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　　高考狀元歷來(lái)是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，自然，狀元的美名背后帶來(lái)的經(jīng)濟效應也非同一般。今年高考結束，省、市理科狀元一個(gè)655，一個(gè)654，相差1分，所產(chǎn)生的經(jīng)濟效應卻差之百萬(wàn)。

　　重獎高考狀元背后的利益糾葛到底在何處？本期升學(xué)季，記者再次深入狀元的生活，探秘狀元之名背后的經(jīng)濟效應。

　　1分之差 經(jīng)濟效應卻差百萬(wàn)

　　全省理科狀元董偉日前剛剛換了新的號碼�！懊Σ贿^(guò)來(lái)了，每天接很多個(gè)電話(huà)�！睂τ诜泵Φ纳�活，董偉很不適應。換了新號碼后，電話(huà)少了一點(diǎn)，不過(guò)要完全堵住上門(mén)來(lái)的商家、家長(cháng)或者各種活動(dòng)，還是不可能。

　　昨日下午，應博瑞地產(chǎn)之約，董偉和全省文科狀元葉思雨、以及成都市理科狀元伍一再次出現在公眾視野。博瑞地產(chǎn)第七屆百萬(wàn)獎學(xué)金頒獎儀式在優(yōu)品道銷(xiāo)售中心舉行，按照狀元級別，葉思雨、董偉分別領(lǐng)取了3萬(wàn)元的獎學(xué)金，市理科狀元伍一獲得了2萬(wàn)元的獎學(xué)金。

　　狀元獲獎，并非什么稀奇事。此前，巴中市政府已經(jīng)明確表示，將獎勵董偉的母校巴中中學(xué)100萬(wàn)元，學(xué)校也向董偉承諾，將拿出部分獎勵董偉個(gè)人。另外，清華也將免除董偉的全部學(xué)費，并頒發(fā)高達幾萬(wàn)元的新生獎學(xué)金。據一位知情人介紹，加上清華大學(xué)減免的學(xué)費以及新生獎學(xué)金，估計，董偉這一狀元之位將產(chǎn)生110多萬(wàn)元的經(jīng)濟效應。

　　同樣是狀元，只與董偉相差1分的成都市狀元伍一的待遇則差了很多。伍一透露，目前她尚未聽(tīng)說(shuō)有其他任何獎勵，學(xué)校方面也未聽(tīng)說(shuō)得到了政府的相關(guān)獎勵。只有清華大學(xué)表示，她可能得到2萬(wàn)元的新生獎學(xué)金。雖然經(jīng)濟效應差了一大截，伍一卻非常坦然：“從來(lái)都是省狀元比較吃香，這就叫‘狀元效應’�！�

　　另外，文科1分之差，獎勵差別也非常明顯。據記者了解，文科全省第二名王文健來(lái)自綿陽(yáng)三臺，學(xué)校老師告訴記者，得了綿陽(yáng)市的狀元，學(xué)校大概也會(huì )得到一些獎勵，但“獎勵一般只有省狀元的1/3�？赡芫褪�10萬(wàn)元左右”。而王文健本人目前也尚未得到任何企業(yè)或單位提供的獎學(xué)金。

　　重獎狀元 各地都有政策

　　事實(shí)上， “狀元”產(chǎn)生經(jīng)濟效應從來(lái)就不是新鮮事。 記者對川內前幾屆高考狀元調查發(fā)現，歷年來(lái)的狀元所產(chǎn)生的經(jīng)濟效應幾乎都有幾十萬(wàn)元之多。

　　2007年全省文科狀元張晨，當年除了獲得清華大學(xué)、博瑞地產(chǎn)高額的獎學(xué)金外，其辦學(xué)機構德瑞集團還獎勵了張晨5萬(wàn)元現金，其直接收入就超過(guò)10萬(wàn)元。而狀元給其所在學(xué)校和老師帶來(lái)的更多。當年，培養出狀元的成都外國語(yǔ)學(xué)校也獲得了60萬(wàn)元的獎勵。當年學(xué)校表示這些獎金將按一定比例獎給全校教師。該校一位老師告訴記者，當年張晨為其家庭和學(xué)校帶來(lái)的直接經(jīng)濟效應就達到70多萬(wàn)元，而間接的經(jīng)濟效應—————品牌，對學(xué)校來(lái)說(shuō)則是不可估量的。

　　2004年，什邡市考生汪恒獲得高考全省理科狀元，什邡市一次性給其母校什邡中學(xué)10萬(wàn)元的獎勵，其中包括給校長(cháng)胡曉明的2萬(wàn)元獎勵。另外，兩家企業(yè)也獎勵了學(xué)校10萬(wàn)元。當年，樂(lè )山市犍為縣政府也曾對全縣的高考優(yōu)秀者作出重獎承諾，并給排列全省第五名的樂(lè )山市理科狀元黃霞蔚獎勵一套120平方米的住房。

　　正因為各地都對高考狀元有獎勵政策。為此，此前當廣安職業(yè)考生張非因屢次被北大、清華退學(xué)、屢次高中復讀，又獲狀元時(shí)，引得社會(huì )質(zhì)疑其行為是為獲取當地政府的高額獎金。張非2003年就曾考入北大，次年退學(xué)返鄉，被一所民辦學(xué)校挖去，代表該校參加2005年高考，結果考上清華，獲得10萬(wàn)元重獎。之后，張非又退學(xué)，以南充另一所民辦學(xué)校學(xué)生的身份參加當年高考，又輕松獲取重獎。

　　熱獎狀元到底為何？

　　對于狀元的獎勵，最突出的一個(gè)案例是2007年福建省高考理科狀元陳默。獲狀元后僅僅一個(gè)月，陳默個(gè)人就獲得各方面獎勵68萬(wàn)元，全家在為錢(qián)多發(fā)愁了一段時(shí)間后，最終捐出50萬(wàn)元給了一所中學(xué)。陳默一家的苦惱當時(shí)在全國各地引發(fā)了熱烈討論，許多外地網(wǎng)友紛紛感嘆，福建對教育的重視實(shí)在是“太有財了”！自此，官員們用獎勵高考狀元的方法彰顯其對教育的重視的做法也受到了很多質(zhì)疑。

　　“狀元是功利社會(huì )的‘消費品’”，一位國家級重點(diǎn)中學(xué)的老師告訴記者，從學(xué)校的角度，高考狀元也是不得不炒的，因為“學(xué)校有這種需求”�！皩W(xué)校的升學(xué)更好，自然優(yōu)生更多，優(yōu)生更多自然以后考得更好，這樣形成一個(gè)循環(huán)以后，學(xué)校的品牌就出來(lái)了。收費自然也會(huì )見(jiàn)漲�！睋�這位老師透露，該校近年來(lái)上名牌大學(xué)的考生都很多，對外地生或沒(méi)上學(xué)�？刂凭�(xiàn)的考生的收費“起步價(jià)”也已經(jīng)從3萬(wàn)元上漲到了4萬(wàn)元，然后按低于分數線(xiàn)每10分加收5000元計價(jià)�！皩W(xué)校出的高考狀元多了，擇校生的收費也就增多，這已經(jīng)成為教育領(lǐng)域公開(kāi)的秘密�！�