中新網(wǎng)蘭州9月13日消息：從這學(xué)期開(kāi)始，蘭州大學(xué)開(kāi)始試行“2＋2”教育模式。這意味著(zhù)，蘭州大學(xué)三年級的學(xué)生可重新選擇專(zhuān)業(yè)。
“2＋2”模式是指，學(xué)生前兩年學(xué)習當初所填報專(zhuān)業(yè)的基礎課程和其他公共課，到第三年，轉入新的相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向繼續學(xué)習。在新的專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)生直接學(xué)習主干課程，不再學(xué)習基礎課程，畢業(yè)后，拿新專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)。
據新華網(wǎng)報道，這一模式目前只在新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )新聞方向、旅游管理專(zhuān)業(yè)旅游文化方向、經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟方向、草業(yè)科學(xué)專(zhuān)業(yè)試行。這4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向是蘭大根據現在的社會(huì )需求新設置的。
據蘭州大學(xué)教務(wù)處處長(cháng)張正國介紹，“2＋2”模式的主要目的是培養復合型人才，他認為，現在行業(yè)分工越來(lái)越細，但交叉現象也越來(lái)越突出，要求學(xué)生能運用多種專(zhuān)業(yè)知識來(lái)分析和解決涉及多個(gè)行業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，所以學(xué)生的知識既要專(zhuān)，又要寬。
