責反對者“斷章取義”，并且呼吁各界“回歸專(zhuān)業(yè)”。有媒體諷刺說(shuō)，只是不知道這個(gè)所謂的“專(zhuān)業(yè)”，究竟是一個(gè)什么樣的“專(zhuān)業(yè)”。
臭名昭著(zhù)的“臺獨”急先鋒
英國政治諷刺小說(shuō)《是，首相》中，有這么一條關(guān)于政治家的定律：“政治家一般都是寧可出臭名，也不愿不出名�！边@條定律用在臺灣政壇非常貼切，尤其是用在這個(gè)杜正勝身上。
這位以“亂講話(huà)、講亂話(huà)、話(huà)亂講”而臭名昭著(zhù)的“臺獨”急先鋒，在臺灣媒體上的曝光率遠遠高于常人。在臺灣媒體評選的最負面政治人物當中，杜正勝曾在相當長(cháng)的時(shí)間內名列前茅�？梢哉f(shuō)，“臭名”是他保持政治生命的不二法門(mén)。
杜正勝在按照“顏色”劃分陣營(yíng)的臺灣政壇中，可謂是旗幟最“鮮明”的一位�！肚啻哼_人》之類(lèi)的新聞對這位“從頭到腳每一個(gè)毛孔都滴著(zhù)‘臺獨’血液和其他綠色東西”的政治人物來(lái)說(shuō)，不過(guò)是小菜一碟。此公真正出名，還要歸因于他在“臺獨”問(wèn)題上的猖狂和荒誕。
早在杜正勝還擔任臺北“故宮博物館”館長(cháng)時(shí)，已經(jīng)有極為突出的“去中國化”記錄。所謂的“臺灣中心論”也是這位“臺獨”大哥的杰作。他主張把臺灣地圖按逆時(shí)針?lè )D90度，“歪著(zhù)脖子看”臺灣，似乎世界的中心就是臺灣的阿里山。
今年年初，和詩(shī)人余光中爭辯文言文教材應否刪減時(shí)，杜正勝又批評詩(shī)人“腦袋轉不過(guò)來(lái)”。原來(lái)他主張將《阿房宮賦》、元曲名句“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”等，都從臺灣高中文化教科書(shū)中刪除，理由是“和臺灣沒(méi)有什么關(guān)系”。
杜的真實(shí)心愿，還可以在他對“日本殖民教育”的感恩戴德中看得一清二楚。他曾說(shuō)：“臺灣的現代教育是從日本占領(lǐng)臺灣之后開(kāi)始的，而那個(gè)時(shí)代學(xué)的國語(yǔ)是什么，我們就是哪國人�！�
最近，杜正勝又借操縱臺灣“國中”歷史科目改革之機，大幅度壓縮“中國歷史”部分，把原本三冊的內容壓縮到只有一冊，令臺灣師生無(wú)所適從。人們不禁擔心：還要再搞多少“臺獨”把戲，才能滿(mǎn)足他專(zhuān)出惡名的奇特嗜好；臺灣的師生和家長(cháng)，還要在這一輪輪“臺獨”丑劇中耗費多少精力和時(shí)間；還會(huì )有多少《青春達人》事件，在忙于改變“顏色”的臺灣教育官員們的疏于職守中上演。
來(lái)源：國際先驅導報 作者：鄭震宇
