中新網(wǎng)12月23日電 據金羊網(wǎng)-新快報報道，不少家長(cháng)具有較高文化程度的家庭教育問(wèn)題多多，孩子的心理失調問(wèn)題較為嚴重。
“我兒子今年才8歲半，卻經(jīng)常感嘆生活沒(méi)意思要自殺！”30多歲的許女士一開(kāi)口就把周?chē)娜藝樍艘惶?/p>
許女士的兒子在廣州東山區一所著(zhù)名的小學(xué)上三年級，腦子十分聰明，但就是多動(dòng)，學(xué)校的老師為此十分頭疼。班主任將他安排在靠近講臺的第一張桌子，長(cháng)期不給調換座位。孩子對此十分不滿(mǎn)，行為也愈加極端，經(jīng)常動(dòng)手打人。
有一次，校長(cháng)在班上對其他同學(xué)說(shuō)：“不喜歡某某同學(xué)，同意他離開(kāi)某某小學(xué)的請舉手�！贝伺e讓孩子的心靈受到極大的傷害，回家后更揚言：“我要快點(diǎn)長(cháng)大，然后把某某小學(xué)炸掉！”。
許女士對兒子現在的狀況十分擔憂(yōu)，不知道該如何著(zhù)手教育兒子，扭轉他的扭曲心理。
張先生8歲的女兒盈盈是個(gè)挺有天賦的孩子，還獲得許多美術(shù)書(shū)法比賽的獎項。盈盈原來(lái)在番禺祈福一間學(xué)校讀書(shū)，接受的是國外一些教學(xué)方式，轉學(xué)到市區的小學(xué)后，不適應這里的教學(xué)方式。
恃著(zhù)自己有一定特長(cháng)，對老師不夠尊重，做事特立獨行，總控制不住自己�！斑@樣會(huì )讓她失去很多，包括友情�！睆埾壬f(shuō)。女兒的特立獨行讓他不知道該如何著(zhù)手教育，所以來(lái)尋求專(zhuān)家的幫助。
據了解，不少孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )、不思進(jìn)取、自閉、頑固與家長(cháng)對抗，讓家長(cháng)頭痛不已。
據悉，廣東省婦聯(lián)兒童部舉行“小馬駒助教計劃”續寫(xiě)行動(dòng)，將和家長(cháng)一起努力，還孩子一片明朗的心靈空間。（楊莉 陳文飛）
