中新社北京五月二十四日電 (王永孝 劉一代)第二炮兵指揮學(xué)院作戰指揮模擬大樓日前上演了一幕不見(jiàn)硝煙的“導彈戰”：上百名研究生學(xué)員分別擔任不同戰位角色，在方寸熒屏上擬訂作戰計劃，下達作戰指示，調集部署兵力等，與充當“藍軍”的教授展開(kāi)攻防，斗智斗勇。沒(méi)有預案的“導彈戰”打得如火如荼。
二炮部隊裝備種類(lèi)多，技術(shù)復雜，指揮難度大。近年來(lái)，指揮學(xué)院先后投資數千萬(wàn)元，組織精兵強將展開(kāi)攻關(guān)，突破百余項技術(shù)難題，建成了集“導調指揮、戰場(chǎng)仿真、監控評估、訓練管理、綜合保障”等多功能于一體的作戰實(shí)驗室。依托這一實(shí)驗室，學(xué)員不僅可以在方寸熒屏上完成各種戰役戰術(shù)作業(yè)，展開(kāi)各種復雜情況下的導彈攻防戰，還可完成多層次、多專(zhuān)業(yè)的單方或對抗性演習，對導彈基地、導彈旅團作戰方案的驗證和評估，以及戰法、訓法研究成果的量化。
置身指揮中心的大屏幕前，“戰爭”態(tài)勢盡收眼底：時(shí)而“紅軍”遭襲，裝備受損，橋梁中斷，陷入困境；時(shí)而“藍軍”被“紅軍”電子干擾，不明方向。一會(huì )兒“藍軍”飛機臨空，狂轟濫炸，“紅軍”陣地頓時(shí)一片火海；一會(huì )兒“紅軍”用假目標迷惑“藍軍”，抓住時(shí)機搶占陣地，展開(kāi)設備，起豎導彈，瞄準發(fā)射，給“藍軍”以致命反擊……
接踵而至的新情況新問(wèn)題，一次次把學(xué)員逼入絕境。院長(cháng)李體林表示，把學(xué)員逼進(jìn)“戰場(chǎng)”，迫使其在戰斗中實(shí)現書(shū)本知識向素質(zhì)能力的轉化，是軍事教育的最高階段。這樣的對抗，不僅鍛煉了學(xué)員，也鍛煉了教員，是一種很好的教學(xué)訓練形式。
據悉，近兩年來(lái)，該院先后組織了二十多個(gè)批次近兩千名學(xué)員的網(wǎng)上模擬對抗，有效地開(kāi)闊了學(xué)員視野，增強了學(xué)員處置各種突發(fā)情況的能力。
