據媒體報道：今年，廣東多所高校紛紛設立高額獎學(xué)金，吸引高分畢業(yè)生報考：如南方醫科大學(xué)推出“狀元獎學(xué)金”，獎金高達10萬(wàn)元；暨南大學(xué)除高考狀元獎4萬(wàn)元外，還新增了對高考單科狀元的獎勵。華南理工大學(xué)則對獲得全國“奧賽”一二三等獎的報考生，分別獎勵3萬(wàn)、2萬(wàn)和1.2萬(wàn)元。
重獎高分考生，并非始于今年，也并非限于廣東高校，前不久香港多所高校也帶著(zhù)豐厚的獎學(xué)金來(lái)內地“搶”生源。從表面上看，香港高校能“搶”，內地高校也“搶”得，香港高校能“獎”，內地高校自然也能“獎”，可稍作對比就會(huì )發(fā)現，在怎樣“獎”與怎樣“搶”上，內地高校與香港高校的做法卻有所不同。
先說(shuō)“獎”。香港高校雖然設置了“入門(mén)獎學(xué)金”對高分考生實(shí)行獎勵，但他們似乎更注重“成學(xué)獎學(xué)金”———學(xué)生每學(xué)年根據學(xué)習成績(jì)可以拿到的獎學(xué)金，最高可達10萬(wàn)港幣�！俺蓪W(xué)獎學(xué)金”不僅獎勵幅度高于“入門(mén)獎學(xué)金”，而且覆蓋面更廣。如香港城市大學(xué)，去年招收了193名內地學(xué)生，預計四年下來(lái)該校要拿出1800萬(wàn)港幣給學(xué)生發(fā)獎學(xué)金，獎學(xué)金的覆蓋面達到了75%。
反觀(guān)很多內地高校，更加注重的是“入門(mén)獎學(xué)金”，而在“成學(xué)獎學(xué)金”的發(fā)放方面，則顯得非常小氣，即使做得比較好的北京大學(xué)，偌大一個(gè)學(xué)校，那么多學(xué)生，2004-2005學(xué)年由學(xué)校出資的獎學(xué)金只有170萬(wàn)元。北大如此，更不要說(shuō)其他一般高校了，教育部明令各高校必須拿出學(xué)費的10%作為獎學(xué)金、助學(xué)金，很多高校根本沒(méi)有做到。
再說(shuō)“搶”。內地高�！皳寠Z”優(yōu)秀生源，搞的是“惟分數論”，獎金的多少只以考生的高考分數為標準，而不顧其他。香港的一些高校固然也注重考生的高考分數，但他們同時(shí)注重考生其他方面的素質(zhì)。譬如香港大學(xué)，招生時(shí)除了要看考生的高考成績(jì)之外，還要看學(xué)生的英文成績(jì)和面試成績(jì)。再如香港城市大學(xué)，他們搞的是“全人教育”，所以錄取時(shí)非常注重考生在德、智、體、群、美及情緒等方面的素質(zhì)，內地高分考生要想拿到這個(gè)學(xué)校的高額“入門(mén)獎學(xué)金”，并不是一件容易的事。
在“獎”方面的不同，說(shuō)明內地高校更加注重考生的高考成績(jì)，而香港高校更加注重考生入學(xué)以后的學(xué)習成績(jì)；在“搶”方面的不同，說(shuō)明內地高校注重的還是考生的應試能力，而香港高校則更注重考生的綜合素質(zhì)。這兩方面的不同，就是內地高校應該向香港高校學(xué)習的地方。
來(lái)源：羊城晚報；文：晏揚
