中新網(wǎng)4月18日電 中國教育部今天舉行2006年第8次新聞發(fā)布會(huì )，向新聞界介紹研究生復試改革工作有關(guān)情況。教育部學(xué)生司司長(cháng)林蕙青指出：改革研究生招生制度必須考慮到“四個(gè)需要”，更多地體現出“因才施考”。
第一，如何進(jìn)一步適應拔尖創(chuàng )新人才選拔的需要。
林蕙青說(shuō)，中國目前正處于建設創(chuàng )新型國家的關(guān)鍵時(shí)期，胡錦濤總書(shū)記在全國科技大會(huì )講話(huà)中要求源源不斷地培養和造就一大批高素質(zhì)的、具有蓬勃創(chuàng )新精神的科技人才。在這樣建設創(chuàng )新型國家的歷史進(jìn)程中，研究生教育的地位和作用更加重要。在這樣一個(gè)新形勢下，研究生招生改革的方向，或者說(shuō)主要任務(wù)就是要為國家的發(fā)展戰略服務(wù)，要為建設創(chuàng )新型國家服務(wù)，在這方面要源源不斷地選拔和培養出大批具有蓬勃創(chuàng )新精神的創(chuàng )新型人才。
第二，如何進(jìn)一步適應引導好本科素質(zhì)教育的需要。
林蕙青指出，中國的研究生教育在某種意義上或者某種程度上可以說(shuō)對于本科教育具有十分重要的引導作用，國家每年差不多有將近40%的本科生將進(jìn)入到考研行列里。所以，研究生教育如何發(fā)揮好積極的引導作用，使本科教育既能夠全面地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有利于充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，這是一個(gè)重大的課題。也就是說(shuō)要求研究生招生考試要避免出現有的學(xué)校把過(guò)多的時(shí)間用于為學(xué)生做考研輔導，也避免有些學(xué)生把大量的本科階段的學(xué)習時(shí)間用于應對研究生考試。
第三，如何進(jìn)一步適應擴大招生單位自主權的需要
林蕙青指出，相對于本科教育來(lái)講，研究生教育具有它自身的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)生學(xué)習的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域更加專(zhuān)深，學(xué)生在導師的直接指導下，主要通過(guò)自學(xué)和科學(xué)研究等方式來(lái)完成學(xué)業(yè)。這樣一個(gè)學(xué)習的特點(diǎn)，也就是說(shuō)無(wú)論學(xué)習領(lǐng)域、教師的指導方式，還是學(xué)生的學(xué)習方式，都更加體現了一個(gè)個(gè)性化的特征，這個(gè)培養特征決定了研究生招生考試或者說(shuō)人才選拔也要更多地體現出因才施考。所以，下一步或者今后研招改革的方向也是明確的，就是要進(jìn)一步擴大高�；蛘哒f(shuō)招生單位的招生自主權，賦予導師或者說(shuō)學(xué)術(shù)團隊更多地招生權力和責任，除了考察學(xué)生必要的知識之外，還要更多地尊重指導老師的意見(jiàn)，更多地尊重教授群體的意見(jiàn)。
第四，如何進(jìn)一步適應維護好國家教育考試公平、公正的需要。
林蕙青指出，公平、公正是國家教育考試的生命線(xiàn)，或者說(shuō)是國家教育考試公信力的基石，這些年或者說(shuō)當前，社會(huì )的誠信體系、法制環(huán)境并不是十分健全和完善，在這樣一個(gè)形勢下，不法分子、不正之風(fēng)對研究生招生工作的干擾將會(huì )是長(cháng)期的，所以維護好國家教育考試的公平、公正是研究生招生制度建設的一個(gè)根本性的或者說(shuō)重要的內容。同時(shí)，也是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。正是在這樣一個(gè)形勢和背景之下，教育部出臺了關(guān)于研究生招生復試工作的指導意見(jiàn)，這個(gè)意見(jiàn)可以說(shuō)是著(zhù)眼于新形勢下研究生招生制度建設，更加全面、系統、更加科學(xué)地規范了研究生的招生工作。(據中國網(wǎng)文字直播)
